人教版九年對外開放的基本國策1-資料下載頁
2025-11-29 01:03本頁面
【導(dǎo)讀】須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策；教學(xué)準(zhǔn)備鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)對外開放取得巨大成就的材料，老師進(jìn)行深入的分析和講解，并制做課件，解決書中問題。人們帶來了許多便利和好處?？茖W(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的發(fā)。展，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，世界正變得越來越開放。守為什么會導(dǎo)致落后。中國歷史上哪些時期與外國交往關(guān)系比較密切？明朝中葉以后我國與外國的關(guān)系發(fā)生了。這些變化對中國社會產(chǎn)生了哪些影響？強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。同時我們應(yīng)看到中國加入世貿(mào)組織的艱辛過程，我國將面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。但總的來說，利大于弊。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本活動，并填好空格內(nèi)容。國家的開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的開放。在一次活動課上，兩個同學(xué)談了自己對對外開放的認(rèn)識，成功感，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是大有益處的。
【正文】 引導(dǎo) 學(xué)生認(rèn)識到我們的對外開放要建立在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上。必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。 知識整合 課 后 作 業(yè) 必做 生活的一、二 選作 生活的三 教學(xué)設(shè)計(jì)說明 教學(xué)中要從抓基礎(chǔ)知識入手，幫助學(xué)生形成完整的知識體系 。 從整體上把握知識結(jié)構(gòu)，歸類和疏理學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成知識網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)知識的遷移、重組和整合 教學(xué) 反思 老師設(shè)計(jì)的教學(xué)過程和問題是否科學(xué)、合理、有效，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果：如在講《對外開放的基本國策》時，我讓學(xué)生先自己通過閱讀和思考理清課文 內(nèi)容和思路，然后教師提出本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，這樣學(xué)生就能通過自己的閱讀和思考進(jìn)一步理清教學(xué)內(nèi)容和教師設(shè)計(jì)的問題，從而能讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)和思考的快樂、享受思考的成功感，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是大有益處的。
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