【正文】 的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作 3 成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。一學(xué)年來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事，把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設(shè)置與開發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠(yuǎn)教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試，并取得了良好的效果，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、以德立身，為人師表。“態(tài)度決定水平”、“細(xì)節(jié)決定成敗”。對工作的熱情和執(zhí)著促使我多年來不斷形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，面對一項(xiàng)項(xiàng)工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它，然后再去想怎樣來完善它，在允許的范圍內(nèi)盡可能的去發(fā)揮、去創(chuàng)造。自己在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直，豁達(dá)大度，4 用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。五、以身作則，廉潔自律。我始終堅(jiān)持廉潔奉公、勤懇為校、清正廉明、奉獻(xiàn)為公、以身正人、以廉昭人的原則，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，不請吃，不吃請，不謀私利，不收別人錢財(cái)，拒絕一切商業(yè)賄賂。多年來，我從未借、挪、占學(xué)校一分錢，開會、出差從未多報(bào)銷一分錢，從未做過因公謀私的事情，沒收受過任何教師、學(xué)生家長、學(xué)生的禮金和物品。本人也從未向?qū)W生推薦過任何一本學(xué)習(xí)資料、推銷過任何一樣學(xué)習(xí)用具或其它用品，更未向?qū)W校推銷物品或介紹自己的親友等賣物品給學(xué)校。六、克服缺點(diǎn)，繼續(xù)努力總結(jié)過去，是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。一是自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。盡管自己注意了學(xué)習(xí)，但往往忙 5 于日常事務(wù)而時(shí)有放松。二是修養(yǎng)不夠。主觀上想把工作搞好，任務(wù)完成好，但方式方法還有待提高。這將在今后要認(rèn)真克服?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒗^續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！2014年6月30日第五篇：副校長三年任期述職報(bào)告[模版]三年任期工作總結(jié)成平中學(xué)：李懷興職務(wù)：副校長三年前，我承蒙領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)和信任，同事們的關(guān)心和支持，走上了副校長的工作崗位，三年來，我牢記自己上任伊始所立下的“我會做好這份工”的承諾，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)、積極探索、銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，將全部的身心與成平中學(xué)融為一體，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展。一．以德修身，真心誠意做人德操是人安身立命的基石?？鬃诱f：躬自厚而薄責(zé)于人。自厚，就是要不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)；薄責(zé)，就是對他人寬容。我以此為做人的信條。在副校長這個(gè)角色上，我堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：。管理就是服務(wù)，從走上崗位的那一天起，我就抱著為大家服務(wù)的心愿，開始自己的工作。老師們在工作中遇到了困難和問題來找我，我把它視為對我的信任，一定會給予真誠的幫助。老師們承擔(dān)公開課、評優(yōu)課或輔導(dǎo)學(xué)生競賽，我在貢獻(xiàn)自己智慧的同時(shí)，還充分調(diào)動學(xué)校人力物力等資源加于援助，為他們搭建備課班子，為教師個(gè)人的成長尤其是年輕教師的成長提供最佳的外部環(huán)境。，率先垂范。三年來，自己不計(jì)個(gè)人得失，凡事都能為他人著想，為集體著想，再苦再累都不怕，事事走在教師的前面，充分體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)干部的胸襟和光明磊落的胸懷，不圖名不圖利。作為行政管理人員，在工作過程中因?yàn)榻處煹牟焕斫饣蛘叩米锬承┤?，難免會聽到一些怨言和非語。古人云：以人為鏡，明己得失，所以我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，能虛心傾聽教師的心聲，坦誠耐心地做好解釋工作，努力建立和諧的工作關(guān)系。二．以干立身，盡心盡力做事作為分管教學(xué)工作的副校長，在校長的帶領(lǐng)下我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用綿薄之力推動學(xué)校發(fā)展。常規(guī)管理制度化。在任職的三年里，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，建立健全了較為完整的教學(xué)常規(guī)管理制度。一是建立了巡課制度，確保課程計(jì)劃的實(shí)施。二是建立了教學(xué)常規(guī)月檢查制度，組織教導(dǎo)處正常開展每月一次的教學(xué)常規(guī)全面檢查，校長室進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題，追蹤整改。三是建立了隨堂聽課制度。四是建立了質(zhì)量監(jiān)控制度。實(shí)行了月考與階段驗(yàn)收相結(jié)合的檢測方式，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升?；顒咏萄谐B(tài)化。三年來，為促進(jìn)教學(xué)研究活動的開展，每學(xué)期期初都會制定詳細(xì)可行的教研活動計(jì)劃，結(jié)合“三公開”活動，腳踏實(shí)地開展教育教學(xué)活動。如科學(xué)的安排學(xué)科、人員，上課教師寫教學(xué)反思，聽課教師寫評課報(bào)告，學(xué)期末進(jìn)行反饋。重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行研討。此外，三公開活動，也是對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)與提高的最佳平臺，對青年教師的培養(yǎng)，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，從指導(dǎo)備課開始，到上課、輔導(dǎo)、到教研活動、到命題到班級管理，安排專人，結(jié)成幫教對子，并對整個(gè)過程跟蹤指導(dǎo)，學(xué)期末進(jìn)行評比。盡心盡職是我的工作態(tài)度，盡善盡美是我的工作目標(biāo)。三年中，我校主辦或承辦了縣級以上各類活動十多次。作為分管教學(xué)副校長，在校長的統(tǒng)一指揮下，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀檫@些活動的主要負(fù)責(zé)人。如每年的小升初考試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作和英語口語考試、中考、省里組織的基線測試等大型活動，從沒有任何紕漏。探索課堂教學(xué)改革。我校在教育局2006年提出的教學(xué)模式“揭示目標(biāo)—學(xué)生自學(xué)—以學(xué)定教—達(dá)成訓(xùn)練—當(dāng)堂驗(yàn)收”的模式基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化和改進(jìn)，從2016年9月開始在個(gè)別年級試行我校“課前預(yù)習(xí)—課上展示交流—導(dǎo)學(xué)釋疑—應(yīng)用實(shí)練—小結(jié)升華”的教學(xué)模式。安全工作及教學(xué)工作。除了分管學(xué)校的教育教學(xué)工作外，主抓九年級的升學(xué)工作，每年都有不錯(cuò)的效果。而且親自參與九年的教學(xué)，任九年級的思品、歷史課。除教育教學(xué)工作外，還承擔(dān)著學(xué)校的安全工作，三年來，無一起突發(fā)事件及學(xué)生的人身傷害事件。承擔(dān)著課題研究工作。三年來，承擔(dān)的課題中，兩項(xiàng)市級課題已經(jīng)結(jié)題，一項(xiàng)立項(xiàng)研究中。最后，用一句話來概括自己的工作：沒有私心沒有雜念，一心為公無私奉獻(xiàn)；淡泊名利埋頭苦干，腳踏實(shí)地任勞任怨。2016年7月12日