圖書閱覽室相關材料-資料下載頁
2025-10-20 02:32本頁面
【正文】 報廢。四、剔除總結：每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。第四篇：圖書閱覽室規(guī)則圖書閱覽室規(guī)則、閱覽室在開放時間內(nèi)，師生憑規(guī)定憑證進入閱覽室進行學習和閱覽，自帶書包、提包等物品應存放在寄存處。開架書刊應隨讀隨取，每次限取1本，閱讀后應放回原處再取讀其他書刊。未經(jīng)許可，書刊嚴禁帶出室外。要愛護書籍和報刊資料，不得在書刊資料上勾畫、涂改，對私自剪裁等損壞書刊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按規(guī)定照價賠償。保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。所帶通訊工具應置于靜音狀態(tài)，使用電話不得影響他人正常學習。愛護室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不得隨地吐痰，吃零食和亂扔雜物。嚴禁吸煙。閱讀完畢，將書刊放回原處，將椅凳擺放整齊，經(jīng)管理人員檢查后方可離開。第五篇：圖書閱覽室工作計劃2017年秋季學期圖書閱覽室工作計劃一、指導思想圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。二、工作目標，做好服務工作。，引導讀者充分利用圖書館資源。，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。，調(diào)動學生讀書積極性。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。三、具體安排完善圖書館常規(guī)工作管理落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。進行科學、規(guī)范的文獻管理認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。根據(jù)圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。加強電腦化管理不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務。抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。②重視圖書借閱陣地建設落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。積極推動讀書活動的開展①指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。②進行讀書方法的指導。引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。③開展形式多樣的活動。開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯(lián)合開展各類讀書活動。根據(jù)學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
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