【正文】 加是多么的高興，感觸非常深。政博媽媽轉(zhuǎn)述的話觸動了在座的每一位家長的心。何若兮三年級剛轉(zhuǎn)過來一直都是阿姨接送，爸爸媽媽長年在外，現(xiàn)在媽媽也改變了，在家陪孩子，外面的事就讓爸爸一個人去做了，多么真干的家長啊！然后，我給家委會的家人們頒發(fā)禮物。家委會的幾位家人給我很大的幫助。有什么事情，我只要跟會長一說，他們就會去策劃執(zhí)行，一學(xué)期辛勤付出了很多心血。我給他們每人送一本《正面管教》，總分前十名的孩子也是獎勵書籍。這學(xué)期我們給大家送的都是精神糧食，唯有精神糧食才能帶給人們長久的快樂。最后家長們跟孩子們一起共進午餐。本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，下學(xué)期我們再相會！感恩家長們一學(xué)期來對我的包容與配合！下學(xué)期我們攜手共進，更進一步！第五篇：2007學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)北大附中云南實驗學(xué)校2007學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)教務(wù)處 馬青本學(xué)期服從學(xué)校安排到教務(wù)處擔(dān)任副主任。在張主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，前半學(xué)期主要負(fù)責(zé)信息中心工作，并協(xié)助張主任做一些教務(wù)常規(guī)管理。從11月份開始又接管圖書館、實驗室、音體美教研組的常規(guī)管理工作。在我校的管理群體中我是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提高的小兵，對許多具體工作沒有經(jīng)驗，只能邊摸索邊嘗試，因此錯誤和失誤也就在所難免。很幸運的是各位領(lǐng)導(dǎo)都以寬容的心對待我，放手讓我工作，及時給予很多指導(dǎo)，使我基本完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識管理意識學(xué)校生存的關(guān)鍵在質(zhì)量，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵在管理。一名教師的教學(xué)出了問題至多危急所授課班級，而某部門的管理出現(xiàn)問題將會給全校工作帶來影響?；谶@樣的認(rèn)識，我對所管理的各部門嚴(yán)格要求，從工作環(huán)境、勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、工作效率等方面來組織和開展工作，使大家在一個高起點的平臺上追求高品味、高質(zhì)量的工作目標(biāo)。思想工作受過高等教育的人們除追求經(jīng)濟收入外更需要精神上的不斷升華，本學(xué)期我在管理中花費大量時間和精力與很多教師談話、溝通，我感到深入細致的思想工作能夠使管理工作起到事半功倍的作用。同時經(jīng)常性的召開短會，及時將各種信息傳達給每一位教師，在會議中灌輸學(xué)校管理理念和各項規(guī)章制度，使每位教師都非常了解應(yīng)該做什么，怎樣做，達到什么目標(biāo)。激勵機制盡管教務(wù)處沒有薪酬獎勵的權(quán)利，但一次表揚、一個肯定都會使大家感到一種認(rèn)可和自我價值的體現(xiàn)。在具體的管理中，我十分注意觀察大家的工作態(tài)度和效果，及時捕捉每位教師的閃光點，及時地給予表揚。使廣大教師都能發(fā)揮最大的潛力為學(xué)校工作。計劃性管理為避免行政工作容易出現(xiàn)人浮于事的情況，通過對各部門的充分了解，2007年2月5日 北大附中云南實驗學(xué)校制定了各部門的每周、每月工作重點和工作要求，到時候?qū)φ諜z查。使行政工作充滿活力和挑戰(zhàn)。二、各部門工作情況回顧信息中心信息中心在過去的三年中為學(xué)校的信息化建設(shè)做了大量工作，但與我?？焖侔l(fā)展的需要還有距離。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校對信息中心的要求和期望開展工作，重點完成了以下工作：252。 