關(guān)工委20xx工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-29 02:05本頁面
【正文】 良好的效果。五老人員還來到中小學(xué)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣講，講述新舊社會(huì)改革開放前后變化，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)愛黨的熱情。第二，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，開展法制教育。針對(duì)未成年人所處的特殊年齡特點(diǎn)，為了防止未成年人違法犯罪，我鎮(zhèn)關(guān)工委聘請(qǐng)司法所、派出所、武裝部人員、大學(xué)生村官組成法制宣傳團(tuán)，開展送法進(jìn)校園活動(dòng)，共作報(bào)告10場(chǎng)，受教育達(dá)萬余人次。通過教育，使絕大多數(shù)同學(xué)懂得了法律對(duì)未成年人給予的特殊保護(hù)和相應(yīng)的法律責(zé)任。同時(shí)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)法、用法的自覺性。第三，倡導(dǎo)“家長(zhǎng)學(xué)校”，發(fā)揮家教作用。在鎮(zhèn)關(guān)工委的倡議下，徐莊中學(xué)2009年舉辦了兩次學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)班。通過講解《預(yù)防未成年人犯罪法》、《成功家教啟示錄》、《失敗家教警示錄》、《走進(jìn)兒童的心靈》、《家教指南》等法律書刊和家教資料，使學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，自己的 健康思想行為和正確管教子女方法的重要性，從而主動(dòng)與學(xué)校配合，科學(xué)教育子女。第四，爭(zhēng)取各方援助，救助弱勢(shì)群體。青少年中的弱勢(shì)群體指的是“三失”“一殘”“一孤”“一單親”。我鎮(zhèn)關(guān)工委堅(jiān)持為廣大青少年做好事、辦實(shí)事的原則，廣泛發(fā)動(dòng)黨員干部，聯(lián)合社會(huì)各方面的力量，為特困兒童捐款捐物，解決青少年成長(zhǎng)過程中遇到的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的實(shí)際問題和困難。今年12月30日，我鎮(zhèn)關(guān)工委在中小學(xué)開展了愛心救助鄉(xiāng)鎮(zhèn)行活動(dòng)，本次活動(dòng)資助特困學(xué)生20名。一年來，我鎮(zhèn)關(guān)工委團(tuán)結(jié)協(xié)力，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并在隊(duì)伍建設(shè)、陣地拓展、創(chuàng)新活動(dòng)載體方面取得了一些新的突破。今后我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)把關(guān)心下一代工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。徐莊鎮(zhèn)關(guān)工委 二〇一〇年一月十日第五篇：關(guān)工委工作總結(jié)扎實(shí)推進(jìn)有效落實(shí)金鶴小學(xué)2011年關(guān)工委工作總結(jié)本，我校關(guān)工委繼續(xù)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會(huì)主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，做了以下工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工組織的自身建設(shè)：學(xué)校重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議，組織全體成員學(xué)習(xí)一次，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，了解國(guó)家大事，緊跟時(shí)代形勢(shì)，使關(guān)工工作真正做到與時(shí)代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。二、配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)：配合德育處、少先隊(duì)，利用校會(huì)、升旗儀式時(shí)國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀、民族精神，進(jìn)行法制教育、廉潔教育等。3月關(guān)工委的老師們配合學(xué)校安全主題教育，專門組織一年級(jí)小學(xué)生到校門口進(jìn)行實(shí)地交通安全體驗(yàn)活動(dòng)。老師們教孩子們會(huì)看紅綠燈，明確紅綠燈的作用；認(rèn)識(shí)斑馬線，知道過馬路一定要走人行道，要一停二看三通過。通過實(shí)地體驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)。4月，配合少先隊(duì)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到嘉定烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，我校關(guān)工委員唐老師一同前往，并對(duì)全體入隊(duì)新隊(duì)員講話，進(jìn)行了一次有效的愛國(guó)主義教育。區(qū)關(guān)工委員林雪娟老師作“小小新安旅行團(tuán)”講座，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，樹立學(xué)生民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報(bào)效祖國(guó)，樹立共產(chǎn)主義道德新風(fēng)尚。三、扶貧幫困，思品、學(xué)習(xí)兩幫教。我校關(guān)工委成員積極參加學(xué)校的扶貧幫教活動(dòng)，與學(xué)生心手相牽。如莊友生老師原來是南苑小學(xué)退休教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，受聘于我校關(guān)公委員多年，他不但幫教年輕老師，還主動(dòng)幫教四（1）班兩位學(xué)生。他平時(shí)經(jīng)常找來這兩個(gè)孩子，問問學(xué)習(xí)情況，問問最近有沒有進(jìn)步等等。兩個(gè)孩子也總是親熱地向莊老師訴說自己的心里話。經(jīng)過半年多的努力，兩個(gè)孩子的成績(jī)都有了明顯的提高，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了信心。四、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實(shí)效，我們請(qǐng)市高級(jí)教師張靜漣老師到校給一年級(jí)新生家長(zhǎng)做《孩子上小學(xué)，家長(zhǎng)該做啥》的輔導(dǎo)講座，深受老師和家長(zhǎng)的歡迎。今年，關(guān)工小組配合學(xué)校德育室分別在五個(gè)年級(jí)開展了家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)受教育率達(dá)到100%?；顒?dòng)的開展，幫助家長(zhǎng)樹立了科學(xué)的育子觀，掌握了正確的家教方法，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。關(guān)工委注意在學(xué)校和家長(zhǎng)中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺。領(lǐng)導(dǎo)重視并采納大家提出的一些建議，及時(shí)改進(jìn)工作。本學(xué)期，我們關(guān)工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協(xié)力，一定能為青少年一代的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。金鶴小學(xué)關(guān)工委 2011年12月
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