宣州區(qū)大學(xué)生村官20xx,12,21工作例會(huì)交流材料-資料下載頁(yè)
2024-10-29 03:21本頁(yè)面
【正文】 息一個(gè)一個(gè)的核對(duì)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。針對(duì)春節(jié)期間燃放煙花爆竹易引起火災(zāi)的問(wèn)題，對(duì)村民加強(qiáng)防火知識(shí)的宣傳。對(duì)村民加強(qiáng)了計(jì)劃生育政策的宣傳，與村干部串戶進(jìn)行計(jì)劃生育的上站普查工作。對(duì)不符合再生育條件的育齡婦女做工作，勸其進(jìn)行結(jié)扎等絕育措施。2011天臺(tái)山鎮(zhèn)天臺(tái)山村支部書(shū)記助理年01月30日 2張興第四篇：大學(xué)生村官交流材料奉獻(xiàn)青春激情助推美好鄉(xiāng)村XX縣XX鎮(zhèn)XX村主任助理 XXX2012年10月2010年7月我畢業(yè)于XXXXXX學(xué)院XXXXXX專業(yè)，2010年9月通過(guò)XX省組織的公開(kāi)選聘高校畢業(yè)生到村任職考試，擔(dān)任XX縣XX鎮(zhèn)XX村村主任助理。通過(guò)自己兩年來(lái)的努力和與群眾的真心相處，我贏得了廣大黨員、干部和群眾的信任和支持。兩年來(lái)的農(nóng)村工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家實(shí)施選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的重要意義，更使我明白農(nóng)村真正是廣大青年投身社會(huì)建設(shè)的“大熔爐”。農(nóng)村工作需要青年一代一代傳承竭力，更需要青年以飽滿的熱情和奮發(fā)有為的干勁，開(kāi)辟出一片美好鄉(xiāng)村新畫(huà)卷。一、轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)定位，在虛心學(xué)習(xí)中熟悉工作 從大學(xué)校園到農(nóng)村，從大學(xué)生到“村官”，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變。初到農(nóng)村，我感到諸多不適，從小在城里長(zhǎng)大的我對(duì)農(nóng)村并不了解。為更好地適應(yīng)環(huán)境、熟悉工作，我主動(dòng)與村班子成員、黨員接觸，深入了解村史村情村貌，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作所需的各種知識(shí)，仔細(xì)記錄每一個(gè)細(xì)小的信息，用最短的時(shí)間熟悉村里的基本狀況。為了做村民的“貼心人”，我主動(dòng)融入到群眾之中，傾聽(tīng)第五篇：大學(xué)生村官例會(huì)心得體會(huì)今天有幸在xxx帶領(lǐng)下，和我們xxx三名同事一起在花鄉(xiāng)沭陽(yáng)參加了全市大學(xué)生村官例會(huì)。這次例會(huì)的主題是“百園工程”的推進(jìn)。全市各縣區(qū)的同仁們各抒己見(jiàn)、暢所欲言。我們宿豫區(qū)開(kāi)保義提出了對(duì)我們大學(xué)生村官進(jìn)行工商、合作社、公司、稅收等相關(guān)方面的培訓(xùn)，得到了市委組織部楊處長(zhǎng)的充分肯定。其他縣區(qū)的同仁們還提出了“政府搭臺(tái)村官唱戲”的模式，可以吸納不是村官創(chuàng)辦的企業(yè)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園，調(diào)整我市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等等想法?；貋?lái)的路上我也一直在思考，組織上對(duì)我們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，反過(guò)來(lái)我們也可以利用我們的創(chuàng)業(yè)載體對(duì)村民們進(jìn)行培訓(xùn)啊。就拿我們仰化鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園來(lái)說(shuō)吧，就有農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，我們結(jié)合創(chuàng)業(yè)園的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，邀請(qǐng)專家對(duì)有志于溫室蔬菜大棚種植的農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)本地更多的農(nóng)民朋友，引導(dǎo)他們調(diào)整種植模式，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展。增加農(nóng)民收入，帶領(lǐng)農(nóng)民致富才是我們大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的最終目標(biāo)。其他同仁創(chuàng)辦的創(chuàng)業(yè)實(shí)體在有條件的情況下，是不是也可以以自己的創(chuàng)業(yè)載體對(duì)農(nóng)民朋友們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們掌握技術(shù)致富呢？這是我參加這次全市大學(xué)生村官例會(huì)最大的感想。
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