【正文】 名剛出校門的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，四年一班這個(gè)集體也成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的先進(jìn)集體。一、熱愛祖國(guó)，積極進(jìn)取在同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)時(shí)起，苗老師就有意識(shí)地培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、求實(shí)進(jìn)取的精神。經(jīng)過四年的努力，四年一班這個(gè)集體呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的景象。為了激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，每年清明節(jié)期間，苗老師都帶領(lǐng)全班同學(xué)前往烈士陵園參加掃墓活動(dòng)?；氐綄W(xué)校后，召開“先烈是我們的好榜樣”的主題班會(huì)，同學(xué)們每人寫一份心得，表達(dá)對(duì)先烈的崇敬心情，從而激發(fā)了同學(xué)們對(duì)幸福生活的珍惜和熱愛，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、開創(chuàng)明天的積極性。在2001年的申奧活動(dòng)中，在苗老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們以各種方式表達(dá)自己對(duì)北京爭(zhēng)取2008年奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的支持和聲援。全班同學(xué)每人動(dòng)手制作了一幅以申奧為主題的圖畫，表達(dá)了同學(xué)們申奧的熱情，同時(shí)，他們?cè)诿缋蠋煹膸ьI(lǐng)下走上街頭向市民宣傳申奧的意義，為申奧的成功做出了自己的貢獻(xiàn)。在“珍惜家園，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)中，苗老師首先通過讓同學(xué)們讀報(bào)、看圖片等形式，使同學(xué)們對(duì)保護(hù)環(huán)境的重大意義有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。接著，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)從我做起，從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。班上有個(gè)別同學(xué)有隨手亂扔廢紙的毛病，通過這次活動(dòng)，他們不僅改掉了這個(gè)毛病，還和其他同學(xué)一起以自身行動(dòng)宣傳、帶動(dòng)周圍的人一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。在這次活動(dòng)中苗老師還組織全班同學(xué)召開了以“拯救母親河”為主題的中隊(duì)會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，為拯救母親河獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全班同學(xué)在班干的帶領(lǐng)下主動(dòng)捐出自己平時(shí)的零花錢為母親河獻(xiàn)上一片愛心，并向全校少先隊(duì)員發(fā)出“少買一袋小食品，少買一件玩具，為母親河獻(xiàn)愛心”的倡議，受到全校師生的響應(yīng)并起到表率作用。在全國(guó)少先隊(duì)組織開展的“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”活動(dòng)中，全班同學(xué)都伸出友愛之手，踴躍向貧困地區(qū)手拉手小伙伴捐獻(xiàn)教科書、課外讀物和各種? ? ??? ? ?? ?? ?? ? 參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說(shuō)的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。二、? 參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說(shuō)的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。參觀了哈爾濱市科學(xué)宮，神奇、先進(jìn)的科技世界更加堅(jiān)定了全班同學(xué)樹立科學(xué)信仰，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、珍愛自己生命、拒絕歪理邪說(shuō)的信念。全班同學(xué)積極參加了學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)開展的以科普宣傳為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，利用校報(bào)、宣傳欄、繪畫等手段表達(dá)了全班同學(xué)抵制邪教的決心，并在學(xué)校組織的“崇尚科學(xué)、抵制邪教”知識(shí)競(jìng)賽中取得全學(xué)年第一名的好成績(jī)。三、熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異四年一班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚的班級(jí)。全班同學(xué)在苗老師的教育下都養(yǎng)成了學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)、不懂就問、隨堂消化的好習(xí)慣，由原先被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)楝F(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在數(shù)學(xué)的教學(xué)中，同學(xué)們事先能夠做到預(yù)習(xí)下堂課的內(nèi)容，自己動(dòng)手制作教具，帶著問題走進(jìn)教室，在互動(dòng)式教學(xué)中相互提問、相互解答，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加深了解決難題的印象，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果；在語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們能夠主動(dòng)參與到教學(xué)中去，充當(dāng)課文中的角色，使同學(xué)們體會(huì)到一種身臨其境的感覺，同時(shí)使同學(xué)們有自由發(fā)揮的空間，發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力。