【正文】 距是否被占用；（4）安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明的設(shè)置及完好情況；（5）滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案制定、演練及員工消防知識掌握情況；（6）消防控制室（值班室）值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄；（7）防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實情況；（8）消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；（9）水泵房、配電室、風(fēng)機房、電梯機房等消防安全重點部位的管理情況；（10）食堂、灶間煙道清洗情況；（11）集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置；（12）集體宿舍疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；（13）其他消防安全情況。學(xué)校應(yīng)確定防火巡查人員及巡查內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位(單位)應(yīng)進行每日防火巡查，學(xué)生宿舍夜間防火巡查應(yīng)不少于2次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應(yīng)加強夜間 防火巡查，消除不安全因素。防火巡查包括下列內(nèi)容：（1）用火、用電、用油、用氣有無違章；（2）疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通，防火間距是否被占用；（3）常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；（4）重點部位員工在崗在位情況；（5）消火栓、滅火器等設(shè)施器材及消防安全標(biāo)志是否完好；（6）門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。教職員工應(yīng)履行本崗位消防安全職責(zé)，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位 火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，每日進行崗位防火檢查。崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容：（1）用火、用電、用易燃易爆危險品有無違章；（2）疏散通道、安全出口是否暢通；（3）消火栓、滅火器、消防安全標(biāo)志完好情況；（4）有無遺留火種。食堂工作人員在班前、班后應(yīng)進行崗位防火檢查，包括下列內(nèi)容：（1）燃油、燃?xì)夤艿馈㈤y門有無破損、泄漏；（2）班后燃油、燃?xì)忾y門是否關(guān)閉；（3）灶臺、油煙罩和煙道清理是否及時；（4）班后是否切斷電源，火源是否妥善處理；（5）消火栓、滅火器、滅火毯、消防安全標(biāo)志是否完好。消防器材、設(shè)施隱患檢查包括下列內(nèi)容：（1）消防安全疏散設(shè)施、安全出口的疏散指示標(biāo)志醒目、無遮擋；火災(zāi)事故應(yīng)急照明設(shè)施完整好用；、疏散樓梯、安全出口保持暢通，不得堵塞、占用、鎖閉、分隔，并落實管理責(zé)任。（2）火災(zāi)報警及滅火設(shè)施器材，選型準(zhǔn)確，放置位置明顯，便于取用；；消火栓箱醒目、無遮擋；水帶、水槍應(yīng)齊全好用；消火栓箱門 應(yīng)設(shè)置緊急開啟裝置；消火栓啟泵按鈕應(yīng)能夠正常啟動消防水泵；，并委托具有維護保養(yǎng)資質(zhì)的企業(yè)定期維護保養(yǎng)，每年進行全面 檢測；、消火栓試壓，自動消防設(shè)施、供水系統(tǒng)維護保養(yǎng)及設(shè)施運行情況記錄齊全； ，室外消火栓、水泵接合器完好。（3）消防控制室（值班室）設(shè)置，其他單位應(yīng)設(shè)值班室；消防控制室（值班室）應(yīng) 設(shè)置直接撥打“119”報警電話及單位內(nèi)部聯(lián)絡(luò)通訊裝置；，值班人員應(yīng)持證上崗，每班不少于2人，每班連續(xù)工作時間不 應(yīng)超過8小時；值班人員應(yīng)嚴(yán)守崗位，按規(guī)定履行職責(zé)，并填寫《消防控制室值班記錄》、《火災(zāi)報 警控制器日運行情況記錄》和《故障處置登記表》；，并在控制室內(nèi)顯要位置懸掛消防控制室管理及應(yīng)急 程序、消防控制室火警處置程序、消防控制室管理制度。（4）緊急報警及通訊裝置設(shè)置，并明確內(nèi)部報警方式和報警電話號碼； （值班室）保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正；不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向消防工作歸口管理職能部門或消防 安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應(yīng)及時研究制定整改方案，確定整改措施、時限、部門和責(zé)任人，報單位消防安全責(zé)任人審批?；馂?zāi)隱患整改責(zé)任人和部門應(yīng)按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全 防范，確保消防安全。單位的消防安全責(zé)任人為整改火災(zāi)隱患提供經(jīng)費和組織保障，消防安全管理 人督促落實火災(zāi)隱患整改措施。1火災(zāi)隱患整改完畢后，消防安全管理人應(yīng)組織驗收，并將驗收結(jié)果報告消防安全責(zé)任人。1消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和歸口管理職能部門組織開展消防安全工作、防火巡查、消防安全檢查、火災(zāi)隱患整改和消防培訓(xùn)等工作情況的記錄要齊全。1在完善消防控制室檔案管理的基礎(chǔ)上，要建立健全包括消防安全教育培訓(xùn)、用火用電安全 管理等內(nèi)容的消防安全管理檔案。二、撲救初起火災(zāi)能力消防安全責(zé)任人、消防安全管理人應(yīng)組織制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織全體師生、員工演練，熟悉初起火災(zāi)撲救的程序、要求。根據(jù)單位實際，因地制宜地組建消防應(yīng)急處置的第一、二梯隊，第一梯隊由起火部位附近的當(dāng)班教職員工組成，第二梯隊由不在起火部位的所有當(dāng)班教職員工組成。各類工作人員不足50人的 可成立一個梯隊。每個梯隊都分：滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組。滅火行動組人員要熟知消防設(shè)施、器材的位置、使用方法和要求及各部位易發(fā)火災(zāi)的危險性，特別是要掌握實驗室儲存、使用的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和火災(zāi)應(yīng)對措施。