初中文科教研工作總結-資料下載頁
2024-10-29 00:56本頁面
【正文】 行集體備課，就該年級的階段目標進行有針對性的探討，就每單元、每章節(jié)的教學內(nèi)容、重難點的把握、授課模式、板書設計、作業(yè)布置等進行具體的探究。先備后講，認真搞好教學六認真工作，教學進度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富，有利于提高教學質(zhì)量的文科教研活動，杜絕了形式主義，講求實際效果。以集體備課、學科知識競賽為主，輔以公開課、示范課、匯報課。初中組內(nèi)每位教師于4月底前上了一堂代表自己最高水平的匯報課，每一位教師盡可能運用多媒體進行教學，教法有創(chuàng)新，組內(nèi)教師參加了相互聽課、評課。本學期內(nèi)每位文科教師都撰寫了一篇教研論文，語文教師指導本班學生發(fā)表優(yōu)秀習作。三、本學期所開展的教研活動如下第一至四周內(nèi),每位教師精選教輔資料，認真鉆研新課標和學科教材，從整體上把握教材內(nèi)容，與同科教師集體備課。2第五周至第十周前自選內(nèi)容上了一節(jié)自己最滿意的匯報課,聽課后及時評了課。第十一周到第十五周，語文學科開展了一次朗讀比賽、書法比賽、閱讀競技、作文競賽；政治、歷史、地理學科開展一次史地知識專項競賽等。集體備課活動。（1）七年級三位語文教師開展了自研和互研工作。政治、歷史、地理課教師按新課程標準的要求進行了備課、講課、復習，本學期開展了三次教法討論公開課。（2）八年級英語教師集體備課。備課的中心發(fā)言人組織成員對該單元課文的重難點、板書設計、作業(yè)布置精心構思，并制作好了該單元檢測試卷。備課講課、作業(yè)批改、輔優(yōu)轉(zhuǎn)差均以能力訓練為重心，夯實基礎，提高學生語文學科的閱讀、寫作、口語交際水平。四、教研工作中存在的問題：由于學校每周給各班只安排了9節(jié)語文課，除去早自習2節(jié)，作文2節(jié)，只剩下五節(jié)，教學的時間緊，學生進行課外閱讀的時間相對較少。由于一些客觀原因，部分教師對分派到的工作任務完成不夠及時落實，以致影響了整個教研組整體工作的推進。教研活動的形式單一，許多有創(chuàng)意和實際效果的專題活動由于教學的時間打緊，未具體落實，這一切都還有待于在下學月的教研工作中加強和改進?？傊?，通過每位老師的努力，本學期期末考試各年級均取得了較好成績。文科教研組工作總結（20082009第二學期）楊永秀第五篇：初中文科教研活動通訊稿交流中提升專業(yè)技能聚星學校初中文科組第一次教研活動 聚星學校文科組第一次科組會議在八年級二班成功舉行。2月18日晚，聚星學校文科組教研活動在八年級八二班教師如期舉行，所有文科組老師準時參加了這次活動，丘玉娟校長也出席了本次活動，并發(fā)表講話。本次活動圍繞“課堂教學創(chuàng)新”的主題開展活動。首先科組長針對開學兩天各任課教師的課堂教學情況進行反饋，針對有點和不足之處進行科組討論。教師們各抒己見，圍繞“建設高效優(yōu)質(zhì)課堂”積極提出看法和意見。接著老師們在組長的帶領下，認真學習了學校的師德考核細則和教學管理細則，通過學校讓老師們明確了工作的指導方向，促進老師教育教學工作的順利開展。最后，由丘校長做總結性的發(fā)言。丘?？隙宋目平M老師一直以來務實的工作態(tài)度，也對文科組曾取得的成績表示祝賀，同時也對今后的工作寄予期望。丘校長說“希望初中文科組的老師在教育教學中大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力建設開放、民主、靈活的優(yōu)質(zhì)課堂”會議在輕松愉快的討論氛圍中進行，老師們積極發(fā)表了自己的意見和建議。這樣的新的會議形式也為老師們提供了一個開闊的交流平臺。撰稿人:姜琳琳
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