例如：他們?cè)趯W(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》這篇課文時(shí)，在課堂上同學(xué)們充分發(fā)揮自主權(quán)，采取“自導(dǎo)自游”的方法，自己當(dāng)導(dǎo)游和游客，讓老師扮記者，轉(zhuǎn)換角色，發(fā)揮豐富的想象力，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題，培養(yǎng)了同學(xué)們的參與意識(shí)，張揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的良好習(xí)慣。通過豐富多彩、形式多樣的教學(xué)，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。從一年級(jí)起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列全年級(jí)的第一，被學(xué)校列為觀摩教學(xué)的重點(diǎn)班級(jí)。四、熱忱服務(wù)，凝聚力強(qiáng)四年一班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與他們班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)。四年一班的班干隊(duì)伍四年來(lái)一直盡職盡責(zé)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)。有一次課間休息，一名同學(xué)突然嘔吐了，班長(zhǎng)苗雨薇趕快走過去扶那位同學(xué)去校醫(yī)室，體委陳希和勞動(dòng)委員劉婉琳急忙拿起拖布把地上的嘔吐物打掃干凈。做為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的馬金橋四年來(lái)一直幫助班級(jí)落后生補(bǔ)課，每天來(lái)的最早、走的最晚，班里有一位同學(xué)由于父母離異，受到較大的打擊，一度情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，馬金橋就每天放學(xué)后到他家同他一起做作業(yè)，為他講解不會(huì)的難題，使他在期末考試中取得了較好的成績(jī)。四年一班的班干就是這樣默默地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)著。這樣的事例還有很多，雖然他們年紀(jì)不大，在父母身邊還是個(gè)撒驕的孩子，但是在班級(jí)里他們卻是四十多名同學(xué)的帶頭人，做為班干部的他們一直都為同學(xué)們起著表率作用，帶動(dòng)著全班同學(xué)積極向上，成為一個(gè)充滿朝氣的班集體。五、展示才華，全面發(fā)展四年一班不僅是品德上優(yōu)良、學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的班級(jí)，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中也都走在前列。在每年一度的校園藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、集體舞比賽及書法繪畫比賽中，四年一班的多名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，其中有兩名同學(xué)在“國(guó)際少兒書法繪畫大賽”中獲得銀獎(jiǎng)，多名同學(xué)在市、區(qū)書法繪畫比賽中獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。在一年一度的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四年一班連年獲得團(tuán)體總分第一名及精神文明獎(jiǎng)。在以“我是小主人”的自理實(shí)踐比賽中，班級(jí)獲得學(xué)年組第一名；在學(xué)校舉辦的“科技節(jié)”比賽中，四年一班同學(xué)的科技小制作、科技征文、科技漫畫等作品均獲得了好名次。每逢學(xué)校制作畫冊(cè)，班級(jí)均是名列第一，特別是在申奧、慶祝申奧成功及慶祝建黨八十周年等重大活動(dòng)中，全班同學(xué)都能積極踴躍參加并取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)組織的各次主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，均獲得了良好的效果，多次得到校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的好評(píng)，并在全校進(jìn)行觀摩。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們不僅在各方面得到了鍛煉，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了全班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，互相促進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，活潑向上。六、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步四年一班作為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅在各方表現(xiàn)突出，而且有一個(gè)以先進(jìn)幫后進(jìn)，“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，班級(jí)制定了幫教后進(jìn)生的制度，由學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)采取“一對(duì)一”的幫教形式幫助學(xué)習(xí)上比較吃力的同學(xué)。他們利用早自習(xí)或放學(xué)后的課余時(shí)間幫助后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，通過雙方的共同努力，后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，在各科考試中，四年一班均杜絕了“短腿”現(xiàn)象，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升。在生活上，同學(xué)們也是相互關(guān)心、相互幫助，有同學(xué)生病了，其他同學(xué)就主動(dòng)上家里看望，并幫助他補(bǔ)習(xí)落下的功課；班上有個(gè)別同學(xué)性格孤僻，不愛和其他同學(xué)接觸，不愿意參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師的安排下，其他同學(xué)利用各種機(jī)會(huì)，采取各種形式，逐漸幫助他改變了孤僻的性格，和全班同學(xué)融合在一起，并能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，自己在學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)方面也都有了較大的提高。