【正文】 在的問題：會計核算中企業(yè)產權和個人財產界限不清，中小企業(yè)中民營企業(yè)居多投資者就是經營者，企業(yè)財產與個人財產經常發(fā)生互相占用的情況，給會計核算工作帶來了困難。會計機構設置不符合規(guī)定，經常出現用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬，甚至有些會計沒有從業(yè)資格證就上崗就業(yè)。所有者逃避納稅現象很普遍，通常為了自身利益，竟想著逃避納稅義務從而多獲得利潤。有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法。建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業(yè)設兩套賬，使會計信息失真。企業(yè)內部的監(jiān)督和控制制度不健全，企業(yè)領導常會干預會計工作，會計人員受制于領導或用利益驅使，使會計工作不能真實的體現出來。通過這次的公司安排的培訓學習和到崗位的實際操作并結合我所學習到的知識，我了解到理論的應用一定要在實踐的基礎上，而相對的實踐必須在學習理論的前提下，才可以更好的完成。作為現代化就業(yè)的競爭社會，我們不但要學好我們的專業(yè)課，學扎實我們的專業(yè)知識，還要抓住任何實習機會努力加強實踐經驗，在日新月異不斷更新變化的時代里，工作不忘學習新知識，更新自己的理論知識，不間斷的學習，并把我們所學的和我們所做努力結合在一起。這一段工作實踐給我感觸很深，了解到理論應用一定要在實踐的基礎上，而我們在面對時間必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。當中我也深刻認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已，更是為了掌握好企業(yè)的各個會計資料好用來正確的反映企業(yè)的經濟信息，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業(yè)能長足穩(wěn)定健康的發(fā)展。會計工作人員可謂是處于公司財政的咽喉部位，在財政工作中起著不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準則，堅持會計的工作原則的處理我們今后需面對的會計工作。所以我們不但要學好專業(yè)課，還要抓住任何培訓學習的機會，加強實踐經驗，真正的把理論和實踐相結合。再者就是社會中，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當成良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。第五篇：會計學專業(yè)調查報告會計學專業(yè)調查報告通過專業(yè)調查實踐活動要求學生深入武漢地區(qū)各高校，通過多種調研方式了解武漢地區(qū)其它高校會計學專業(yè)設置、課程安排與要求以及相關專業(yè)課程設置等情況。開展會計學專業(yè)認識調查、通過各種信息渠道收集相關資料，提高學生溝通能力、交流能力和獲取信息資料的能力。此次開展專業(yè)調查活動的目的是讓學生走出校門，加強學生對會計學專業(yè)設置情況及各高校相關專業(yè)情況的了解，以及社會對本專業(yè)的看法，進一步認識自己所學的專業(yè)，為將來的職業(yè)生涯規(guī)劃打下良好的基礎。在這段時間就江漢大學，中南財經政法大學，武漢大學這幾個高校做了會計學專業(yè)調查。主要是將它們的會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行對比和分析，其對比和分析如下：一、培養(yǎng)目標江漢大學會計學專業(yè)人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應社會經濟發(fā)展需要，具備管理、經濟、法律和會計學基本理論及基本技能，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事本專業(yè)相關工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才。中南財經政法大學的會計人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實、知識面寬、業(yè)務能力強、綜合素質高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備會計及經濟學、管理學與法學等方面的知識和能力，具有良好的職業(yè)道德，能在企事業(yè)單位、政府機關及科研機構從事會計管理及教學、科研工作的高級專門人才。