【正文】 強案例研究，營造充滿情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手，結(jié)合具體任務，廣泛搜集信息，開展研究性學習，培養(yǎng)學生的合作精神，提高學生綜合應用信息技術的能力。四、工作措施加強對教學過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)學校要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導教師積極探索課堂教學改革，創(chuàng)設以學生為中心的教學環(huán)境；不能因?qū)W科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作。要大力推進信息技術在教學過程中的應用，為學生的學習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學生的技術素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的開展，深入“有效課堂”定點聯(lián)系學校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范教師，針對涌現(xiàn)出的典型學校和教師，及時組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學習研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。采取多種形式，指導和幫助廣大信息技術教師掌握信息技術學科的新知識、新技能、新方法，并逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術學科有效課堂教學的整體提升。按照省市教研室的安排要求，結(jié)合信息技術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。扎扎實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調(diào)研中小學信息技術課的開課情況，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質(zhì)量，切切實實讓學生在這一方面得到發(fā)展。五、具體工作安排八月：制訂教研計劃，做好開學前的準備工作。九月：濟南市小學信息技術優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動。山東省小學信息技術優(yōu)質(zhì)課評選暨觀摩活動。區(qū)域性集體備課十月：區(qū)域性集體備課十一月：信息技術展示課。十二月：深入學校聽課調(diào)研。集體備課。二O**年一月：總結(jié)上半年工作，修訂工作計劃。期末教學質(zhì)量檢測。二月：制定、傳達本學期教研計劃及工作要點。三月：深入學校聽課，針對教學中存在的問題，制定整改措施。四月：小學信息技術教學能手評選五月：深入學校聽課調(diào)研六月：期末教學質(zhì)量檢測?？偨Y(jié)學年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。信息技術工作計劃6一、指導思想與任務目標人類跨入21世紀，信息社會已經(jīng)來臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志?，F(xiàn)代信息技術已在社會各個領域廣泛應用，在中小學開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。初中階段要達到以下目標：（一）增強學生的信息意識，了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。（二）初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。（三）學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。（四）在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。（五）樹立正確的知識產(chǎn)權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。二、教學內(nèi)容及課時安排七年級：第一單元信息技術初體驗；第二單元秀出我的電子報刊；第三單元我的生活我做主；八年級：第一單元云的形成；第二單元竹林風三、學生情況七年級共有2個班，每班學生84人左右，八年級共有2個班，每班學生63人左右。通過以前的學習與反饋，學生對信息技術的基本知識有了一定的了解，具備了基礎操作的能力，由于新建教學樓原因，信息課一直未正常進行，所以在上課中有一定的難度。四、教學策略突出上機操作，精講多練；把信息技術課與其它學科的學習結(jié)合起來，與學生思想道德教育結(jié)合起來，與課改實驗結(jié)合起來；充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調(diào)的一個方式；五、教學安排繼續(xù)實行每周上機、上課的模式；堅持考勤，做好學習情況、作業(yè)情況的記錄。六、工作要點及措施：（一）新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合實踐活動課程中，結(jié)合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定在初中開設信息技術課，在七年至八年開設，每周一課時，按要求開設，并保證開設效果。（二）做好教學常規(guī)工作，加強教學全過程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領先學科，開辟出一條切實可行的路子；上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養(yǎng)學生學習興趣、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。教師要對學生加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實情況。（三）多渠道嘗試教學方法，使學生、教師、學校適應現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學校電腦愛好者信息技術培訓班，使他們既掌握一定的信息技術，還具備嶄新的學習理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術下的學習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學的要求。爭取以點代面，以點帶面。（四）以電腦作品比賽、信息學奧林匹克競賽為載體，全面提高學生計算機操作水平。在學生們學會課本知識的基礎上，激勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創(chuàng)作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領域。（五）以計算機的應用為核心，促進信息技術與學科整合。所謂信息技術與課程的整合就是把信息技術與信息資源的應用，信息與技術、知識及能力的培養(yǎng)和各學科的教學過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高學生的科學文化素質(zhì)。信息技術工作計劃7一、指導思想：進一步認真貫徹學?！拔幕硇?，自強育人”的辦學理念，根據(jù)學?！白ヒ?guī)范，促文化，強基礎”的工作思路，配合本學期縣教研室及學校教科室的一些工作，加強課題研究，做到“教、科、研”合一，在新課改的形式下，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。二、教研工作目標：1。教研活動要體現(xiàn)“文化理校、自強育人”的教育理念；體現(xiàn)整合功能；體現(xiàn)課題思想；體現(xiàn)教師的個性特點。2。