圖書(shū)閱覽室工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-29 01:12本頁(yè)面
【正文】 書(shū)及閱覽室[范文]少年宮閱覽室活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。圖書(shū)室和閱覽室作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)室和閱覽室歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。為使我校圖書(shū)室和閱覽室再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，故而在我校少年宮建立之際，特制訂如下工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)室和閱覽室的管理力度，擴(kuò)大圖書(shū)容量，增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。進(jìn)一步完善特色活動(dòng)。認(rèn)真舉辦讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。三、具體工作管好、用好報(bào)刊雜志資料，為教育教學(xué)服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)室和閱覽室的借閱和讀書(shū)閱覽制度。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。做好書(shū)籍的整理，定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍。報(bào)紙雜志及時(shí)整理。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。四、具體措施強(qiáng)化制度，規(guī)范管理。組織學(xué)生參與管理。在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參與圖書(shū)室和閱覽室管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如專題閱讀、成語(yǔ)接龍比賽、小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽、作文競(jìng)賽、開(kāi)故事會(huì)等活動(dòng)。提高素質(zhì)，精通管理。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通報(bào)紙雜志管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
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