【正文】 期限；金屬橡膠組件已應(yīng)用于新一代航空母艦等多項國防重大裝備項目。助推“軍轉(zhuǎn)民”，多項軍民兩用技術(shù)成功在社會推廣，如光催化產(chǎn)品在空氣凈化、廢水治理、建筑材料等領(lǐng)域得到應(yīng)用，便攜式劇毒品、野外水質(zhì)、食品安全等快速檢測儀器已在23個省市推廣。（三）抓隊伍建設(shè)。一是引進(jìn)一批高水平國防科研人才及軍工創(chuàng)新團(tuán)隊，鼓勵學(xué)?，F(xiàn)有高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭參與國防科技研究；聘用專家擔(dān)任軍研院院長，培養(yǎng)一批技術(shù)骨干擔(dān)任國防重點科研項目負(fù)責(zé)人。二是加強(qiáng)軍民融合人才培養(yǎng)，創(chuàng)建以項目驅(qū)動的研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式，推進(jìn)與省國防科工辦共建國防特色學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)高層次軍工科技研發(fā)與管理人才。2012年以來，累計為總裝備部、海軍、空軍和武警部隊培養(yǎng)輸送各類人才近百名。三是開展軍民學(xué)術(shù)共建，定期與省屬國有企業(yè)、軍工單位互派專家和高級技術(shù)人員；推進(jìn)國家重點實驗室開展軍民共建，學(xué)校教授受聘擔(dān)任國民核生化災(zāi)害防護(hù)國家重點實驗室學(xué)術(shù)委員會主任，軍隊專家受聘擔(dān)任能源與環(huán)境光催化國家重點實驗室學(xué)術(shù)委員。（福州大學(xué)）福建農(nóng)林大學(xué)四舉措服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略一是搭平臺?；I建福建鄉(xiāng)村振興研究院，匯聚校內(nèi)外專家智慧力量，深入研究鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施重點問題。按照“一站一盟一中心”?？h（市、區(qū)）共建模式，充分發(fā)揮人才和學(xué)科優(yōu)勢，與當(dāng)?shù)卣献鞴步ㄒ慌碌脑囼炇痉痘?，對接基層農(nóng)技推廣體系以及農(nóng)戶，構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)為核心、以技術(shù)為引領(lǐng)的服務(wù)模式。二是建團(tuán)隊。圍繞特色產(chǎn)業(yè)方向、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)風(fēng)培育等重點領(lǐng)域組建36支服務(wù)團(tuán)隊，通過專項經(jīng)費(fèi)支持，鼓勵專家深入鄉(xiāng)村開展技術(shù)指導(dǎo)。實行量化目標(biāo)考核，要求服務(wù)團(tuán)隊定期匯報工作情況，確保每項措施職責(zé)明確、落實到人。三是育人才。按照培育“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的“三農(nóng)”工作人才要求，加大農(nóng)林學(xué)科專業(yè)調(diào)整力度，深化教育教學(xué)改革，著力辦精辦特農(nóng)林高等教育。承接各級各類“三農(nóng)”人才培訓(xùn)任務(wù)，不斷改革培訓(xùn)方式、提高培訓(xùn)質(zhì)量，幫助學(xué)員掌握新理念、新政策、新知識、新技術(shù)，爭取每年培訓(xùn)農(nóng)民5000人以上。四是抓示范?？偨Y(jié)校地共建美麗鄉(xiāng)村“晉江模式”成功經(jīng)驗，根據(jù)地方需求，前期復(fù)制推廣到永泰、永春、順昌等縣區(qū)，爭取逐步在全省推廣。扎實推進(jìn)首批3個“圓夢村”建設(shè)，計劃在全省九個設(shè)區(qū)市再增加27個示范點，努力打造成為福建鄉(xiāng)村振興樣板。（福建農(nóng)林大學(xué)）寧德師范學(xué)院協(xié)同育人服務(wù)方志事業(yè)一是打造方志協(xié)同育人平臺。與省方志委合作開設(shè)方志與地情文獻(xiàn)人才專修班，成立全國地方志系統(tǒng)培訓(xùn)基地和福建地方志培訓(xùn)基地，打造集地方志學(xué)科研究、人才培養(yǎng)、收藏展示、交流培訓(xùn)等功能于一體的協(xié)同育人平臺。二是共建方志與地情文獻(xiàn)中心。學(xué)校圖書館新增省方志委捐贈的方志圖書1019種1158冊，初步建成擁有近3000冊方志圖書的方志與地情文獻(xiàn)中心，涵蓋全省各市、縣、鄉(xiāng)各類地方志和年鑒。三是整合地方志師資團(tuán)隊。整合校內(nèi)文學(xué)、歷史學(xué)等教師作為方志與地情文獻(xiàn)人才專修班專任教師，選拔10位教師作為省方志委傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（福建方志文化）專家委員，聘請中國地方志指導(dǎo)小組和省、市方志委專家等20人作為兼職教授，打造一支專兼結(jié)合的方志人才培養(yǎng)教師團(tuán)隊。