建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導街道及校教研組教師工作。3。抓實抓好各教師對學生的平時輔導，把“任務驅(qū)動教學落實到課堂中去?！?。引導教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，給學生創(chuàng)設良好的言語環(huán)境和充分的語言實踐機會。5。繼續(xù)實施并做好校級子課題工作。6。根據(jù)縣教研室的精神。三、教研工作重點：1。規(guī)范課堂教學，優(yōu)化課堂教學意識，提高課堂教學效果。2。強化雙基，內(nèi)練實功，外樹形象。3。研究及探討如何根據(jù)小學生的生理和心理特點，結(jié)合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)他們積極學習信息技術的習慣，讓學生有信心學好信息技術。四、教研工作措施：1。本學期教研工作不少于八次。2。結(jié)合縣、校教科研要求，鼓勵教師進行業(yè)務進修，多閱讀教學書刊，學習先進的教學思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文，并進行評優(yōu)。五、具體工作安排：第二周落實本教研組本學期工作安排第四周省中小學信息技術等級考試準備工作和輔導安排第六周學生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比第八周關于如何撰寫信息技術教學論文、案例的研討第十周信息技術課堂教學模式的研討第十二周少兒信息學奧林匹克競賽輔導工作的交流探索第十四周學校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設計討論第十六周期末復習、考試安排信息技術工作計劃8一、指導思想圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術工作。積極組織現(xiàn)代教育技術的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，進一步探索信息技術課堂教學模式，全面提高我校信息技術教育教學質(zhì)量。二、工作要點進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育信息技術課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務。認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我校“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關資料的整理和積累。加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。積極參加信息技術教師專業(yè)技術培訓，加大本組教師的39。業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的fLAsH、網(wǎng)頁制作、DREAmwEAVER軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的業(yè)務水平。豐富學校信息技術資源庫。為適應信息技術日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡平臺搜集豐富信息技術資源庫。協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術培訓，增強教師學習和了解信息技術的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術掌握素質(zhì)。堅持推進校園數(shù)字化建設本學期信息技術組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數(shù)字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網(wǎng)絡建設、學校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等，從而提高學校的數(shù)字化水平和教師的教育教學水平?？傊緦W期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。三、主要工作安排九月：制訂教研組工作計劃；校教師信息技術專題培訓（1）信息技術學科備課組專題活動1縣標準化功能室、示范功能室創(chuàng)建培訓工作教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡學習空間”建設工作縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動準備選拔工作參加市現(xiàn)代教育技術實驗課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評審十月：信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會；校教師信息技術專題培訓（2）信息技術學科備課組專題活動2建成教育資源平臺、地方教育資源庫參加縣信息技術教研大組會議；開展網(wǎng)絡精品課拍攝編制工作；十一月：科技節(jié)現(xiàn)場scratch比賽活動；縣小學信息技術教研活動；迎接xxxx年市書香校園、標準化及示范功能室評估；校教師信息技術操作技能培訓（3）；十二月縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計工作；開展xxxx教育技術工作先進評選；全市信息技術教師大賽；一月校期末教學常規(guī)檢查工作；期末學生綜合測試；教研組學期工作總結(jié)信息技術工作計劃9認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位。繼續(xù)做好主題教研，結(jié)合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。本教研組共有組員3人，全體組員能夠認真?zhèn)湔n，積極參加教研活動。經(jīng)過前幾個學期持續(xù)開展的教研活動的磨煉，組員們都能夠在原有的基礎上有所提高。不過仍然存在研究不夠深入，連續(xù)性不強等不足之處。缺乏外出聽課等學習的機會也是造成教學水平提高不夠快的原因之一。教學工作：嚴格按照上級文件標準，落實教學常規(guī)工作規(guī)范管理。做好課前點名等常規(guī)管理工作。引導全體組員深入研究教材，組織進行同課異構(gòu)教學研討活動，并積極寫出反思總結(jié)。聚焦課堂教學，倡導多聽隨堂課，常態(tài)課，抓住日常教學中遇到的各類典型問題進行研究，努力促進課堂教學質(zhì)量的提高。積極嘗試網(wǎng)絡教研，以教研組博客為依托，大量開展各類觀課和評課活動。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動，并把活動的過程和收獲反饋到博客中去。繼續(xù)完善信息技術教學資源庫。每個年級以課為單位，教師上課中用到的各類教學資源，最終形成全組共享的資源寶庫。繼續(xù)探索信息技術多元化評價方式，初步建立學生的信息技術學習檔案，并做好期末試卷命題工作。學生輔導：提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導工作。繼續(xù)組織上學期表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行集中輔導，每周一次以上，并在學期結(jié)束之前組織作品展覽。配合科學組一起做好?？萍脊?jié)活動，提高學生的信息素養(yǎng)和學習興趣。繼續(xù)組織五年級的電腦繪畫比賽，三至六年級的打比賽。教師培訓：根據(jù)全校教師的信息技術應用能力水平分布，組織分層培訓，推廣先進的信息技術教學手段，提高學科教師的信息技術應用能力。有針對性地組織博客使用培訓和資源庫建設培訓，根據(jù)實際需要積極組織各類教育教學技術培訓。我校東校區(qū)今年正式啟