武漢大學的會計人才培養(yǎng)目標是直接面向社會、面向市場，培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，能在企事業(yè)單位、金融單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的會計和審計領域的高級專門人才。二、培養(yǎng)要求江漢大學的培養(yǎng)要求是本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理等方面的基本理論和基本知識，接受專業(yè)實務操作技能的基本訓練，具備分析和處理會計問題的基本能力。學生應在本科學習過程中獲得以下的知識和能力：（1）掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識；（2）掌握會計學的定性和定量分析方法；（3）熟悉我國有關財務會計管理的方針、政策和法規(guī)；（4）了解本科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；（5）具有較強的分析和解決財務會計實際問題的基本能力；（6）具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及獲取信息和處理信息的能力；（7）具有創(chuàng)新意識和開拓能力以及團隊精神和合作意識；（8）有較強的外語應用能力和計算機操作能力；（9）掌握文獻檢索、資料搜集的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。中南財經政法大學的培養(yǎng)要求是本專業(yè)立足于我校國家級重點學科——會計學，依托我校經、法、管、文、理綜合發(fā)展優(yōu)勢，把學生培養(yǎng)成為以會計學專業(yè)為核心，具有較寬厚的經濟學、法學和管理學相融通的學科背景的專門管理人才。通過本專業(yè)教學計劃所規(guī)定內容的學習與訓練，學生基本達到以下培養(yǎng)要求：（1）熟練掌握會計的基本理論與方法，具備組織和管理大中型單位會計工作的基本技能；（2）掌握從事現代會計管理工作所必須具備的管理、經濟、法律、審計等基本知識；（3）熟悉與會計工作有關的經濟、管理、財政、金融、稅收及財務等方面的法律法規(guī)；（4）了解會計學科的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，熟悉國際會計慣例；（5）具有較強的語言與文字表達能力，以及獲取信息和處理信息的能力，普通話達到國家規(guī)定的等級標準；（6）具有較強的專業(yè)判斷能力與決策能力，以及分析問題和解決問題的能力；（7）具有創(chuàng)新意識和開拓精神，以及團隊精神與合作意識；（8）具有良好的職業(yè)道德、高尚的人格和社會責任感；（9）具有較強的組織、管理能力和領導藝術；（10）具有較強的計算機應用能力和較高的外語水平。武漢大學的培養(yǎng)要求是本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，注重會計學方法與技巧方面的訓練，培養(yǎng)分析和解決會計問題的基本能力，本專業(yè)特別注重培養(yǎng)學生的外語能力、計算機運用能力和數理分析能力，要求學生具有較寬廣的知識面。學生應在本科學習過程中獲得以下的知識和能力：（1）掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識；（2）掌握會計學的定性、定量分析方法；（3）具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；（4）熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規(guī)以及國際會計慣例與規(guī)則；（5）了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具備較高的專業(yè)英語水平；（6）掌握文獻檢索、資料搜集的基本方法，具有初步研究和實際工作能力。三、主干學科與主要課程江漢大學的主干學科是工商管理和經濟學。主要課程是管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、初級會計學、中級會計學、高級會計學、成本會計學、管理會計學、財務管理、審計學、統(tǒng)計學、商法、稅法及管理信息系統(tǒng)。中南財經政法大學的主干學科是會計學。主要課程是會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、成本會計學、財務管理學、現代會計學（英文原版）、國際會計學（英文原版）、審計學、會計電算化、管理會計學、會計理論專題、會計制度設計、會計準則與制度、政府與非營利組織會計等。武漢大學的主干課程是管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、市場營銷、經濟法、計量經濟學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、成本與管理會計、審計學、高級財務會計和電算化會計等。