【正文】 我們的家鄉(xiāng)有美麗的自然風(fēng)光，有令人向往的名勝古跡‘有珍貴的動(dòng)物、植物，有與眾不同的民風(fēng)民俗??在日益開放的今天，有許多中外游客到我們這兒游覽。請(qǐng)按興趣，組成幾個(gè)導(dǎo)游小組，結(jié)合介紹的內(nèi)容，分別搜集文字、圖片、音像資料，理清思路，準(zhǔn)備好導(dǎo)游詞，在小組內(nèi)交流后，當(dāng)著全班同學(xué)做介紹。要求聲音洪亮，富有感情，還要注意與游客的互動(dòng)。六、習(xí)作訓(xùn)練1．綜合修改。練習(xí)修改自己的習(xí)作。打好草稿以后，要放開聲音讀一讀，念一念，看看有不順的地方，用修改符號(hào)進(jìn)行修改。2．本單元安排的是童年趣事。大作家錢鐘書的女兒身患絕癥時(shí)寫下的《爸爸逗我玩》，其中“畫猴臉”“起綽號(hào)”“教外語(yǔ)”等事例都生動(dòng)地寫出了父親與女兒之間的有趣的事。和父母聊聊自己的童年，把那些有趣的是選擇一件寫下來(lái)，一定會(huì)勾起我們美好的記憶。此次習(xí)作題目要簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言要活潑。寫完之后要認(rèn)真閱讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自行修改。我覺(jué)得媽媽的話很有道理。的確，劉老師是綠葉，然而，其他的老師不也是綠葉么？不，媽媽說(shuō)錯(cuò)了，所有為人類做出貢獻(xiàn)的人，同樣是一片深情的綠葉。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。請(qǐng)大家認(rèn)真答卷，審清題目，細(xì)心答題，再注意書寫工整，相信你會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)的。積累與運(yùn)用看拼音，寫詞語(yǔ)。gu224。n g224。id224。ng d237。shōu liǎny249。 xi232。y237。n m238。sh237。 d232。ngzh224。n l225。ntn b249。w232。i w233。i zhu224。ng guān二、選擇正確的讀音和漢字，在下面劃“——”。哺乳（lǔ rǔ）搖曳(y236。 y232。)（恬甜）靜(嬉嘻)笑玫瑰(guī gu236。)悄然無(wú)聲（qiǎo qiāo）飛（賤濺）險(xiǎn)（峻竣）三、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照加點(diǎn)詞各寫兩個(gè)。①赤朱丹（）②（）（）灑灑③如（）如醉④氣勢(shì)（）()（）而不舍碩大無(wú)（）變化多()風(fēng)刀（）()銀裝素()雪照（）()雪上加()風(fēng)卷（）()①② ③④四、寫出近義詞和反義詞。寫出意思相近的成語(yǔ)。容光煥發(fā)（）美妙絕倫（）鍥而不舍（）寫出意思相反的成語(yǔ)。鍥而不舍（）營(yíng)私舞弊（）春風(fēng)得意（）五、照例子改寫句子。例：風(fēng)兒不停地吹，小草來(lái)回地?fù)u擺。風(fēng)兒不知向小草說(shuō)了什么笑話，樂(lè)得小草前仰后合。（1）啄木鳥伸出尖尖的嘴，把大樹皮下的蟲子啄了出來(lái)。（2）我走到十字路口，紅燈亮了。（3）每天晚上，我都在臺(tái)燈下認(rèn)真寫作業(yè)。閱讀與感悟六、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空?！堕L(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞。作者以雄渾的氣勢(shì)，贊頌了長(zhǎng)江的__________、____ _____，以真切的情感表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的__________、_________的情感。這首詩(shī)的中心句是________________________，____________；_______ _____，__________。它似乎借助了大海的支撐，再一次___________________________。大海失去了原色，______________________，_____________________。人們驚訝得不敢眨眼，___________________，___________________________。我瞪大雙眼正在欣賞著，________________________，最后像跳水員那樣，_______________，_______________________________________________，向人們道了“再見”。煙臺(tái)的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。說(shuō)它是“畫”是因?yàn)?；說(shuō)它是“廣闊的背景”是因?yàn)?；說(shuō)它是“壯麗的舞臺(tái)”是因?yàn)?。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在洞外的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒在小船里，自以為從到，到，到，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。把文章補(bǔ)充完整。這段主要寫，主要從三方面來(lái)寫的：、。畫一幅游覽路線圖。讀句子完成填空。（1）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。