如今，在四年一班“互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高”的風(fēng)氣已影響和帶動(dòng)了其他班級(jí)的同學(xué)，成為全校學(xué)習(xí)的典型。七、辛勤耕耘、碩果累累四年一班之所以取得如此優(yōu)異的成績(jī)，成為一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛、求實(shí)進(jìn)取的班集體，與他們的好帶頭人—苗璐老師的辛勤工作分不開。苗老師從小就向往太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)——教師，如今在那三尺講臺(tái)，她已經(jīng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作了四個(gè)年頭，為一生鐘愛的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。苗璐老師1998年從師范院校畢業(yè)后，懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，對(duì)孩子們的熱愛，來(lái)到長(zhǎng)虹小學(xué)校，和四年一班的學(xué)生們一同步入校門，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的理想。從那一天起，她和孩子們共同成長(zhǎng)，成了他們最知心的朋友和師長(zhǎng)。四年來(lái)，她把自己全部的精力和心血都奉獻(xiàn)給了那小小的講臺(tái)和47名學(xué)生。拿破倫說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，”而她卻說(shuō)：“不能當(dāng)好優(yōu)秀教師的人就不是好老師。做班主任就應(yīng)思考如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要有做好班主任的雄心和決心?！焙⒆觽儎?cè)雽W(xué)時(shí)年紀(jì)很小，沒有集體意識(shí)，苗老師就想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班級(jí)里提出“我是班級(jí)小主人，班榮我榮、班辱我辱”的口號(hào)，增強(qiáng)了每位同學(xué)的主人翁意識(shí)。她還制定了班級(jí)管理規(guī)章制度，使每個(gè)小干部有章可循、有事可干，她還在班級(jí)實(shí)行了“常務(wù)班張”和“值勤班長(zhǎng)”聯(lián)合工作的方法，點(diǎn)面結(jié)合、各有分工?！吧⑹菨M天星，聚是一團(tuán)火”。這是苗老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話，所有同學(xué)只有緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，才能形成拼搏向上的班風(fēng)。在她的感召下，同學(xué)們更深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，更增強(qiáng)了集體意識(shí)，在學(xué)校組織的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中都取得了第一名的好成績(jī)。在苗老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力，她也被多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、最佳中隊(duì)班主任、德育骨干、優(yōu)秀班主任。在教學(xué)中，苗老師能夠注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在課堂上她鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)言、踴躍參與，如數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)是抽象，她就鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，用小組討論的方式對(duì)一道難題舉一反三。有時(shí)讓同學(xué)自己動(dòng)手制做教具，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在語(yǔ)文課上，她讓學(xué)生把自己融進(jìn)角色中去，親身去體會(huì)文章中的內(nèi)涵。有時(shí)她會(huì)讓學(xué)生當(dāng)老師，自己當(dāng)學(xué)生，讓學(xué)生把自己不會(huì)的問題提出來(lái)，讓別人解答，以加深對(duì)問題的理解。她的語(yǔ)文課融娛樂于教學(xué)為一體，生動(dòng)、活潑，極大提高了學(xué)生的參與意識(shí)，她的語(yǔ)文課多次被當(dāng)做公開課、觀摩課，受到好評(píng)。她在全區(qū)第十六屆教學(xué)百花獎(jiǎng)中獲得一等獎(jiǎng)，今年苗老師又成為語(yǔ)文教學(xué)骨干教師。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的、有思想、有意識(shí)的人，他們需要教師的教育和幫助。苗老師深知要有一個(gè)好的班集體，必須要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)待班級(jí)個(gè)別頑劣、調(diào)皮的學(xué)生，她沒有嫌棄他們，而是幫助他們、關(guān)心他們。班里有一名同學(xué)，由于父母離異，跟爺爺奶奶生活在一起，從小養(yǎng)成不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)慣，同學(xué)們都不愿意和他在一起。苗老師就找來(lái)班干部，讓同學(xué)們用友愛去感染他。苗老師發(fā)現(xiàn)他在體育方面有很好的特長(zhǎng)，就主動(dòng)去找體育老師，讓他參加了校田徑隊(duì)，讓他發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)出，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都獲得了好成績(jī)，受到同學(xué)的肯定和贊揚(yáng)，這使他明白他也能成為一名好學(xué)生，就這樣在苗老師的幫助下，他慢慢改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。一分耕耘、一分收獲，在苗老師的帶領(lǐng)下，四年一班周周被評(píng)為五標(biāo)桿班級(jí)。花開花落，春去春回，四年來(lái)，四年一班的全體同學(xué)在苗老師的帶領(lǐng)下以飽滿的熱情勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，在長(zhǎng)虹小學(xué)這塊沃土上結(jié)出豐碩的成果，走向更燦爛的明天。