20xx春魯教版語文七下第29課湖心亭看雪1-資料下載頁
2024-12-08 03:21本頁面
【導讀】出身仕宦世家，愛繁。之后懷舊的傷感情緒。庵夢憶》、《西湖夢尋》等。明亡后，他曾參加過抗清斗爭，后來消。極避居浙江剡溪山中，專心從事著述?！段骱魧ぁ芳磳懹谒魍鋈肷揭院?。上注上規(guī)范的拼音；跟讀課文朗讀錄音。工具書，然后對照參考書檢查自己的翻譯情況；是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。接連下了三天的大雪，這一天凌晨后，我劃著一葉扁舟，前往湖心亭看雪。芥、舟中人兩三粒而已。重點詞語到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，得知他們是金陵人，在此地客居。舊時對士人的尊稱。時間、地點、人物、事件。崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分。他鄉(xiāng)遇知音，暗示這引起了他對故國的思念。亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
【正文】 神上的統(tǒng)一與和諧。 中小學課件 遷移訓練：判斷下列句子哪些是白描，哪些不是？ 自三峽七百里中，兩岸連山，略無缺處。 兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時具備。 大聲如雷霆。震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。 他留著濃黑的胡子，目光明亮，滿頭是倔強得簇簇直豎起來的頭發(fā)。 中小學課件 環(huán)境： 湖中人鳥聲俱絕 景 人 全景 —— 廣漠 特寫 —— 渺小 爐旺酒沸 拉余同飲 （ 大 ） （ 小 ） （ 熱 ） （ 冷 ） 情景對比 情景對 比 （ 孤獨 ） （巧遇知己） 抒發(fā)： 懷戀之情 隱逸之趣 湖心亭看雪 中小學課件 柳宗元的 《 江雪 》 描寫的也是雪景，也寫到人的活動，體會它和本文在描寫手法和表達感情上的異同。 江 雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 中小學課件 ? 描寫手法： 《 湖心亭看雪 》 主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照?！?江雪 》 主要使用烘托手法，景為人設。 ? 表達情感： 《 湖心亭看雪 》 表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒， 《 江雪 》 表達了作者懷才不遇的孤獨感。 中小學課件 你還知道哪些描寫西湖的詩句？ 錢塘湖春行 白居易 飲湖上初晴后雨 蘇 軾 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 中小學課件 只要你不計較得失的話，人生還有什么不能想法子克服的？ —— 海明威
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