托班親子游戲,小腳穿大鞋★-資料下載頁
2024-10-29 03:23本頁面
【正文】 、讓幼兒同父母一起游戲，增強父母與孩子間的交流，體驗一起游戲所帶來的快樂?；顒訙蕚洌簭U舊報紙40份。音樂：母鴨帶小鴨；節(jié)奏歡快的音樂一首；小手拍拍；敲咚咚棒棒糖過程：引入活動：律動“小手拍拍”（請所有的孩子帶上父母到教室中央圍成大圓圈，家長和孩子面對面，師帶領(lǐng)一同活動。）游戲：“我的地盤我做主”第一輪：搶地盤師：把4開的報紙對折后放在圓圈中間（數(shù)量少于孩子人數(shù)）規(guī)則：請三分之一的寶寶和父母上來，圍成圓圈，小腳踩大腳（孩子的雙腳踩到父母的腳上，家長的雙手抱著孩子），隨著音樂的節(jié)奏走動，待音樂停止時，家長和孩子同時搶到一份報紙后站上面，搶到后的家長帶著孩子先下去休息下。沒搶到的家長和剩下的家長再次游戲，直到都搶到屬于自己的報紙為止（共三輪）。第二輪：我的地盤我做主師：請所有的家長帶上孩子及報紙到教室中央。（家長兩個，孩子一個）規(guī)則：隨音樂學動物走路，待音樂停止后迅速站立到的報紙上，要求是：小腳不能踩到報紙外面，同時家長和孩子一起擺出不同的造型，并堅持10秒，師巡視下看有沒有腳露在報紙外面的。第一次游戲：家長和孩子共六只腳站立在4開的報紙上。第二次游戲：報紙對折，家長和孩子共四只腳站立。第三次游戲：再次對折報紙，家長和孩子共三只腳站立。第四次游戲：再次對折報紙，家長和孩子共兩只腳站立。最后的勝利者，給予語言的鼓勵。親子律動表演“敲咚咚”師：請寶寶帶上自己的父母一同上來表演“敲咚咚”，組織家長和孩子的隊伍（排成五排，每排六對，孩子都在父母的左邊）師幼一同表演，師帶領(lǐng)。（提示動作要夸張、搞笑、為幼兒提高興趣度）獎品發(fā)放：師：寶寶們今天的表現(xiàn)太棒了，特別是剛才在游戲中的表現(xiàn)，特積極，爸爸媽媽、老師都很開心，為了表揚你們，有獎品送給你們哦。（發(fā)棒棒糖）結(jié)束：請家長待孩子吃完棒棒糖后帶領(lǐng)幼兒如廁洗手。
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