四、學制、學位與學分要求江漢大學的學制為4年，符合條件者，授予管理學學士學位。學分要求為學生在校期間畢業(yè)最低應修滿178學分，其中， 學分中南財經政法大學實行彈性學制，學制一般為4年。學生依據中南大教字（2005）15號文件《中南財經政法大學本科學生修業(yè)管理辦法》的要求可在3—6年內完成學業(yè)。按照規(guī)定要求完成學業(yè)，并符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位課堂教學課堂教學。學生應修滿的最低學分數為148學分。其中必修課108學分，專業(yè)選修課26學分，公共選修課14學分。實踐教學包括軍訓、實習、實訓、學年論文、畢業(yè)論文等，學生應修滿的最低學分數為15學分。課外素質教育包括社會實踐、社會活動、學科競賽、等級水平考試和科研活動等，學生應修滿的課外素質教育學分數為12學分。武漢大學學制是四年，符合條件者，授予管理學學士學位。學分要求為學生在校期間應修滿140 學分，其中，必修課76 學分，畢業(yè)論文和畢業(yè)實習8學分，選修課56學分（含通識教育 12 學分）。五、會計學專業(yè)教學計劃 和課程設置異同三所學校都開設的課程：馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（上、下）、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策(16)、大學體育、計算機基礎與應用、中國近現代史綱要、微觀經濟學、統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、管理學、市場營銷學、經濟法、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計、中級財務會計、高級財務會計等等。課程不同之處：武漢大學和江漢大學開設的是高等數學，而中南財經政法大學開設的是微積分；中南財經政法大學未開宏觀經濟學；江漢大學開設Visual foxpro程序設計而另外兩所學校未開設。通過以上三個大學會計學專業(yè)人才培養(yǎng)的異同，會計學專業(yè)基礎課程課程設置基本沒有什么區(qū)別，就是有的課程是雙語教程，各個學校都有各自的特色，都是為了培養(yǎng)會計人才，增強實際工作能力。一般不熟悉會計的人就會認為會計就像古代的賬房先生，只需算算數，記記賬就行了。然而卻不是的，會計在字典里是這樣解釋的:(1)監(jiān)督和管理財務的工作，主要內容有填制各種記賬憑證，處理賬務，編制各種有關的報表等。（2）擔任會計工作的人員。會計的職能主要是反映和控制經濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實，準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經濟效益?？梢哉f會計在中國有著悠久的歷史。早在西周時代就有專門核算官方財富收支的官職，司會。而后來，經過幾千年的磨合，會計終于逐漸形成了規(guī)模，是現代會計室商品經濟的產物。會計在企業(yè)中是個很重要的職位，這就意味著會計身上的責任就很大，對我們的要求就多了一點。現今國內外有很多成功或是失敗的例子的原因都是在這。真正的所謂成也蕭何敗蕭何！因而這就要求我們更好的了解會計的工作，以便將來更好的貢獻社會。在這個繼續(xù)高速發(fā)展的社會，企業(yè)會越來越重視財務的管理，會計在企業(yè)中的位置會越重要，這樣就需要會計不斷地提升自己，讓自己能夠適應企業(yè)的發(fā)展，只有這樣你才能把會計這個工作做好。做會計要對得起企業(yè)也要對得起國家，遵守宣傳、維護國家財政制度和財政紀律，向一切違法亂紀行為作斗爭。既然追求這一個職業(yè)，就要努力做好，不斷地提升自己的職業(yè)技能和綜合素質。做會計是很難，但是只要你懂得去處理，一切都是化繁雜為簡單了。一個會計不單單要懂得本專業(yè)的知識，還要學習其他方面的知識，懂得企業(yè)的經營，懂得上下屬的溝通，還要有自己追求的職業(yè)目標。只有不斷地提高自己的職業(yè)技能和綜合素質，才能把會計做好。落后必然淘汰，社會上有很多機會，就看你是否懂得珍惜。會計不單要對數字敏感，而且還要有良好的生活作風，不能讓自己的心有太多的貪欲，要懂得理智分析問題，要懂得選擇對自己最有利的。作為一名學會計的學生，我們的目標是注冊會計師，將來要面臨著考注冊會計師證書的問題，因而就更要好好考慮很多問題?，F在主要是認真學習會計知識，加強實踐能力。在我們大學畢業(yè)后，我們可以繼續(xù)深造，可以去考研，可以去考證書，也可以去工作，或者邊工作邊考研。會計可以從事的工作很多，我們有很多選擇，像進四大，進各種國有大企業(yè)，進銀行，進私人企業(yè)，都是個不錯的選擇。可以說我們會計是有一技在身，就不怕未來找不到工作?？傊瑫嬍莻€很重要的職業(yè)，我們要好好學習。