這話采用了的修辭方法。（2）無(wú)論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話采用了的修辭方法。（3）洞口像橋洞似的，很寬。這句采用的說(shuō)明方法。（4）在那里聚集一千或是八百人開會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。這話采用了的說(shuō)明方法。（二）綠葉我的故鄉(xiāng)有一片好大好大的樹林。每當(dāng)春風(fēng)拂拭著大地，故鄉(xiāng)的樹葉就綠了，綠得發(fā)亮，綠得透明，綠得純凈，綠得像春姑娘一樣多情。我捧著一顆稚氣的童心，撲入綠葉的懷抱，在綠葉寬厚的胸懷里，撒嬌、嬉戲、馳騁。綠葉以她的生命和心血，沐浴著多少少男少女。一天，我悄悄問(wèn)媽媽：“樹葉為什么變綠呀？” “就因?yàn)槿藗冃枰G吧！”是啊，人們需要綠，那我為什么不變成一片綠葉呢？于是，當(dāng)故鄉(xiāng)的綠葉剛剛誕生，我就把希望悄悄地?fù)竭M(jìn)綠葉里。在綠葉的胸懷里，我是多么的稀奇呀！“綠葉為什么那么多呀？”“就因?yàn)楦嗟男湟诰G葉下乘涼！” “她為什么自己曬太陽(yáng)呀？” “因?yàn)檫@樣才能使小樹茁壯成長(zhǎng)！”故鄉(xiāng)的樹葉綠了，故鄉(xiāng)的小樹也慢慢地長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)：“慢慢地，綠葉就會(huì)變黃了，墜落，化為泥土。” 秋天近了，果然，綠葉變黃了，我也傷心地哭了。媽媽安慰我，又無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！小樹需要肥，綠葉就化為肥了?！辈唬?，它還沒(méi)有嘗夠水露溫馨，它不能過(guò)早地逝去。然而，為了明年的綠葉，它又不能不犧牲?？磥?lái)，只有小樹長(zhǎng)大了，故鄉(xiāng)才會(huì)成為一片綠地。我說(shuō)我要成為一片綠葉媽媽說(shuō)你們的劉老師不就是大樹上的一片綠葉嗎為了你們成為綠葉他犧牲了過(guò)多的自我哦，我的故鄉(xiāng)有好多好多的樹，樹上有好多好多的綠葉。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。拂拭——_______________________________________________ 馳騁——________________________________________________ 稀奇——________________________________________________ 溫馨——_________________________________________________為缺少標(biāo)點(diǎn)的一節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。填空。⑴每當(dāng)春風(fēng)拂拭著大地，故鄉(xiāng)的樹葉就綠了，綠得___________，綠得______ ________，綠得___________，綠得__________。文章運(yùn)用了________和________的手法贊美了綠葉外表的_______________________。⑵小樹要在綠葉下乘涼，綠葉就______________；小樹要茁壯成長(zhǎng)，綠葉就______________；小樹需要肥料，綠葉就_______________________________。文章通過(guò)媽媽和“我”的一問(wèn)一答，展示了綠葉品格的___________________。⑶作者贊美深情的綠葉，實(shí)際上是要贊美___________________________ _________________________________________________________。這是運(yùn)用了借__________喻__________的寫作方法。⑷“所有為人類做出貢獻(xiàn)的人，同樣是一片深情的綠葉”，這是因?yàn)開____ ___________________________________________________________________。用“～～～”畫出文中前后呼應(yīng)的句子。說(shuō)說(shuō)作者這樣寫是為了什么。____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________生活與表達(dá)八、請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游，向到我們家鄉(xiāng)旅游的客人介紹一處美麗的風(fēng)景或一處名勝古跡，也可以介紹一種植物或動(dòng)物。請(qǐng)把導(dǎo)游詞寫下來(lái)吧！____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________九、習(xí)作訓(xùn)練。童年像一幅五彩的畫，珍藏在我們的記憶里。那一個(gè)個(gè)有趣的故事，就像五彩的貝殼，鑲嵌在成長(zhǎng)的旅程中。請(qǐng)擷取其中一件有趣的事，把它寫出來(lái)，與大家共享吧！答案：一、灌溉蕩滌收斂玉屑銀末石凳湛藍(lán)臀部蔚為壯觀二、哺乳（lǔ rǔ）搖曳(y236。 y232。)（恬甜）靜(嬉嘻)笑 玫瑰(guī gu236。)悄然無(wú)聲（qiǎo qiāo）飛（賤濺）險(xiǎn)（峻竣）三、彤瀟瀟癡洶洶鍥朋端霜?jiǎng)乒馑獨(dú)堅(jiān)?