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正文內(nèi)容

二班廉潔教育工作總結(jié)-資料下載頁

2024-10-29 00:00本頁面
  

【正文】 ,都蘊涵著豐富的“敬廉崇潔”教育內(nèi)容,因此充分運用現(xiàn)有的教材,挖掘文本中可融入的教育資源,授課老師在教學(xué)過程中重點進行提示和講解,從而達到在學(xué)科教育中有機地、不露痕跡地進行滲透“敬廉崇潔”思想。比如,如品德第八冊中的《在公共汽車上》一課,通過學(xué)習(xí)懂得公共場所的文明禮儀是需要大家自覺維護的,這樣我們的生活環(huán)境才會處處美好,人人守公德,社會更歡樂。語文課《金子》教學(xué)中,通過主人公彼得弗雷特的經(jīng)歷告訴學(xué)生們:財富是需要腳踏實地的努力才能的來的,整天“守株待兔”一樣的幻想,不切實際的蠻干換來的只能是一無所獲和自我價值的荒廢。另外我們根據(jù)不同年級學(xué)生的身心發(fā)展特點,準備在全校范圍內(nèi)開設(shè)以校訓(xùn)“放眼讀書,立足做人”為中心的校本課程。在選題上做到因人因事因地因時因勢的科學(xué)要求,在設(shè)計與實施上融入“情”的因素,使課堂教學(xué)充滿實效,使廉潔教育落到實處。四、“廉教”在活動中體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生實施教育的主要依托是活動,通過豐富多彩、形式多樣的活動孩子們能夠從中收到潛移默化的感染,有所感悟,身心的投入對于孩子們來說是最有效、最直接、最生動的學(xué)習(xí)方式,更是他們呢所喜歡的方式。作為小學(xué),面對著那一張張稚嫩、可愛的笑臉我們不能將“廉教”變成枯燥無味、單一死板的說教,所以我們通過多種渠道看展多樣的活動,讓孩子們快樂中收到啟示,活動中感悟“廉潔”。社會實踐促廉潔。我校一直堅持開展學(xué)生的社會實踐活動,開展了“你扔我撿進社區(qū)” 環(huán)保主題活動。孩子們走出校園,走進社區(qū),手提垃圾袋,撿拾地上的垃圾,并倡導(dǎo)居民愛護環(huán)境,注意環(huán)保;主題活動倡廉潔開展了“學(xué)雷鋒”的主題活動,“學(xué)習(xí)是我們的天職,勤奮、刻苦就是我們的付出,用識充實我們的大腦,用責(zé)任指引我們的言行,小學(xué)生一定做到:放眼讀書、立足做人!”用響亮的誓言表明了他們向著合格接班人努力的決心;在得知四川地震的消息后,學(xué)校組織全體師生向災(zāi)區(qū)的人民和伙伴獻上自己的一份愛心,在全校學(xué)生總共才兩百四十人的情況下共捐款近七千元,很多孩子都是拿著父母給的錢還帶著自己的儲蓄罐,他們的愛心、他們的真誠讓我們?yōu)橹鸷?。今年又有很多同學(xué)在自發(fā)為四川災(zāi)區(qū)的伙伴寄去“愛心包裹”;在聽到臺灣受災(zāi)的消息學(xué)校也及時的做出了宣傳和發(fā)動,孩子們有一次紛紛捐出自己的零花錢??校園環(huán)境顯“廉教”。我們精心設(shè)計每一處校園文化,讓校園里的每一處墻壁都會說話;每一株花草都會唱歌。我們在校風(fēng)校訓(xùn)、宣傳窗欄、班級圖書角、黑板報、班風(fēng)、大腳丫等的布置中挖掘廉潔教育的內(nèi)涵,如在校園內(nèi)張貼八榮八恥和公民道德規(guī)范的宣傳畫,在各專用教室中懸掛偉人名人的畫像,在校園的樓梯、走廊墻壁上有各種主題展板和標(biāo)語。還有我們的班風(fēng),充滿個性,各不相同,各具色:“學(xué)中進,搏中勝”,“傾聽、接納、尊敬、關(guān)愛”、“樂讀知禮,快樂自信”??所有標(biāo)語都不是生硬的說教,而是充滿童趣的語言,彰顯班級文化、校園文化,展示各班在學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng)上的新舉措。五、“廉教”在家庭中延伸家庭教育對學(xué)生健康成長具有十分重要的作用。家庭的經(jīng)濟地位、家長的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對學(xué)生都起著潛移默化的作用。我們積極與家長合作,共同構(gòu)筑美好的愿景。利用家長學(xué)校,轉(zhuǎn)變家長的教育觀念(有的家長認為只要讀書好成績好就可以了)。通過每月的家訪、每學(xué)期家長開放日、家長學(xué)校等活動,開展個別診斷,通過家長會,進行班級展示,體驗成功,并與家長一起探討家庭教育、社會教育的廉潔教育相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生中的攀比之風(fēng)、奢侈之風(fēng)得到有效遏制;家長委員會,提供學(xué)校決策的依據(jù),實行校務(wù)公開;家長開放日,進行情感的交流。同時在家庭中開展“大手牽小手,小手拉大手”活動,鼓勵學(xué)生在心緣心語上向父母寫心里話,提醒家長廉政自律。家長也通過故事等形式,教育子女崇廉尚潔,幫助子女樹立健康向上的人生理想。我們還將在學(xué)生中開展當(dāng)好一名“廉潔小衛(wèi)士”活動,要求學(xué)生當(dāng)好家庭廉潔監(jiān)督員,以達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的效果。
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