【正文】 ；（一）堅持理論學(xué)習(xí)。我委采取以會帶訓(xùn)的方式，利用每個月的團(tuán)委支部書記例會和輔導(dǎo)員例會時間，組織學(xué)習(xí)團(tuán)內(nèi)重要文件和新聞，并請團(tuán)干輪流發(fā)言，交流學(xué)習(xí)心得和活動設(shè)計。下半年在全系統(tǒng)基層團(tuán)組織中開展黨團(tuán)共建，創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以主題教育、讀書活動、專項座談等形式在師生中開展了多種形式的教育活動增強(qiáng)了師生團(tuán)員們的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。（二）完善隊伍建設(shè)。按照省少工委文件要求，我區(qū)定期聘任大隊輔導(dǎo)員，通過文件形式規(guī)定了輔導(dǎo)員應(yīng)享受的各項待遇，并在平常的入?；顒又羞M(jìn)行監(jiān)督。各校團(tuán)組織堅持以“黨建帶團(tuán)建”，加大團(tuán)干部的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，確保團(tuán)的工作正?；⒅贫然?。同時各校扎實推進(jìn)中學(xué)生團(tuán)校建設(shè)，“團(tuán)隊銜接、團(tuán)干培訓(xùn)、團(tuán)員意識”等三大教育職能在中學(xué)生團(tuán)校中得到充分的發(fā)揮。團(tuán)員的管理機(jī)制進(jìn)一步健全，“推優(yōu)入團(tuán)”工作也走向規(guī)范化和制度化。（三）增強(qiáng)陣地建設(shè)。開展了**區(qū)規(guī)范化隊室的評比活動，得到了學(xué)校的高度重視，有14所學(xué)校參與評比，**小學(xué)、**小學(xué)在評比活動中各項指標(biāo)優(yōu)秀，推薦為**市模范大隊部。一批規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的大隊部在我區(qū)少先隊陣地建設(shè)中起到了良好的示范作用。2011年，**市將開展又一輪的規(guī)范化隊室評比工作，將會有更多的學(xué)校投入到此項活動中來。除此之外，各校都有校園廣播站、板報欄、少先隊隊室、中學(xué)生團(tuán)校、中學(xué)生社團(tuán)等陣地。二、以求真務(wù)實作風(fēng)為基準(zhǔn)，扎實推進(jìn)團(tuán)工作的全面開展；（一）認(rèn)真抓好“推優(yōu)入黨”工作。各校團(tuán)組織積極向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年入黨，為黨組織輸送新鮮血液，充實黨組織的力量，增強(qiáng)黨組織活力。（二）深化青年志愿者行動。自2003年成立**區(qū)志愿者協(xié)會教育分會起，我局團(tuán)委至今已發(fā)展會員6000余人，他們定期參加清掃社區(qū)衛(wèi)生死角、教育咨詢、心理咨詢等志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用。教育局的志愿者隊伍是**區(qū)志愿者隊伍中的中堅力量，在各項志愿服務(wù)活動中發(fā)揮著不可替代的作用。（三）擴(kuò)展青年文明號創(chuàng)建工作。我委堅持以創(chuàng)建青年文明號為平臺，增強(qiáng)團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)精神，不僅在理論上強(qiáng)化團(tuán)員青年們的意識水平，更重視在工作中的實踐應(yīng)用。積極組織****學(xué)校、**小學(xué)等青年文明號單位參加培訓(xùn)班，并培養(yǎng)**學(xué)校等校團(tuán)組織負(fù)責(zé)人參加專題培訓(xùn)，為下一步的創(chuàng)建工作打下堅實的基礎(chǔ)。（四）加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作。為積極宣傳貫徹維護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律、法規(guī)。我委開展了青少年維權(quán)崗、未成年人保護(hù)示范學(xué)校和未成年人思想道德示范學(xué)校的評選工作。繼**中學(xué)、**小學(xué)后，**小學(xué)、**小學(xué)等5所學(xué)校獲安徽省未成年人思想道德示范學(xué)校稱號。