20xx上海教育版英語六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit1youandme1-資料下載頁
2024-12-08 03:08本頁面
【導(dǎo)讀】單元目標(biāo)詢問身高及體重。描述自己和別人之間的差。本課側(cè)重點(diǎn)聽懂談?wù)摫舜松砀唧w重和課余生活的對(duì)話。期，所以會(huì)很珍惜。在剛剛過完新年回來，學(xué)會(huì)如何使用句型Howmuchdoyouweigh?一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)Be動(dòng)詞、do. 和therebe句型的綜合運(yùn)用。煉，擁有健康和優(yōu)美的身材。是否“講”出風(fēng)采？
【正文】 ens’ Oliver Twist 狄更斯的《霧都孤兒》 板書設(shè)計(jì) Module 1 Unit 1 You and me How much do you weigh? I weigh? kilograms. How tall are you? I’m 150 centimetres tall. 教學(xué)反思綱要 1. 教師是否給學(xué)生提供問題場(chǎng)？ 2. 學(xué)生提出問題、解決問題的能力； 3. 學(xué)生學(xué)習(xí)的專注力情況； 4. 學(xué)生表達(dá)力？是否“講”出風(fēng)采？ 5. 學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的態(tài)度、廣度、深度情況； 6. 學(xué)生舉一反三能力，動(dòng)筆能力？ 7. 多種形式的評(píng)價(jià)； 8. 學(xué)生談體悟（收獲、新的問題、反思能力等）情況； 9. 教師的教學(xué)策略是否因材施教？ 教學(xué)反思： 10. 學(xué)生的學(xué) 習(xí)方法落實(shí)情況，是否 “學(xué)”出個(gè)性？ 11. 依據(jù)學(xué)情完成教學(xué)任務(wù)（三維目標(biāo)）情況； 12. 學(xué)科素養(yǎng)情況； 13. 校本課程的學(xué)以致用情況； ?? 備注：
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