當(dāng)消防控制室值班人員接到火災(zāi)自動報警系統(tǒng)發(fā)出的火災(zāi)報警信號時，要通過無線對講系統(tǒng)或單位內(nèi)部電話等方式立即通知巡查人員或報警區(qū)域的樓層值班、工作人員迅速趕往現(xiàn)場實地查看，查看人員及其他人員確認(rèn)（發(fā)現(xiàn)）火情后，要立即通過報警按鈕、樓層電話或無線對講等通訊方式 向消防控制室反饋（報告）信息?，F(xiàn)場人員向消防控制室（值班室）反饋信息的同時組織本樓層第一梯隊滅火行動組在30秒內(nèi) 形成第一滅火力量，使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設(shè)施器材有秩序地滅火，對實驗室火災(zāi)要分清著火 物質(zhì)種類采取相應(yīng)措施；消防控制室（值班室）接警后立即通過單位內(nèi)部電話、無線對講系統(tǒng)或廣 播、警鈴等有效方式，發(fā)出火警指令，通知第二梯隊人員趕赴現(xiàn)場，立即啟動防排煙系統(tǒng)和消防水 泵等消防設(shè)施，并撥打“119”電話報警。第二梯隊滅火行動組接到消防控制室發(fā)出的火警指令后，在1分鐘內(nèi)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場形成第二 滅火力量，實施增援滅火。通訊聯(lián)絡(luò)組應(yīng)搜集火場信息，保持滅火行動組與疏散引導(dǎo)組之間，第一、二梯隊之間，各組 與指揮中心（控制室）之間，單位與公安消防隊之間的聯(lián)絡(luò)暢通。三、組織疏散逃生能力全體師生、員工通過演練熟悉本單位疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。疏散引導(dǎo)組人員要熟知消防疏散裝備、器材的位置、使用方法，明了火災(zāi)時各人分工負(fù)責(zé)的樓層、疏散通道、安全出口?；馂?zāi)確認(rèn)后，消防控制室要及時啟動應(yīng)急廣播、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志，并視情切斷普通 照明等非消防用電。疏散引導(dǎo)組要在滅火行動組開展滅火的同時，通過喊話、發(fā)出燈光信號等方式通知、引導(dǎo)火 場人員采取正確方式、沿正確路線、有序逃生，并提醒火場人員疏散時不要恐慌；要根據(jù)不同年齡 學(xué)生的不同特點，采取必要的防護措施；對特殊學(xué)生要預(yù)先確定專人進行照看；發(fā)生火災(zāi)時，正在 授課的教師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃生。發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：（1）二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；（2）首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；（3）地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；（4）多個防火分區(qū)的，首先通知著火區(qū)及其相鄰的防火分區(qū)；第二梯隊疏散引導(dǎo)組接到消防控制室發(fā)出的火警指令后，在1分鐘內(nèi)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場實施增援。疏散引導(dǎo)組要保持與控制室、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組的即時聯(lián)系，隨時根據(jù)火場現(xiàn)狀調(diào)整 疏散路線。疏散引導(dǎo)組應(yīng)及時清點疏散到安全地帶的人數(shù)，對疏散出的人員進行安撫，協(xié)助搶救、護送 受傷人員?；馂?zāi)無法控制時，火場總指揮應(yīng)及時通知所有參加救援人員撤離。四、消防宣傳教育能力。單位要制定符合實際的消防安全管理制度，并懸掛上墻。主要包括：（1）消防安全教育培訓(xùn) 制度；（2）防火檢查、巡查制度；（3）消防設(shè)施器材維護管理制度；（4）消防控制室（值班室）值 班制度；（5）火警處置程序；（6）用火、用電安全管理制度；（7）火災(zāi)隱患整改制度；（8）滅火和 應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度；（9）消防安全工作考評和獎懲制度。學(xué)校法定代表人或主要負(fù)責(zé)人、消防安全管理人要明確并履行消防安全職責(zé)，成為消防安全 明白人。學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔(dān)任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員或 派出所民警擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具備宣傳教育能力。學(xué)校應(yīng)在公共部位懸掛或張貼消防宣傳標(biāo)語，利用展板、專欄、廣告牌、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò) 等形式開展消防宣傳教育。學(xué)校應(yīng)將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：（1）在開學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展專題消防安全教育；（2）結(jié)合不同課程實驗課的特點和要求，對學(xué)生進行有針對性的消防安全教育；（3）組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^體驗；（4）對寄宿學(xué)生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育。中小學(xué)校應(yīng)針對不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點，保證課時或者采取專題教育、主題班會、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學(xué)期對學(xué)生開展消防安全教育。小學(xué)階段應(yīng)重點開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段 應(yīng)延伸開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。高等學(xué)校應(yīng)每學(xué)年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消 防安全教育欄目，對學(xué)生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災(zāi)自救他救知識和火災(zāi)案例教育，并 應(yīng)建立由學(xué)生參加的志愿消防組織。教職員工上崗、轉(zhuǎn)崗前應(yīng)經(jīng)過崗前消防安全培訓(xùn)并考核合格；對在崗人員至少每半年進行一 次消防安全教育。消防安全教育應(yīng)使教職員工達到“四懂四會”：四懂：懂本崗位火災(zāi)的危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得逃生的方法； 四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生。