【正文】 ，完成以校園綠化工程為主的五大工程之一，把綠化提檔與校園文化建設(shè)緊密地結(jié)合起來，不斷提升校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和師大特色，努力營造良好的育人環(huán)境。使用標(biāo)志性建筑小品對校園文化進(jìn)行歷史沉淀，樹立學(xué)校標(biāo)志性綠化，結(jié)合建筑、雕塑、美術(shù)小品等表現(xiàn)形式，形成我校自己的主張與特色，賦予校區(qū)新的人文氣象。要投資幾百萬元，建設(shè)高規(guī)格，高品位的新校區(qū)中心花園；要投資幾十萬元，分別在體育館前、美術(shù)學(xué)院大樓前各樹立一尊雕塑；在學(xué)校的中心地帶設(shè)置一些刻有著名教育學(xué)家的至理名言，激發(fā)和熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣；考慮在所有的植被上掛上相應(yīng)的樹牌，簡略地介紹樹木的種類，習(xí)性等，把綠化同普及生物科學(xué)知識結(jié)合起來；在綠化的規(guī)格和品種上也提出了更高要求，要不斷引進(jìn)中、高檔,景觀效果好的花木，確保學(xué)校綠化有檔次，上水平。加大對專類園的建設(shè)力度，重點(diǎn)建設(shè)我校的桃花園、竹園等?！拔錆h大學(xué)的珞珈山上的櫻花，浙江林學(xué)院的化石樹，都能給人留下深刻的印象?！弊裱诵曰脑瓌t，設(shè)計生態(tài)化、景觀化和功能化的綠化方案，在大面積的草地上，用各色的石頭拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也給平淡的綠地毯增加一些人氣。在綠化過程會盡可能留出適當(dāng)空間供大家休息、娛樂，更多地放置些坐凳供大家或休閑或?qū)W習(xí)。保護(hù)綠化 人人有責(zé)學(xué)校現(xiàn)有的綠化基本上以封閉式為主，特別是草坪，目前還不能向廣大師生開放。為防止草坪遭到破壞，學(xué)校采用堵引兼行的辦法，在顯眼處插上寫有“勿踩草坪”、“單車停放處”之類話語的牌子，在大草坪中間穿插一些小路??盡管如此，部分園林設(shè)施還是不時地受人為破壞，鋼筋混凝土的石桌、石凳無端地斷裂，自行車停放在草坪上，學(xué)生經(jīng)常出入綠地之中，對“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”熟視無睹。“這樣的破壞是讓人所遺憾的。希望同學(xué)們不斷提高自身的環(huán)境意識，以校園為家，在學(xué)校硬件條件改善的同時，提升自身素質(zhì)，摒除那些與自身身份不協(xié)調(diào)的陋習(xí)?！钡谖迤好阑@ 凈化心靈美化校園 凈化心靈老師，同學(xué)們，大家好！我發(fā)言的題目是“美化校園，凈化心靈”。春回大地，陽光明媚，當(dāng)我們在春意漸濃，飄散著淡淡芳草氣息的校園中漫步時候，當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時候，你一定會為自己能在這樣一個潔凈、優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)感到心曠神怡。綠色已成為4月的主題。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了美麗的校園；有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了宜人的風(fēng)景；有了綠色，便有了健康的生命。因?yàn)閮?yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的性情，凈化我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)需要一個健康優(yōu)美的環(huán)境，綠色則是健康優(yōu)美環(huán)境的一種象征，綠色能帶給我們生機(jī)和活力！走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引，可是校園的“綠色”不僅僅是一種大自然的色彩，還應(yīng)該體現(xiàn)在同學(xué)們的心靈上，體現(xiàn)在同學(xué)們的行動上。我們欣喜地看到許多同學(xué)文明守紀(jì)，愛護(hù)校園，在校園的各個角落不辭辛勞地打掃衛(wèi)生，自覺地?fù)焓帮嬃掀?、紙屑等，用自己勤勞的雙手，用自己美麗的心靈在凈化、美化著我們的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常遺憾地看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上、教室地上，操場上有同學(xué)在隨手亂扔紙屑、食品袋；潔凈的墻壁、桌面,有同學(xué)在亂涂亂畫；教室的門和樓道里的肖像牌被惡意的損壞；??還有我們同學(xué)當(dāng)中很多不文明的行為，不守秩序，滿口粗話，偷偷的吸煙，頂撞師長，打架斗毆，沉迷網(wǎng)絡(luò)，好逸惡勞等等。這些不文明的行為折射出的是我們部分同學(xué)心靈沒有綠化凈化，這些同學(xué)們的心靈沒有和我們的校園同步美麗起來，顯得極不協(xié)調(diào)。校園的綠化美化可以通過金錢的投入和體力的付出很快見效，但心靈的凈化美化更需要時間上的付出，修養(yǎng)上的積累和學(xué)習(xí)上的努力。怎樣的人才是心靈凈化美化的文明人、怎樣的人才能融入到社會中呢？。我認(rèn)為主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，就是文明之人了。也許有些同學(xué)會說，做文明人真的有那么重要嗎？孔子說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，人不懂禮貌，就沒法在社會中立身。英國著名教育家約翰洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一件大事?！钡聡膶W(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你、評價你的父母，如果你是個不文明人，別人會說你沒家教，甚至認(rèn)為你的父母也是這樣的人，所以你不文明不但損壞了你自己的形象，甚至把父母的面子都丟盡了。從表面上看，文明禮貌是外在的，但實(shí)際上卻是一個人內(nèi)心世界的反映。因?yàn)?，真正講文明懂禮貌的人是有著美好心靈的人。美好的語言和美好的行為來自于美好的心靈，人的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)、道德與情操。在日常生活中，文明禮貌是人際關(guān)系和諧的潤滑劑，是人與人交往中尊重別人、對別人友好的表示。經(jīng)常使用文明用語，可以避免許多不必要的誤會和摩擦，以禮待人進(jìn)而更能以理服人！同學(xué)們，人的生命只有一次，就該美麗這一次，燦爛這一次。愿人人學(xué)會為心靈美容，為生命化妝?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。同學(xué)們，你的舉手之勞，將會給你身邊的人帶來溫暖；你的舉手之勞，將會給你們的家園和我們的校園帶來美麗；你的舉手之勞，將會讓我們遠(yuǎn)離不文明行為，讓我們的心靈得到凈化。讓文明禮貌伴我們成長吧！我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美麗的校園。美化校園，凈化心靈，為了校園的“綠色”，也為了我們心靈的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！