人教版八上難報三春暉-資料下載頁
2024-12-08 00:58本頁面
【導讀】驗盡孝后的快樂。是否屬于孝的能力。孝敬父母體現在日常生活。同學們，我們在小學學過孟郊的《游子吟》吧？讓我們一起背誦這首詩。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。）誰能說說這首詩的意。們子女的孝敬和回報，但是我們往往是難以報答慈母之愛的，因為她們的付出太多太多了。學生閱讀課本P12的故事，分組討論下列問題，派代表發(fā)言。媽媽為兒子的多動癥、成績差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他？你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？小峰以什么方式回報母親？父母為家庭做出了貢獻，其中最重要的是尊敬和愛戴父母。子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，也是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。我國的《婚姻法》。要受到道德和輿論的譴責。敬父母尊敬師長。根據教材要求，聯系自己實際制定孝敬父母的孝計劃。
【正文】 孝的表現。 我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。我們的爺爺奶奶、姥爺姥姥，他們是我們的親人和長輩，他們?yōu)樯鐣?、為家庭做出過貢獻，對我們也傾注了極大的關懷和愛護，甚至比父母更疼愛我們，在他們年老多病和行動不便時，我們做孫子女的也要盡一份孝心。 課堂小結： 通過這一節(jié)課的學習我們明白了孝親敬長是我們中華民族的傳統美德，我們每個同學孝敬父母尊敬師長。為此 ， 我想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。我相信，在父母、長輩愛的渲染下，我們也一定會把愛回報。 練習和作業(yè)： 根據教材要求，聯系自己實際制定孝敬父母的孝計劃。
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