【正文】 乙：親愛的xxx屆的師哥師姐們合：晚上好乙:三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。甲：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。乙：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事和細節(jié)。甲：在今晚，當?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又一屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的`腦海。乙：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影?；@球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的乙兒霸氣。滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。甲：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。第四篇：大學畢業(yè)晚會主持詞大學畢業(yè)晚會主持詞A：畢業(yè)，是一個沉重的動詞； B：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞； A：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞； B：畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；A：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。B：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。A：尊敬的各位領導老師B：親愛的各位同學們合：大家晚上好！A：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月！B：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會”現(xiàn)場！A：我是***B：我是***A：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。B：讓我們首先歡迎??A：下面有請??為畢業(yè)晚會致辭，掌聲歡迎！大一[開場舞：西班牙斗牛士]B：那年的夏天，陽光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。A：白樺林的微風告訴我們。B：這已是該說再見的時候。A：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》！A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學們是否還記得大一時發(fā)生的種種趣事呢？B：下面的這個雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長》A：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時光。B：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。A：生命的魅力在這里揮灑B：青春的風采在這里綻放。A：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞B：一起來欣賞爵士舞《DANCESKY》。A：今天晚會的現(xiàn)場有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲，B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK大二[朗誦：《一剪梅》]A：時間往往在我們還未回味起來的時候，它已匆匆地從我們的指間流走。B：回想大二我們學會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強的《野孩子》合：一起來欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》A：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵B：有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容教師敬業(yè),教師的偉大。A：我們的童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲。B：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。A：舞臺下面做著許多的畢業(yè)同學大家經(jīng)過3年的學習生活早已成為了相親相愛的一家人。B：是?。〗裉齑蠹覛g聚一起再次感受家人的溫暖。A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！A：我們是青春的朝氣，B：我們是噴薄的朝日，A：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，B：有請拉丁舞《1000YEAR》A：家是我們共同的歸宿，B：也是我們成功的起點，A：在環(huán)保學院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，A：我想說，我會常回家的！合：請欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]A：往事就象一場風，一陣雨，在風雨的歌聲里，B：我們回憶故時候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠的珍藏。A：一起回憶《我們的故事》A：漂流在遠方，我們共同尋找一個歸宿，B：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會。A：我們永遠會記得我們的母校環(huán)保學院，請欣賞歌曲《兒行千里》 B：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光 A：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，B：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時，無論身在何地，A：我們不會忘卻這份真摯的情懷合：有請郭老師為我們帶來《離歌》A：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容B：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。A：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，B：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。A：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱合：**的明天更美好！第五篇：大學畢業(yè)晚會主持詞XX大學畢業(yè)晚會主持詞(舞臺燈亮，主持人上)主持人：A——B——C——D——節(jié)目一：開場舞串下場A：跳動的節(jié)拍是青春在漫步B：舞動的旋律是生命的激情在訴說A：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。視頻介紹畢業(yè)前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學、社團招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格，于是，便有了08級獨有的回憶，下面就讓我們在VCR中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。A：尊敬的給位領導B：各位來賓C：敬愛的老師D：親愛的XX屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們合：大家晚上好A：這里是XX屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____B：我是____C：我是____D：我是____A：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?B：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念C：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園D：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車A：昨日，我們相聚師大校園B：明日，我們將背起行囊各奔南北東西C：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀D：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。A：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：領導介紹B：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝C：朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)D：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)A：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。B：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天C：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。D：下面，我們宣布******屆畢業(yè)生歡送會——《且行且珍惜》合：正式開始節(jié)目二：小品《長亭送別》A：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。B：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離A：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯B：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。A：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。B：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得A：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌B：什么也沒有發(fā)生過A：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》B：掌聲有請節(jié)目三歌曲《最佳損友》amp。《》C：這四年大學生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣D：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師C：這里的四年，有似“母親”般關懷我們的各種阿姨D：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒C：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友D：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵C：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的DOTAD：這四年里，有我一生最美好的回憶C：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念D：只是，只是我們不得不離開C：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油D：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等C：掌聲有請節(jié)目四電視劇名段A：大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪B：大學的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛A：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的B：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊A：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。B：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊A：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀B：好!掌聲有請節(jié)目五：視頻短劇節(jié)目六：街舞A：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點B：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動A：在我們腳步將要踏出校門的那一刻B：我想說，其實，我真的不想走A：生命的魅力在這里揮灑B：青春的風采在這里綻放A：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞B：下面請欣賞《街舞》A：掌聲有請!節(jié)目七：海派青口節(jié)目八：樂器《summeramp?？ㄞr(nóng)》A：在離別的時候，往日的情感噴涌而出B：回顧大學四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑A：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園B：紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出A：接下來，讓我們用一首《summeramp。卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》A：回味這四年的生活，仿若一個調色盤B：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，A：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高B：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。A：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊B：沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收獲A：當打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶B：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴A：掌聲有請~節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學》A：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了B：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了A：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散B：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生A：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，B：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。A：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。B：別了，我親愛的同伴們A：別了，我的美麗的華師大B：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學》A：掌聲有請節(jié)目十一：歌曲《》陳向東節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠A：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地B：美好的青春任由我們肆意宣泄，A：考試周自修教室里認真刻苦的學習B：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼A：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情B：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲A：接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》B：掌聲有請節(jié)目十三：海關節(jié)目：節(jié)目十四：歌曲串燒A：當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別B：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水A：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學B：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程A：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放B：明天，沒有老師的指導，即使掛科了，也不能重修A：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任B：雖然我今天已離去走向人海茫茫A：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著B：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等A：掌聲有請!A：彈指一揮間，四年的大學生活就唱起了完結篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學就是那么的熱情可愛B：河東、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適C：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥D：寢室沒空調，也不覺很熱，A：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼B：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，C：想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量D：時光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠A：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花B：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞C：告別了，離開了D：不屬于了，不存在了A：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走B：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變C：D：這個共同的名字，是未來那么堅定的支持A：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮B：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲C：D：請仰起頭，驕傲的走，因為你們是華師教院人A：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后B：一直在，一直在C：真的該說再見了D：再見了，親愛的同學A：再見了，親愛的老師B：再見了，永遠是文史樓**，這個共同的名字