工商管理專業(yè)介紹-資料下載頁
2024-10-29 03:52本頁面
【正文】 多部?！魧I(yè)前景：根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，當經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展時，社會對復合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國加入WTO，企業(yè)對工商管理人才的需求將越來越大。根據(jù)教育部規(guī)劃司統(tǒng)計信息處的資料，目前，普通高等學校合計有管理類學生約102萬人，而工商管理類學生只有5萬人左右，所占比重與需求嚴重失調(diào)。我國每年培養(yǎng)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生才1萬人左右，，其中國有企業(yè)需求4萬人，非國有企業(yè)3萬人。因此，中國未來20年內(nèi)，存在工商管理人才的巨大缺口。◆培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，有較高思想素質(zhì)，系統(tǒng)掌握管理基礎理論和應用知識，具有創(chuàng)新、進取精神及全球戰(zhàn)略意識，具備規(guī)劃、組織、領導、協(xié)調(diào)的基本能力，熟練運用英語和計算機，能夠勝任各類工商企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、財務、人事、戰(zhàn)略管理，也可以在國家外經(jīng)貿(mào)業(yè)務管理部門、高等院校和科研機構從事相應的管理、教學和研究工作的中、高級專門人才?！魧I(yè)應用能力工商管理專業(yè)現(xiàn)有現(xiàn)代管理綜合實驗室，包括教學交互系統(tǒng)，ERP企業(yè)綜合管理模擬軟件，用友財務管理軟件，人力資源，管理信息系統(tǒng)等多門課程的專項管理軟件，學生可以在實驗室模擬管理實踐活動，做到理論與實踐的完美結合，提高學生的動手能力。我們與地方企業(yè)事業(yè)單位建立穩(wěn)定的教學實習基地，學生可以充分利用我院現(xiàn)有實習實踐基地資源以保證學生的實踐教學質(zhì)量和育人質(zhì)量。依托于課堂教學、實踐教學、能力強化訓練、實習實踐等環(huán)節(jié)，學生可以獲得以下幾個方面的專業(yè)核心能力：l、管理技能。通過課堂學習，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟管理類核心課程《管理學》、《經(jīng)濟學》、《市場營銷學》、《人力資源管理》、《會計學》、《財務管理》等課程理論知識。同時，依托課程內(nèi)設置的實訓項目，也可獲得相應的管理能力。獲得專業(yè)技術能力。①通過課堂學習與校內(nèi)、外培訓，熟練掌握管理基本知識與技能、營銷基本知識與技能、策劃基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得《營銷師職業(yè)資格證書》。②通過課堂學習與校內(nèi)、外培訓，熟練掌握管理基本知識與技能、物流基本知識與技能，參加全國統(tǒng)一考試取得《物流師職業(yè)資格證書》。③通過課堂學習與校內(nèi)、外培訓，熟練掌握《會計學》、《經(jīng)濟法》，參加全國統(tǒng)一考試取得《會計專業(yè)技術資格證書》。公司經(jīng)營能力。通過課堂教學、課程實驗、模擬經(jīng)營、社會實習等途徑，具備現(xiàn)代公司在人、財、物、信息方面的綜合管理與應用能力。溝通協(xié)調(diào)能力。通過課堂教學、課程實驗、社會實習等途徑，具備公司內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)能力，具備銷售推銷溝通能力?！魧W制與學分要求：學制四年，最低學分要求180分。◆授予學位：管理學學士學位。◆選擇工商管理專業(yè)的三個理由“前”途：在熱門專業(yè)招聘需求排行榜中，工商管理專業(yè)、營銷專業(yè)一直盤踞在人才需求榜首，營銷業(yè)務、％；“潛”途：優(yōu)秀的教學團隊，豐富的實訓項目，激發(fā)學生無盡的“潛”力；“錢”途：一個不爭的事實，例如《蘇州市企業(yè)部分職位工資指導價位》中指出企業(yè)管理人員工資仍保持較快增長速度，工資收入絕對額高于蘇州市在崗工資水平。轉(zhuǎn)自宜賓學院經(jīng)濟與管理學院
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