小班年級組教研計劃-資料下載頁
2024-10-29 03:50本頁面
【正文】 研計劃()20092010學小班年級組教研計劃（——）一、指導思想繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，領(lǐng)會綱要精神實質(zhì)，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點、園工作重點，積極開展各類教學、教研活動，充分深入課程園本化改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好本教研組的教育教學工作，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平，逐步形成小班年級組的教研特色。二、工作目標“幼兒多元能力實踐課程”的研究和實踐，并發(fā)動家長的力量，進行家園互動，探索更適合小班幼兒的教育方法，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇教材進行研究與探索，進一步提高教學效果，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，提高幼兒教師的綜合教育能力。結(jié)合本班特點及教育目標美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達表現(xiàn)的機會。，如：教師自選公開課形式，向大家展示、觀摩，并進行課后評課、反思活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力。結(jié)合小班年級組特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。，調(diào)動教師積極性。鼓勵教師上公開課，參與各項比賽活動，充分發(fā)揮教研組作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地。，共同研討實際工作中遇到的困難，使各班建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)和生活習慣。，切實做好家長工作，提高家長教育意識，更好地進行家園共育。，促反思，讓教師在反思中得到成長。、教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理能力以及對新環(huán)境的適應(yīng)能力，提高幼兒學習生活的參與能力。三、主要工作措施。繼續(xù)開展一系列園本教研活動，針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，在小組教研活動中討論；針對共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討來提高教師水平。，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。（1）有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、新老教師互幫互助活動、半日活動評比、案例評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。（2）提高觀摩老師活動后的集體評課能力，鼓勵老師們各抒己見，調(diào)動每位老師的主動性、積極性，激發(fā)起創(chuàng)新能力。在教學觀摩研討活動中，相互學習保教經(jīng)驗，提高教師的保教技能及評析能力，完善自我評價及自省能力。，探索如何運用多媒體教學，提高教育教學質(zhì)量，并進行研討活動，及時記錄教育教學中的點滴心得，并進行交流和探討。、家長委員會，使家長了解幼兒園的日常保教工作，并配合老師更好地做到家園共育。，讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學，并能主動配合。四、具體工作安排二月份：；；三月份：；“三八”婦女節(jié)，是媽媽及成年女性的節(jié)日，鼓勵幼兒表達自己的愛；；；《幼兒成長手冊》；。四月份：，是祭拜祖先的節(jié)日。；；；；《幼兒成長手冊》。五月份：；；；，培養(yǎng)幼兒要愛勞動；《幼兒成長手冊》；，A批教師準備一節(jié)語言公開課，迎接“六一”兒童節(jié)。六月份：；；；《幼兒成長手冊》；
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