“十要十戒”主題教育-資料下載頁
2024-10-28 22:55本頁面
【正文】 怕困難，要有迎難而上的勇氣，要有克服困難的毅力。要勇于挑戰(zhàn)困難，解決困難，為人民群眾服務，做好人民群眾的公仆。以上是我通過對“十要十戒”學習得出的一些粗淺心得，不足之處，還請領導和同事批評指正。第五篇：開展“十要十戒”思想作風主題教育實施方案開展“十要十戒”思想作風主題教育實施方案為貫徹落實縣教育局在10月26日召開的局機關和基層學?！笆洹彼枷胱黠L主題教育動員大會上的精神，切實加強學校領導班子和教師隊伍建設，全面提升學校管理水平和教育幸福指數(shù)，打造平安校園和諧校園，現(xiàn)結合學校的實際，制定如下具體實施方案。一、成立活動實施小組組長：副組長：組員：活動時間從2011年10月26日至2012年5月底，分三階段進行。一、學習宣傳階段（2011年10月26日——11月26日）學習方式：采取集中學習、分散自學兩種方式開展學習，分別利用四個周五，組織班子成員和黨員同志學習。學習時間及安排：第一周（10月28日）xxx同志主講：黨的十七屆四中、五中、六中全會精神，市縣黨代會，以及“十要十戒”的文件精神；第二周（11月4日）xxx同志主講：《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，學習楊局長在全縣教育系統(tǒng)《關于開展“十要十戒”思想作風主題教育》的講話精神；第三周（11月11日）xxx同志主講：學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；第四周（11月25日）xxx同志主講：江澤民《領導干部要在思想作風建設中作出表率》等關于思想作風的法規(guī)及論述。學習活動：為了濃厚學習氛圍，使“十要十戒”入腦入心，具體開展好“三個一”活動，即舉辦一次思想作風建設理論集中輔導學習，開展一次 “創(chuàng)名校、當名師、惠民生”活動，撰寫一篇心得體會文章。二、對照檢查階段（2011年11月26日——2011年12月26日）在學習交流的基礎上，學校班子成員和黨員干部從思想上，作風上和認識上認真對照檢查，深刻剖析和找準個人存在的突出問題。（1）開展自查自糾對照“十要十戒”開展自查自糾，查找自身存在的突出問題，一查思想：思想信念是否堅定，創(chuàng)新意識是否堅決，大局意識是不是強，有無進取心等問題。二查作風：工作是否執(zhí)行力不強，拈輕怕重，有無服務學生意識不強，有無應付主義，弄虛作強等問題。三查工作：是否有事業(yè)心，有責任心，工作是否有激情、有干勁，業(yè)績是否突出等問題。四查紀律：有無自覺維護班子團結的政治意識和大局意識，敢不敢開展批評和自我批評，是否貪圖安逸，是否熱衷于“吃、拿、卡、要”等問題。（2）開展談話談心活動在班子成員和全體教師當中開展談話談心活動。班子成員由校長談話，黨員及教師由分管領導談話。具體安排如下：xxx校長：三位校級領導及xxx、xxx、xxx三位主任。xxx副校長：教導處人員及初三年級全體教師。xxx副校長：總務處人員及初一年級全體教師。主席：全體班主任及初二年級全體教師。通過活動達到相互溝通、增進團結、促進和諧、激發(fā)熱情、勤奮工作的目的。（3）廣泛征求意見結合“千名教師進萬家”和召開家長會的活動，征求廣大家長的意見，找出在校建、班建、教育等方面的問題。在12月23日在會議室召開教師民主生活會，就學校管理、班子思想作風等方面，廣泛征求意見，查找出平時在管理中、工作中、學習中存在的問題。在本學期末開展學生評教活動，查找教師個人在班級管理、教育教學等方面存在的差距，并列入績效考評。三、整改階段（2011年12月26日——2012年5月26日）整改初期：開展一次公開承諾活動，承諾內容包括整改內容、整改措施、整改預期效果。整改民主化：進行一次整改效果民主測評。測評結果滿意的轉入下一階段，效果不滿意的繼續(xù)進行整改。整改公開化：利用宣傳欄等形式做到“四公開”。即：梳理問題公開、整改措施公開、承諾內容公開、整改結果公開。整改落實化：通過整改，真正發(fā)現(xiàn)問題，把各個整改措施付諸行動，真正做到認識有新提高，觀念有新轉變，作風有新氣象，工作有新突破。
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