學(xué)風(fēng)建設(shè)月策劃書-資料下載頁
2024-10-29 02:21本頁面
【正文】 0分，根據(jù)實際情況扣除。最后得分=考勤*50%+上課精神面貌*30%+學(xué)習(xí)氣氛*20%第五篇：國貿(mào)1303班“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題活動“珍惜學(xué)習(xí)時間，把握青春時光——南京財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院國貿(mào)1303“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題活動活動策劃書國貿(mào)1303班2014年5月珍惜學(xué)習(xí)時間，把握青春時光二、活動背景在教育部、團(tuán)中央等部門號召開展走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場“三走活動”之際，我校本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月主題活動定為“珍惜學(xué)習(xí)時間，把握青春時光”。各學(xué)院應(yīng)結(jié)合本院專業(yè)設(shè)置和學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮任課教師、本科生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員和學(xué)生個人四方面的合力，引導(dǎo)青年學(xué)生珍惜青春時光、合理利用時間。各學(xué)院應(yīng)從以下三個方面制定主題教育方案，對學(xué)生實施引導(dǎo)教育：少玩手機(jī)，多聽課；少玩網(wǎng)游，多讀書；少宅宿舍，多鍛煉。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院院風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動，有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，從而培養(yǎng)出一批又一批的專業(yè)人才。三、活動目的通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)踏實的行為作風(fēng)，以利于形成一個團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，求真務(wù)實的班集體。四、活動時間2014年5月12日至6月11日前期：宣傳動員階段，作風(fēng)，生活習(xí)慣的監(jiān)督與檢查，并及時反饋，完成反饋報告（報告撰寫：陳儀文），通過PPT演說讓同學(xué)了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性班會流程：（1）學(xué)生代表發(fā)言（發(fā)言人：楊璐菡）（2）班費(fèi)公示（公示人：陳儀文，需列出班費(fèi)收支清單）（3）利用PPT講解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，回顧總結(jié)一年來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，以及班級的整體情況，接下來的活動安排（PPT制作與講解：潘勝楠，需向老師借用多媒體器材）（4）班級成員提意見或建議備注：班會新聞稿撰寫（圖文）：王怡琳班會總結(jié)報告：歐習(xí)班會主持人：袁天意，蘇奧林（同時負(fù)責(zé)當(dāng)日黑板上主題的書寫，占教室）活動照片視頻拍攝：許有健中期：活動進(jìn)行時：班委發(fā)動全班同學(xué)進(jìn)行班徽的設(shè)計，可利用制作logo的軟件等制作，要求簡單大方，有意義，附簡短的文字介紹。由班級同學(xué)投票選出最合適的前三個發(fā)至公郵daguomao1303@ 密碼gm1303，票數(shù)最多的即為班級班徽，并給予前三名小禮品。：制作紀(jì)念版lomo卡或明信片（內(nèi)容為每個同學(xué)的生活照，共四十張，聯(lián)系金陵印象或米高印象）：以管理學(xué)分的小組為單位，各小組推薦一本書，談?wù)労喴男牡皿w會與推薦理由，同時完成管理學(xué)第二第三次小組作業(yè)的評分，我們?nèi)ツ睦镅剑喊嗉壀剬W(xué)金獲得者或其他方面突出者介紹經(jīng)驗，可在班會或讀書交流會上舉行：走向操場，投籃比賽，三女一男組合，三分鐘輪流投籃，投中最多的組勝出，發(fā)放小禮品，我們?nèi)ソ加危鹤叱鰧W(xué)校，走近自然，班級出游活動:學(xué)習(xí)委員陳儀文負(fù)責(zé)日常的點(diǎn)名考勤后期：總結(jié)與展望：一系列活動完成后上交最后的總結(jié)：上交活力團(tuán)支部的視頻：整理所有的圖文資料上交六、活動預(yù)算小禮品200元Lomo紀(jì)念卡100元總計300元時間：2014年5月
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