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正文內(nèi)容

品三國(guó)讀書(shū)筆記-資料下載頁(yè)

2025-10-19 23:11本頁(yè)面
  

【正文】 斬六將,展出的忠義,加上斬顏良,誅文丑等展其勇猛。華容道放曹操展現(xiàn)的知恩圖報(bào)。而和龐德對(duì)戰(zhàn)時(shí),用計(jì)水淹七軍展現(xiàn)了關(guān)羽的智等。使他成為一個(gè)被作者神化的人,至今被很多人拜祭的關(guān)二哥。曹操的誤殺呂伯奢一家,“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。是對(duì)曹操的真實(shí)寫(xiě)照。挾天子以令諸侯,使曹操占在正義的一面,對(duì)別的諸候都在言論上占有優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了曹操的智。對(duì)關(guān)羽的封賞,招賢,長(zhǎng)坂坡對(duì)趙云不許放冷箭等,展現(xiàn)了他的愛(ài)才之心。他胸懷大志,目標(biāo)明確,他手下猛將及智將都是最多的,最后司馬也是因?yàn)樗陌嗟祝拍茏詈笠唤y(tǒng)天下。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,體現(xiàn)出的愛(ài)才,禮賢下士。對(duì)劉表的荊州,一直都沒(méi)有動(dòng)手,敗退時(shí)百姓的跟從用自己很少的部隊(duì)博望、長(zhǎng)坂坡阻擊曹軍等,體現(xiàn)了劉備的仁義。長(zhǎng)坂坡后怒摔阿斗,體現(xiàn)出對(duì)趙云的惜才之心,及政治手段。而舉國(guó)之兵伐吳,雖然有些不理智,而更讓我看到他對(duì)關(guān)羽及張飛的兄弟情誼。而白帝城托孤,能看出對(duì)人的信任,尤其是對(duì)諸葛亮。博望火攻,是諸葛亮出山后,第一戰(zhàn),就展示出這個(gè)人物的智。如書(shū)中做的詩(shī)所說(shuō):“博望相持用火攻,指揮如意笑談中,直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功”。而在整個(gè)小說(shuō)中的高潮赤壁之戰(zhàn)里,更是將諸葛亮的智展現(xiàn)的淋漓盡致,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,巧借東風(fēng),使曹操敗走華容道。三國(guó)中,諸葛亮的故事是最多的,三氣周瑜,使吳國(guó)陪了夫人又折兵,用八陣圖困陸遜,用木牛流馬運(yùn)糧草,六出祁山,智取漢中,七擒孟獲,用空城計(jì)等等,不管什么時(shí)候,只要他在,好像就有數(shù)不清的辦法,就能指揮如意笑談中,就能運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。甚至死后,都能把所有的事情安排好。他的智已經(jīng)超越常人,書(shū)中說(shuō)的是“臥龍鳳雛得一者就可得天下”。鳳雛龐統(tǒng)在落鳳坡被亂箭射死,除了連環(huán)計(jì)外,未能展示出多少才能。而這個(gè)被神化的臥龍,才是三國(guó)中的智者,雖然出師未捷身先死,最終沒(méi)有統(tǒng)一天下,但也不防礙他成為三國(guó)中給讀者留下最深印象的人。三國(guó)演義通過(guò)一個(gè)個(gè)故事去刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)人物的形象,而這些人物,又因?yàn)樽约旱男愿裥蜗笕プ隽艘患拢虺晒?,或失敗,為所有的讀者演義了一個(gè)歷史故事。他們所做的事,很多就是我們現(xiàn)在的很多人的真實(shí)的生活寫(xiě)照。如呂布哪種見(jiàn)錢(qián),見(jiàn)色就眼開(kāi),不顧道義,反復(fù)無(wú)常的人,會(huì)被所有的人所唾棄;而關(guān)羽這樣智勇、忠義的人,所有的人都會(huì)去喜歡等等。這些人及所做的事,就如同我們現(xiàn)在身邊的一些人和事一樣。有的義薄云天,有的反復(fù)無(wú)常,有的忠肝義膽,而有的奸詐狡猾。三國(guó)演義中也教了人很多的謀略。三十六計(jì)中基本上所有的計(jì)在三國(guó)中都有體現(xiàn)。人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)。考慮周全的人,才能得到最后的勝利。就如下棋一樣,同樣的力量,拼命三郎式的人,可以逞一時(shí)之勇,可能有短暫的勝利,卻不能笑到最后,只有考慮更多的人,才能贏得勝利?,F(xiàn)在生活中做事也是一樣的,如果做事什么不想,不計(jì)后果,只為一時(shí)痛快,得到的結(jié)果很多只會(huì)是很苦澀的。讀完三國(guó)演義,讓我從中學(xué)到了很多為人處事的道理,以史為鑒,讓我以后會(huì)更好的安排自己的生活。第五篇:《品三國(guó)》演講稿好書(shū)推薦演講尊敬的評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。我是大嶺小學(xué)四年級(jí)一班的楊蒙恩,我演講的題目是 《論英雄 品三國(guó)》(伴奏春江花月夜)“不是英雄,不讀三國(guó)。