【正文】 他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊谶@上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!關(guān)于老師給學(xué)生表揚信13尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：見信好!您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器。他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作。他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊?，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵! 希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!關(guān)于老師給學(xué)生表揚信14尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：見信好!您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器。他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作。他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊?，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!關(guān)于老師給學(xué)生表揚信15尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：見信好!您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器。他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作。他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊?，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!第五篇：學(xué)生給老師表揚信關(guān)于學(xué)生給老師表揚信1親愛的安淇寶貝：中班的這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，爸爸媽媽要認真地給你寫這封表揚信。希望我們親愛的寶貝越來越可愛！越來越自信！從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。你上幼兒園快兩年了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律。尤其是幼兒園禮儀課開展以來，你的進步更爸爸媽媽感到驚喜，因為你知道關(guān)心別人了。每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽加班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧？快歇會兒吧！”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀！”爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。爸爸媽媽要夸夸你，因為你懂文明、講禮貌。在你跟小朋友玩耍，不小心碰到她們時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您！我不會亂要東西的。”；家里來了客人，你能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩，儼然一副小大人的模樣；在外面碰見爸爸媽媽的`朋友，都能主動地說“叔叔阿姨好！”我們的安淇寶貝已經(jīng)長大了！爸爸媽媽要夸夸你，因為你養(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣，建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序；回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊……爸爸媽媽特別感謝幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明、講禮貌的好孩子。在你的眼里，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個家。最后，希望我們的安淇寶貝在升入大班后更加自信、陽光、快樂！爸爸媽媽相信你會越來越棒！爸爸媽媽跟你一起加油哦！關(guān)于學(xué)生給老師表揚信2尊敬的家長：您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先，可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。xx同學(xué)以好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?。其次，在很為?xí)慣方面，xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。第三，很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的xx老師，多次當我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。，請家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的xx同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧。關(guān)于學(xué)生給老師表揚信3尊敬的 家長：很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。，對孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓勵。一（5）班班主任：年 月 日表 揚 信關(guān)于學(xué)生給老師表揚信4尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：見信好！您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊?，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，xxx即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通xxx，堅持每天進步一點，取得更大的進步！數(shù)學(xué)老師：20xx年xx月xx日關(guān)于學(xué)生給老師表揚信5敬愛的老師：您好!臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學(xué)到了知識?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！崩蠋煟斘覀兠悦r，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行。當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草。當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發(fā)抖。您見了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒服啊!是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優(yōu)秀生。是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年。是您把希望的`羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠!老師，您是甘露，把我們的心田滋潤。您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋。您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的贊美。加減乘除，算不出您做的貢獻。在這里，我只想對您說：“老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!關(guān)于學(xué)生給老師表揚信6尊敬的xxxx同學(xué)家長：您好!我不能不把今天的好事告訴您。在今天的英語課上，xx同學(xué)得了一個全班最好的成績。在中午的39。聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了分的好成績。最可喜的是從這一周開始xx同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想xx同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。還有，就是今天我們的被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事啊!從以上的表現(xiàn)中，我們能看到xx同學(xué)給我們的希望。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。真為您有這樣的好孩子子而高興!此致敬禮!老師：xx20xx年x月x日關(guān)于學(xué)生給老師表揚信7尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：見信好!您的孩子，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器。他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作。他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作。他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出?？傊?，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的39。進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!數(shù)學(xué)老師：xxxx月xx日關(guān)于學(xué)生給老師表揚信8尊敬的家長：您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先，可喜這是同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。同學(xué)以總分的好成績?nèi)〉昧四昙壍诿Ｆ浯?，在很為?xí)慣方面，同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，很主動、積級性很高。第三，很多老師反應(yīng)同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的老師，多次當我表揚同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。我們老師看到了同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待同學(xué)成功的這一天吧。老師20xx年xx月xx日關(guān)于學(xué)生給老師表揚信9尊敬的同學(xué)家長：您好，我不能不把今天的好事告訴您。在今天的英語課上，同學(xué)得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了分的好成績。最可喜的是從這一周開始同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的`快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。還有，就是今天我們的被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事??！從以上的表現(xiàn)中，我們能看到同學(xué)給我們的希望。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。真為您有這樣的好孩子子而高興！此致敬禮！老師20xx年xx月xx日關(guān)于學(xué)生給老師表揚信10尊敬的xx家長：您好!開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先，可喜這是同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。同學(xué)以總分的好成績?nèi)〉昧四昙壍诿?。其次，在很為?xí)慣方面，同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。第三，很多老師反應(yīng)同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的老師，多次當我表揚同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。我們老師看到了同學(xué)的希望，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待同學(xué)成功的這一天吧。老師：xx20年xx月xx日