【導讀】2.在學完“北京人”的內(nèi)容后,同學們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗活動??诉M駐匽地,接收土地,平息動亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是(). 12.“這一時期各國之間的戰(zhàn)爭更為頻繁,桂陵之戰(zhàn),馬陵之戰(zhàn)等歷史上的一些著名戰(zhàn)役,就發(fā)生在這一時期”。13.史書記載“蜀人旱則借以為溉,雨則不遏其流”,以至出現(xiàn)了“水旱從人,不知饑饉,沃野千里,謂之天府”的局面。這個被“蜀人”充分利用的水利設施是()。原因,繼續(xù)努力,下次一定會考好的。問題,壞事可能變成好事。18.“光盤行動”,就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜,養(yǎng)成節(jié)儉的良好習慣。19.戰(zhàn)國末期,有位思想家提倡法治,主張改革。20.秦朝確立了“天下之事無大小,皆決于上”的規(guī)制。其中,影響最大的是商鞅在秦國的變法。是古今中外第一個稱皇帝的封建王朝君主。②材料二反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。(2分)②可以結合某一人物某一方面說明:例如堯,