若是英雄,怎能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三國(guó)熱。這時(shí),一位學(xué)者跳了出來(lái),在《百家講壇》他用獨(dú)特的眼光為我們解讀了三國(guó)的歷史,雖然不一定正確,但他仍被廣大人民群眾所接受和歡迎,這個(gè)人就是易中天。因?yàn)橐字刑?,我終于抵不住誘惑,買(mǎi)下了這本目前最暢銷(xiāo)的《品三國(guó)》,再次對(duì)這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。以前讀《三國(guó)演義》時(shí),“三國(guó)”中的人物給我的感覺(jué)是“智勇忠義”交織而成,曹操挾天子以令諸侯;孫權(quán)、周瑜是何等英姿煥發(fā),劉備桃園三結(jié)義是何等重情重義。我會(huì)為張翼德單騎佇立長(zhǎng)坂坡,“身張翼德也,誰(shuí)來(lái)共處決”嚇破敵膽而拍案叫絕;會(huì)為關(guān)羽敗走麥城、兵敗遭擒拒降,被孫權(quán)所害而破涕大哭;會(huì)為周瑜久不得勝,吐血身亡而深感惋惜。.當(dāng)時(shí)感到陌生是不知易中天教授對(duì)我熟悉的人物是何等的評(píng)價(jià),當(dāng)我一口氣讀完了《品三國(guó)》,百感交集,千絲萬(wàn)縷的感慨,猶如噴發(fā)的火山,是那么強(qiáng)烈,合攏了書(shū)本,平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下,我猶如夢(mèng)回三國(guó),曹操的奸雄,孫權(quán)的深謀遠(yuǎn)慮,劉備的深情重義,不但讓人觸手可及,而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。(音樂(lè)停止)古語(yǔ)說(shuō):“勿以好惡論斷之”?!镀啡龂?guó)》中的曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞,易中天讓我更理性的認(rèn)識(shí)到這是歷史的必然產(chǎn)物:東漢末年,天下大亂,雄豪并起,而袁紹虎耽四州,曹操運(yùn)籌帷幄,鞭撻宇內(nèi),擁百萬(wàn)雄師,挾天子以令諸侯,為統(tǒng)一大業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),時(shí)勢(shì)造英雄,這順應(yīng)了歷史潮流。看事物要一分為二,辯證統(tǒng)一,“勿以好惡論斷之”,《品三國(guó)》讓我更加理性地去認(rèn)識(shí)這段歷史,認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。周瑜原本在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮,發(fā)出“既生瑜何生亮”的長(zhǎng)嘆,結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了(也就是所謂的“三氣周瑜”)??墒?,易中天為什么說(shuō)周瑜性情開(kāi)朗,氣度寬宏呢?看來(lái)那只是小說(shuō),那么真正的周瑜才是如此。我不禁改變對(duì)他以往的看法,反而多了一些敬佩之情。他不僅風(fēng)神俊朗,而且文武雙全,把仗打的十分漂亮,用易中天教授的話(huà)說(shuō)就是“把戰(zhàn)爭(zhēng)變成藝術(shù)”。我想當(dāng)時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā),叱咤風(fēng)云的在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬(wàn)馬!真的,周瑜不愧為江東名將?。ㄈ龂?guó)演義 從40秒開(kāi)始播)滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘金英雄。歷史的車(chē)轍已經(jīng)碾過(guò)千年的光陰,那些立馬橫槍?zhuān)Y騁沙場(chǎng)的英雄們也異化為點(diǎn)點(diǎn)繁星,點(diǎn)綴著浩瀚的歷史蒼穹,千年之前的是非對(duì)錯(cuò),誰(shuí)又能說(shuō)得清楚。(伴奏停止)靜靜的秋色,微微地江風(fēng),看繁星點(diǎn)點(diǎn),思索著書(shū)中的收獲,生活在我們這個(gè)時(shí)代,不會(huì)再看到當(dāng)年金戈鐵馬的場(chǎng)景,但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。讀一本好書(shū)會(huì)讓你更為理性的認(rèn)識(shí)事物,了解生活,感悟人生。同學(xué)們,讓我們以審視的目光離開(kāi)閱讀書(shū)籍,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒。讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧!
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