四是構(gòu)建方志專修課程體系。制定方志與地情文獻(xiàn)人才培養(yǎng)專修班人才培養(yǎng)方案，在漢語言文學(xué)專業(yè)課程增加方志發(fā)展史、新方志編纂學(xué)、方志應(yīng)用學(xué)等9門方志與地情文獻(xiàn)專業(yè)必修核心課程，構(gòu)建文學(xué)與方志“雙線交叉融合”的課程體系。（寧德師范學(xué)院）泉州輕工職業(yè)學(xué)院推行“被需值”教育模式一是實施文化育人進(jìn)課堂工程。以“動腦、動口、動手”的“三動”要求推進(jìn)教學(xué)改革，開設(shè)“會學(xué)習(xí)、會交往、會生活、會工作”的“四會”課程，設(shè)立素質(zhì)拓展學(xué)分，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是實施手工匠培養(yǎng)工程。建設(shè)6個“手工匠大師”工作室，開設(shè)《傳統(tǒng)木工工藝》等課程，采用傳統(tǒng)學(xué)徒與現(xiàn)代工藝相結(jié)合教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。三是實施“1123”工程。倡導(dǎo)學(xué)生崇拜1位英雄人物、掌握1門技能、擅長2項體育活動、唱好3首歌曲，幫助學(xué)生樹立自信。四是實施“被需值”文化活動建設(shè)工程。開展量化“我的被需值”活動，培養(yǎng)學(xué)生“目中有人、心中有情、手中有愛”的行為習(xí)慣，形成“努力被需要，提升被需值”校園文化。（泉州輕工職業(yè)學(xué)院）【各地動態(tài)】莆田市四舉措增加學(xué)位供給逐步消除大班額一是嚴(yán)格實施學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。按照《莆田市中小學(xué)及幼兒園布局規(guī)劃（20152030）》，保障教育設(shè)施用地，明確“十三五”期間新建、遷建、擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園76所，目前已竣工13所，在建10所。二是加快城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)。突出教育補(bǔ)短板主題，2018年規(guī)劃竣工項目64個，開工項目76個，目前已封頂竣工36個，開工58個。三是加快城區(qū)高中校搬遷工程。莆田職校新校區(qū)預(yù)計在2018年秋季實現(xiàn)搬遷，原址用于舉辦興安小學(xué)和幼兒園，可新增學(xué)位1440個；莆田第一中學(xué)新校區(qū)列入市直教育工程PPP項目，4月9日重新掛標(biāo)，公開招標(biāo)社會資本方。四是利用閑置資產(chǎn)改建學(xué)校。深入調(diào)研摸底，擬利用9個中心城區(qū)原機(jī)關(guān)事業(yè)單位閑置房產(chǎn)建設(shè)公辦幼兒園，市住建局原辦公場所正在改建為城廂區(qū)筱塘幼兒園，目前已經(jīng)掛標(biāo)。（莆田市教育局）閩簡報040號（投稿郵箱：jytbgs@；聯(lián)系電話：059187091459）抄報：周聯(lián)清常委、楊賢金副省長 分送：教育部辦公廳省委辦公廳、省政府辦公廳各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實驗區(qū)教育局，各高等學(xué)校，廳直屬單位 學(xué)校省教育廳（省委教育工委）辦公室 2018年5月3日印發(fā)第五篇：教育工作簡報教育工作簡報 第5期福建省教育廳（省委教育工委）辦公室2018年3月28日【高校采風(fēng)】福州大學(xué)“三抓實”強(qiáng)化教師黨建工作(一)抓實教師思想政治工作，讓教師覺悟更“高”。一是構(gòu)筑教師思想高地，實施“理論引領(lǐng)工程”，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)教師成長。二是選樹教師黨員先進(jìn)典型，通過評選“福大榜樣”“學(xué)生心目中的好老師”等傳遞正能量。三是強(qiáng)化黨性教育，落實輪訓(xùn)、專題培訓(xùn)和上黨課制度，全校109名黨支部書記講黨課165次。四是建立“線上+線下”教師學(xué)習(xí)模式，成立網(wǎng)上黨校，建立在線學(xué)習(xí)中心，搭建黨建微信群，定期舉辦面對面、黨支部書記沙龍和青年教師思想政治工作論壇等活動。五是開展“書記三進(jìn)”活動，推動書記進(jìn)課堂講壇、進(jìn)科研院所、進(jìn)宿舍食堂，及時掌握情況，解決實際困難和問題。（二）抓實教師黨支部建設(shè)，讓堡壘作用更“強(qiáng)”。一是把支部建在最具活力的組織單元，國家級創(chuàng)新平臺覆蓋率100%，省、校兩級創(chuàng)新平臺覆蓋率90%。二是推進(jìn)“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程，從教學(xué)科研骨干中選拔黨支部書記，占90%以上。三是校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人至少聯(lián)系1個黨支部，將黨務(wù)工作計入工作量，給予工作量補(bǔ)貼，實行支部書記述職工作。