兩訪兩創(chuàng)課題-資料下載頁
2024-10-28 23:55本頁面
【正文】 討了，如何兼顧校園活動與學習。針對大學眾多活動，同學們表示有時難以兼顧。張老師告訴我專業(yè)選擇并不是最重要的，畢業(yè)后不一定要從事本專業(yè)的工作。告訴我專業(yè)就業(yè)并不是絕對的，重要的是在大學期間培養(yǎng)能力，為未來就業(yè)做準備。談話時間持續(xù)了一個多小時，在這一個多小時里談的話似乎已超過了原先一年的說話總和，并受到很大的啟發(fā)，突然感覺我們彼此熟悉了好多好多。通過這次訪談使我意識到，我要爭當一名合格的學生干部，必須努力做到以下四個方面:一、加強專業(yè)理論學習,提高理論水平,關(guān)心國家大事,關(guān)心學院發(fā)展大事,留心身邊的小事。在生活中開展批評與自我批評,在互助與反思、完善自我中共同提高。二、主動積極開展工作,對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結(jié)經(jīng)驗、摸索出更好的學習方法進而提高學習效率。虛心學習別人的先進學習經(jīng)驗。三、提升自身素質(zhì),掌握本專業(yè)知識應用上的最新動態(tài)。我認為在學校學習的專業(yè)知識不夠深入，真正在工作中很多項目都無法完成，所以提升自身專業(yè)素養(yǎng)很重要。四、通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，有利進一步促進和諧校園建設。班級成員應把建立和諧同學關(guān)系、師生關(guān)系為己任，從而推進和諧校園的建設。為學校良好教學氛圍的形成獻出自己的力量。“兩訪兩創(chuàng)”，既是一個讓我們勇于思考敢于創(chuàng)新的平臺，更是我們生活態(tài)度、為人處世的一面鏡子。在這里，我們懂得了思考，更懂得了反思。電信1101班楊慷 2012年9月17日第五篇：“兩訪兩創(chuàng)”問題匯總“兩訪兩創(chuàng)”問題匯總一、生活篇，平時的花銷太大，如何合理安排日常支出？ ，經(jīng)常會想家，應該如何克服？，驚嚇同學，請問這是真的嗎？學校如何處理呢？ ，學校是什么態(tài)度？，哪些病癥可以報銷？，應該如何甄別？實習需要從何時開始？ ，與四周的同學都不太熟悉，甚至有些同學都是各忙各的，彼此間的交流比較少，應該如何相處？，不能適應大學生的角色，實現(xiàn)真正的自立？二、學習篇，老師授課不按照教材，跟不上老師的思路，部分內(nèi)容聽不懂，英文授課也比較吃力，學習情緒低落，應該如何調(diào)整？ 、流程有哪些，轉(zhuǎn)專業(yè)后會面臨哪些問題？？雙學位對于未來的就業(yè)等是否有實質(zhì)性的幫助？我們學校哪些雙學位的課程性價比較高？其收費標準如何？，因此目前的很多專業(yè)知識都不熟悉，跟不上節(jié)奏，平時與老師交流的機會也比較少，應該如何提高學習效率？，比如博文、大創(chuàng)，有沒有經(jīng)驗交流會傳授？ ，能否專門講述？ ？三、工作篇，時間協(xié)調(diào)不過來，感覺大學比高中還累，如何緩解壓力？ ，何時可以提交入黨申請？ ，可以做哪些方面的努力？，有沒有具體細則？
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