示例①琴棋書畫梅蘭竹菊②紛紛揚(yáng)揚(yáng)結(jié)結(jié)巴巴 ③如泣如訴如火如荼④威風(fēng)凜凜人心惶惶四、近義詞神采奕奕無(wú)與倫比持之以恒 反義詞半途而廢大公無(wú)私心灰意冷五、（1）啄木鳥醫(yī)生用自己的“鑷子”，把大樹肚里的蟲子取了出來(lái)，大樹開心地笑了。（2）我走到十字路口，紅燈睜開眼，對(duì)我說(shuō)：“快停下！”（3）臺(tái)燈是我的知心朋友，每天晚上，都陪伴我認(rèn)真寫作業(yè)。六、1．《長(zhǎng)江之歌》贊美長(zhǎng)江的“豐采”“氣概”“情懷”，表達(dá)了中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、依戀之情。中心句是“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。”它似乎借助了大海的支撐，再一次_任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳_。大海失去了原色，_像飽飲了玫瑰酒似的_，_醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，_突然拿落日顫動(dòng)了兩下_，最后像跳水員那樣，_以一個(gè)輕快敏捷的彈跳_，_再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水___，向人們道了“再見”。說(shuō)它是“一幅畫”，是因?yàn)闊熍_(tái)的海像畫一樣美麗多姿；說(shuō)它是“一道廣闊的背景”，是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托；說(shuō)是“壯麗的舞臺(tái)”，是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間。七、（一）并排仰臥仰臥后腦肩背臀部朝我擠壓過(guò)來(lái)撞破額角擦傷鼻子從外洞進(jìn)入內(nèi)洞孔隙的窄小，船只的小坐船方式特別進(jìn)洞的感覺(jué)路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞（1）設(shè)問(wèn)（2）擬人（3）比較（4）列數(shù)字（二）拂拭：輕輕地吹。馳騁：奔跑。稀奇：新奇。溫馨：溫和芬芳。我說(shuō)：“我要成為一片綠葉。”媽媽說(shuō)：“你們的劉老師不就是大樹上的一片綠葉嗎？為了你們成為綠葉，他犧牲了過(guò)多的自我?！保?）綠得發(fā)亮，綠得透明，綠得純凈，綠得像春姑娘一樣多情。排比比喻美麗可愛（2）長(zhǎng)許多葉子曬太陽(yáng)變黃了，墜落，化為泥土無(wú)私高尚（3）像綠葉一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。借物喻人（4）為人類做出貢獻(xiàn)的人，也像綠葉一樣具有博大的胸懷、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?！拔业墓枢l(xiāng)有一片好大好大的樹林?！焙汀芭?，我的故鄉(xiāng)有好多好多的樹，樹上有好多好多的綠葉?！毕嗪魬?yīng)。前后呼應(yīng)，突出了家鄉(xiāng)人像綠葉一樣具有默默奉獻(xiàn)的精神。表達(dá)了作者對(duì)綠葉的熱愛，更對(duì)家鄉(xiāng)人的贊美。八、九（略）第四篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私贪嫘W(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總一、生字：挪[nu239。] 蒸[zhēng ] 秧[yāng] 萎[wěi] 番[fān] 鍛[du224。n] 雅[yǎ] 勃[b239。]二、詞語(yǔ)盤點(diǎn)：挪移[nu239。 y237。] 蒸融[zhēnɡ r239。nɡ] 游絲[y239。u sī] 插秧[chā yānɡ] 枯萎[kū wěi] 基業(yè)[jī y226。] 幸而[x236。nɡ 227。r] 一番[y236。 fān] 考驗(yàn)[kǎo y224。n] 鍛煉[du224。n li224。n] 轉(zhuǎn)化[zhuǎn hu224。] 優(yōu)雅[yōu yǎ] 赤裸裸[ch236。 luǒ luǒ] 專心致志[zhuān xīn zh236。 zh236。] 無(wú)緣無(wú)故[w yu225。n w ɡ249。] 語(yǔ)重心長(zhǎng)[yǔ zh238。nɡ xīn ch225。nɡ] 狂風(fēng)暴雨[ku225。nɡ fēnɡ b224。o yǔ] 勃勃生機(jī)[b239。 b239。 shēnɡ jī] 邯鄲學(xué)步[h225。n dān xu227。 b249。] 哲理[zh227。 lǐ] 英俊[yīnɡ j249。n] 驚羨[jīnɡ xi224。n] 幅度[f d249。] 慌亂[huānɡ lu224。n] 艱難[jiān n225。n] 喧嘩[xuān hu225。] 附和[f249。 h226。] 冒險(xiǎn)[m224。o xiǎn] 消受[xiāo sh238。u] 機(jī)敏[jī mǐn] 堂皇[t225。nɡ hu225。nɡ] 名義[m237。nɡ y236。] 薄弱[b239。 ru238。] 附庸[f249。 yōnɡ] 剎那間[ch224。 n224。 jiān] 座無(wú)虛席[zu238。 w xū x237。] 意想不到[y236。 xiǎnɡ b249。 d224。o] 驚心動(dòng)魄[jīnɡ xīn d238。nɡ p238。] 養(yǎng)尊處優(yōu)[yǎnɡ zūn chǔ yōu]三、多音字：繳[jiǎo（繳納）zhu239。（弓繳）] 為[w227。i（作為）w226。i（因?yàn)椋