四是做好思想政治工作情況摸底，把工作重心前移到寫入黨申請書前的關(guān)心和引導(dǎo)上。（三）抓實黨建工作載體，讓帶動效果更“好”。一是建好“教師黨員之家”，建設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作站”“機(jī)械創(chuàng)新素質(zhì)培育中心”等20個黨員活動室。二是拓展支部交流平臺，每月的第二周周四為黨支部主題黨日，開展豐富的黨日活動。三是鼓勵開展黨建研究，將“立項活動”作為推進(jìn)基層黨建工作的重要抓手，近三年資助教師黨支部工作和黨建專題立項311項。四是支持精準(zhǔn)扶貧，選派教師黨員赴新疆、江蘇等地和省內(nèi)艱苦鄉(xiāng)村開展精準(zhǔn)服務(wù)及科技扶貧，服務(wù)地方建設(shè)發(fā)展。（福州大學(xué)）福建師范大學(xué)精心打造學(xué)生真心喜愛終身受益的思想政治理論課（一）堅守“初心”，高起點把握主動權(quán)。一是在組織領(lǐng)導(dǎo)上聚神，實施“一把手”工程，明確第一責(zé)任人，選優(yōu)配強(qiáng)馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，增配1名行政副院長。二是在支持保障上聚力，實施“特區(qū)”政策，按每人月均2000元標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算專職思政課教師教學(xué)補(bǔ)貼總量，高級職稱職數(shù)、評聘條件向思政課教師傾斜。（二）運(yùn)用“匠心”，高水平唱響主旋律。一是優(yōu)化教材教案，編寫和全面使用“馬工程”重點教材，深挖總書記在福建的創(chuàng)新實踐，出版多部富有福建特色的輔助教材，教師講義被中宣部評為優(yōu)秀理論宣講報告。二是打造精品課程，開發(fā)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神專題慕課，推動“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變。（三）推動“入心”，高質(zhì)量建好主陣地。一是上好第一課堂，推行“以問題為導(dǎo)向的對話式教學(xué)模式”，探索“聽同齡人講思政課”模式。二是豐富第二課堂，辦好“馬克思主義理論與現(xiàn)實講堂”，成立青年學(xué)生習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研習(xí)傳播社等理論社團(tuán)，開發(fā)創(chuàng)作“習(xí)近平談治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略”等600余件文創(chuàng)產(chǎn)品。三是拓展第三課堂，研發(fā)“青馬易戰(zhàn)”手機(jī)APP，把思政課知識點轉(zhuǎn)化為10919道試題，近1年時間，全校15720名學(xué)生綁定，參與答題56090人次，答題總數(shù)1484多萬，被教育部評為“十佳易班特色應(yīng)用”。(四)注重“走心”，高標(biāo)準(zhǔn)打造主心骨。一是建成省屬高校唯一的馬克思主義理論一級學(xué)科博士點、博士后科研流動站等一批高層次平臺，該學(xué)科進(jìn)入全國高校學(xué)科評估A檔行列，9個哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)學(xué)科進(jìn)入A、B檔行列。二是獲國家社科基金重大、一般項目16項，省部級優(yōu)秀成果獎24項；出版60多部“馬克思主義理論與現(xiàn)實研究文庫”著作。三是獨立設(shè)置教師工作部（處），認(rèn)真落實350:1生師比，擁有一批高水平教師，建設(shè)高素質(zhì)專兼職師資隊伍。（福建師范大學(xué)）閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦內(nèi)涵發(fā)展培育“紅土工匠”一是立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)產(chǎn)教融合。緊密對接龍巖市“產(chǎn)業(yè)興市”戰(zhàn)略，形成全面覆蓋信息與制造、文旅創(chuàng)意、醫(yī)護(hù)、建筑、商貿(mào)、教育、環(huán)境等產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)格局。深入開展校企合作，大力推進(jìn)專業(yè)群與專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)與課程結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教育資源供給要素的優(yōu)化配置。二是堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，實現(xiàn)德才共育。