三年級語文學(xué)科計劃-資料下載頁
2024-10-28 23:53本頁面
【正文】 斷提高訓(xùn)練效果，加強科學(xué)訓(xùn)練，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多交流，與班主任密切配合，與家長多做思想工作，對運動員要高標準，嚴要求。在本學(xué)期的各項競賽活動中取得好成績。開學(xué)初，我將根據(jù)本校工作的安排，結(jié)合我校體育組的實際情況，制定本校體育運動隊訓(xùn)練計劃。加強對教材的理解，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣與運動能力。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲。立足平時課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，以“平時課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平。注重教學(xué)過程的實效性，學(xué)科功能的本質(zhì)性，質(zhì)量效能的根本性，進一步深化對新課程質(zhì)量管理。（三）群體活動方面：積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項小型體育競賽活動，從而保證我校每位學(xué)生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。認真確保校體育隊的正常訓(xùn)練制定好訓(xùn)練計劃。積極做好一年一度的小學(xué)生體質(zhì)能力測試評價工作。（四）運動隊的訓(xùn)練與建設(shè)：結(jié)合學(xué)校的實際，認真制定各運動隊的訓(xùn)練計劃。在校田徑運動會的基礎(chǔ)上，做好運動員的選拔工作。在堅持常年訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，逐步形成年齡梯隊并建立好運動員的檔案。運動員的檔案要按規(guī)定填寫，定期分析。校啦啦隊的訓(xùn)練與建設(shè)。六、總結(jié)及反思每節(jié)體育課后，我會把課堂中學(xué)生的表現(xiàn)以及學(xué)生的反應(yīng)進行總結(jié)和反思，需要注意的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭取達到理想的教學(xué)效果。教學(xué)資源的開發(fā)：學(xué)校已有的器材，讓學(xué)生自備游戲所用的器械，在課間、大課間以及課余時間進行體育運動。七、教學(xué)總結(jié)及反思要求每節(jié)課上完后都進行教學(xué)總結(jié)，在課后要寫好課后反思，及時查找課堂上的不足之處及成功經(jīng)驗，每周每月及時總結(jié)做好反思，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。八、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：教學(xué)指導(dǎo)思想正確。教學(xué)目標明確、具體，操作性強，對教學(xué)目標的達成情況，可以進行檢查和評價。教學(xué)內(nèi)容的選擇，符合學(xué)生的身心特點與發(fā)展需要。能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，正確體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習中的主體地位。九、教學(xué)進度910月份 體質(zhì)測試項目學(xué)習11月份 體質(zhì)測試 12月份 跳繩 籃球 1月份 考核 比賽每周定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動，學(xué)習先進的教育理論并留有記錄，及時參加集體備課，觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄相，探討教學(xué)中的疑難問題等。十一、多媒體的運用及效果： 根據(jù)實際情況和學(xué)科特點，充分發(fā)揮多媒體等輔助教學(xué)手段，每學(xué)期至少使用電腦兩次，根據(jù)要求，觀摩比賽項目、運動項目的錄像，達到寓教于樂、寓景生情的效果。新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有“三個代表”重要思想的指導(dǎo)，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。2017年9月第五篇：三年級英語學(xué)科計劃三年級英語下冊學(xué)科計劃鄭亞琴學(xué)情分析:學(xué)生接觸英語只有一個學(xué)期，大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習習慣也不太好，有待于端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位。教材分析:三年級教材的特點：內(nèi)容比較多，情景性強，語言知識點多，但是，它們都是在學(xué)生原有知識上的擴展。所經(jīng)我們在教學(xué)時要注意聯(lián)系學(xué)生已有的知識，由舊知識切入新知識的學(xué)習，由舊引新，溫故而知新，這樣才有利于學(xué)生的理解、記憶。本期教學(xué)目標:能聽、說、讀、寫英語字母單詞和簡單句子，三年級學(xué)生雖小，但相對而言，要學(xué)的東西很多，并且大部分單詞并不常用，而且單詞難記，因此，三年級的任務(wù)相當繁重。根據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。教學(xué)措施:課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。以課標理念指導(dǎo)教學(xué)，突出英語學(xué)科的人文性、工具性特點。力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促英語水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時間。強化口語、聽力訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。形成性評價列入學(xué)業(yè)學(xué)習評價，按照20% 的學(xué)習行為和口語學(xué)習評價，80%的雙基評價。以促進學(xué)生的學(xué)習為主要目的。單元卷練習：任務(wù)，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核語言的掌握和興趣的維持，不給學(xué)生太大的壓力。學(xué)生輔導(dǎo)：利用早自習的時間對學(xué)生進行培優(yōu)補差工作，扎實抓好英語知識的學(xué)習。總之，在教學(xué)中要扎實推進六模塊“3+x”建構(gòu)式教學(xué)模式，把思想統(tǒng)一到打造高效課堂上來，一切圍繞教改，一切服從和服務(wù)于教改，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
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