同時我委堅持開展教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部、團(tuán)支部、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的評選和表彰活動，為廣大未成年人樹立了青少年典型，實施正面教育。09—10局團(tuán)委共表彰區(qū)級三好生等900多人，優(yōu)秀中隊120個。三、以主題教育為抓手，促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展；（一）堅持知行統(tǒng)一、以小見大原則，引導(dǎo)少年兒童樹立和培育正確的理想信念。今年4月我區(qū)組織開展了的“光輝的歷程”中小學(xué)生演講比賽。32所小學(xué)16所小學(xué)參加了比賽。比賽歷初賽、復(fù)賽和決賽。市委宣傳部宣教處的許處長、區(qū)委宣傳部和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)均到?jīng)Q賽現(xiàn)場觀看比賽。最后，**小學(xué)和**中學(xué)的同學(xué)分別摘取了小學(xué)生演講比賽和中學(xué)生演講比賽的桂冠。3月，開展“小手拉大手，高高興興迎四體”活動，提倡學(xué)生對家長進(jìn)行宣傳。通過舉辦征文、演講活動，“爭當(dāng)四體會小主人”行動等有效的形式，掀起宣傳四體會的高潮，在四體會舉辦期間，組織紅領(lǐng)巾小記者進(jìn)入比賽場館采訪，并將采訪稿刊登在《**晚報》上，獲得良好的社會反響。（三）建立各種各樣的活動平臺，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。２、科技創(chuàng)新活動。為培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識，同時把**區(qū)打造成***市乃至**省的科技文化先進(jìn)城區(qū),教育局對科技創(chuàng)新活動一直常抓不懈。除了開展了一系列科普活動，如：科技動手做、科幻畫比賽、科普征文等之外，還不定期地由各校組織形式多樣的科普活動。07年5月，**中學(xué)開展了“我與祖國共奮進(jìn)”青年科學(xué)家進(jìn)校園活動。邀請中科大教授為中學(xué)生進(jìn)行了精彩的互動科學(xué)講座，并向同學(xué)們介紹教授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。讓廣大中學(xué)生都接受了一次高水平的科普教育和理想信念教育。３、“手拉手”互助活動。在開展“手拉手”活動中，我們注意多關(guān)注特殊少年兒童群體，讓城鄉(xiāng)孩子手拉手，讓留守兒童與普通孩子手拉手，健全兒童與殘疾兒童手拉手。將這一少先隊品牌活動不斷深化。如**小學(xué)的隊員們長期與市福利院的殘疾孩子結(jié)隊。**小學(xué)少先隊大隊部還積極響應(yīng)安徽經(jīng)視“第一時間”播出的“映山紅”行動，讓孩子們知道貧困山區(qū)里的同齡小伙伴學(xué)習(xí)的艱苦情況、他們?nèi)狈Υ罅块喿x書籍的事。組織“捐愛心圖書，做愛心學(xué)生”的活動，把家里看過的，以及平時自己收集到的圖書積極地捐獻(xiàn)了出來，為山里農(nóng)村的孩子們捐出了自己的愛心。４、關(guān)愛“留守兒童”活動。針對城鄉(xiāng)接合地區(qū)所屬學(xué)校中“留守兒童”較多的現(xiàn)狀，我區(qū)教育非常重視他們的教育問題，組織重點(diǎn)學(xué)校做了專項工作。其中，**中學(xué)、**中在開學(xué)初對全校“留守孩子”情況進(jìn)行摸底造冊，并在學(xué)?！皭坌慕淌摇保e辦了 “留守孩子”關(guān)愛工程啟動儀式。制定了《關(guān)愛“留守孩子 ”工作實施方案》，廣泛開展有實效的活動，努力使孩子們學(xué)會自理、自立、自強(qiáng)、自律，鍛煉意志，培養(yǎng)堅韌獨(dú)立的個性，形成健全的人格，幫他們留住了那片屬于他們自己的一片藍(lán)天。５、少兒藝術(shù)活動。我區(qū)堅持兩年舉辦一屆少兒藝術(shù)節(jié)，為全區(qū)少年兒童提供展示才藝的平臺。相信教育局團(tuán)委在新一屆委員的帶領(lǐng)下，在局黨委及上級主管部門的指導(dǎo)下，一定會加倍努力，本著服務(wù)青年、服務(wù)社會的精神，再創(chuàng)**共青團(tuán)事業(yè)的新篇章！**教育局團(tuán)委２０10年１２月２１日