樹立“培養(yǎng)一技在手的現(xiàn)代陽光工匠”人才培養(yǎng)目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生“一技在手”的崗位要求和以“紅土工匠精神”為核心的“陽光”人格，構(gòu)建“輔導(dǎo)員、班主任、訓(xùn)導(dǎo)師”的全員、全方位、全過程的“三維育人體系”。三是圍繞診斷改進(jìn)，提升管理效能。2017年5月專門成立質(zhì)量控制與評價辦公室，制定《閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加快推進(jìn)內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作的意見》，2017年12月聘請ISO 9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)專家對全院專業(yè)主任和中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。（閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院）【各地動態(tài)】福州市從嚴(yán)治理教師有償補(bǔ)課工作一是在全市教育系統(tǒng)啟動師德師風(fēng)專項整治活動，全市中小學(xué)校發(fā)放《致全市中小學(xué)生家長的一封信》，邀請家長共同參與教師隊伍管理和監(jiān)督。二是分析研判本單位師德師風(fēng)狀況，制定整治有償補(bǔ)課方案，簽訂《師德承諾書》，開展師德師風(fēng)警示教育，對社會公開有償補(bǔ)課舉報電話。三是教育行政部門組織人員深入社區(qū)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抽查，并結(jié)合家訪、慰問等活動對教師師德師風(fēng)特別是有償補(bǔ)課情況進(jìn)行摸排處理。四是對學(xué)校存在從嚴(yán)治理有償補(bǔ)課不力，對查實有教師違規(guī)補(bǔ)課行為，對學(xué)生、家長投訴、舉報教師有償補(bǔ)課較多且沒有得到有效遏制的，對學(xué)校責(zé)任人予以問責(zé)，并取消學(xué)校當(dāng)年所有評先評優(yōu)資格。（福州市教育局）永安市“四化”再筑教育新高地一是用制度化建設(shè)。實施《關(guān)于補(bǔ)短板提質(zhì)量加快教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》。積極探索初高中一體化管理機(jī)制，進(jìn)一步完善職業(yè)教育校企合作激勵機(jī)制。啟動“名校+新?！薄懊?農(nóng)村校”辦學(xué)模式，開展薄弱學(xué)校（學(xué)科）診斷與幫扶，深化教育綜合改革。二是用標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)。至2017年已有11所學(xué)校通過省級管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收（已確認(rèn)5所）、27所學(xué)校被認(rèn)定為三明市“農(nóng)村非完全小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。今后，將注重典型培育，建立基礎(chǔ)教育正向激勵機(jī)制，推進(jìn)名師名校長培養(yǎng)工程，不斷提升學(xué)校管理水平，確保2020年70%的學(xué)校通過義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理省級驗收。三是用信息化推動。近3年已投入1300多萬元完成3000臺計算機(jī)更新升級，投入600多萬元完成“改薄”項目觸控一體機(jī)等信息化裝備配置。計劃至2020年再投資3460萬元，創(chuàng)建智慧校園。繼續(xù)發(fā)揮2個教育信息化名師工作室引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)課堂教學(xué)與信息化深度融合，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。四是用特色化凸顯。進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)三級網(wǎng)絡(luò)、“442”工作制度和“121”工作模式，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)體系特色建設(shè)。借鑒已獲評的校園足球、國防教育、體育美育、創(chuàng)思教育、科技教育、心理教育以及教育改革等省級以上示范校、特色校經(jīng)驗，繼續(xù)實施“一校一品”戰(zhàn)略，深入開展“書香墨香”校園文化建設(shè)，不斷提升辦學(xué)品位。（永安市教育局）閩簡報040號（投稿郵箱：jytbgs@ 聯(lián)系電話：059187091459）抄報：周聯(lián)清常委、楊賢金副省長 分送：教育部辦公廳。省委辦公廳、省政府辦公廳。各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實驗區(qū)教育局，各高等學(xué)校，廳直屬單位 學(xué)校。省教育廳（省委教育工委）辦公室2018年3月28日印發(fā)