辦公系統(tǒng)在全校的廣泛推廣和應(yīng)用，提高了工作效率，減少了使用移動磁盤交叉感染病毒的機會，紙張使用量減少，節(jié)約了成本。252。 外網(wǎng)全新改版，增加了許多新的功能，為宣傳學(xué)校起到了一定的作用。252。 建立了校園資源庫，開辟了[教師之家]、[心理留言]、[雜志一覽]、[學(xué)校視頻]、[課堂實錄]、[學(xué)生信息管理系統(tǒng)]等欄目及各學(xué)科教學(xué)資料，使學(xué)校的資源共享成為可能，并逐步實現(xiàn)無紙化辦公。252。 完成了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（退學(xué)）管理系統(tǒng)的制作，規(guī)范了學(xué)校的管理并做到收支平衡，塑造了良好的外部形象，提高了退費工作的效率。252。 完成了三個重要的培訓(xùn)：Flash制作、如何制作課件、課件制作與色彩搭配。對全校教職員工進行了電腦水平問卷調(diào)查，為下學(xué)期的電腦使用培訓(xùn)做好了充分準(zhǔn)備。圖書館在本學(xué)期中，圖書館經(jīng)歷了一個較為痛苦的發(fā)現(xiàn)問題、公司盤點、人員調(diào)整、建立規(guī)范和走上正軌的過程，其間的感慨頗多。經(jīng)過全體人員的共同努力，我校的閱覽室從門庭冷落到提前預(yù)約上閱讀課；所有圖書重新整理擺放；剩余教材教輔全部上架并做了詳細記錄；教材到庫登記和通知師生領(lǐng)用手續(xù)更加完善；通過內(nèi)網(wǎng)宣傳我校征訂的報刊雜志種類，極大地增加了借閱量。等等??這些成績的取得都說明只要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極改進工作，就能促進學(xué)校的管理上一個臺階。音體美教研組音體美教研組與其他學(xué)科很大的不同在于沒有考試的壓力，因此教師總體是比較閑散的，這就容易使管理工作變得困難和無力?？陀^地講，本學(xué)期我對這一2007年2月5日 北大附中云南實驗學(xué)校部門也只是處于一個了解情況、理順關(guān)系、逐步規(guī)范的層面上。重點抓了勞動紀(jì)律、課堂教學(xué)常規(guī)等方面的基礎(chǔ)工作，成效還不明顯。初中部教學(xué)管理按照學(xué)校要求，除參與上述各部門的管理工作外，還協(xié)助學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)做好初中各年級的教學(xué)管理工作。具體完成了如下一些工作：252。 關(guān)注一天中的幾個監(jiān)控點：早讀、正課、晚自習(xí)，及時將各種信息向?qū)W部主任或主管校長匯報，為教學(xué)管理提供參考。252。 積極參與初一年級的教學(xué)活動，尤其對初一4班，花了大量時間和精力與班主任及任課教師交談，到班上聽課、查看教室衛(wèi)生、了解學(xué)生思想動態(tài)，希望通過自己微薄的力量為減少或避免“亂班”及“差生”盡力。252。 通過分析第一屆中考和平時考試的成績，發(fā)現(xiàn)我校的語文和英語教學(xué)還有很大的發(fā)展空間，成績還可以大幅度的提高。就主動參與這兩個教研組的教研活動，經(jīng)常與教研組長討論如何發(fā)揮教師的潛力進而提升教學(xué)成績。252。 通過一學(xué)期的教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)我校的教學(xué)常規(guī)管理還需加強，尤其是青年教師的課堂駕馭能力需要進一步培養(yǎng)和提高。三、管理中的自我提高回顧一學(xué)期的工作，確實感到很辛苦，在遇到一些困難和委屈時甚至想放棄。但是對學(xué)校深厚的感情使我一直堅持下來。其實在我付出的同時也收獲了許多：有了一個機會讓我在民辦學(xué)校中學(xué)習(xí)和體驗管理方法，向有經(jīng)驗的管理干部取經(jīng)?？吹搅藢W(xué)校任重而道遠的現(xiàn)實，更看到學(xué)校的希望所在：一大批“帶著一顆心來，不帶走半根草”的教職員工辛勤工作所創(chuàng)造和正在創(chuàng)造的奇跡，使我一次次被感動，不知不覺中在升華。在信息中心較成功地推行了這樣的管理辦法：“想——計劃——做——檢查”，嚴(yán)格的制度和人性化相結(jié)合的管理模式取得初步成效。大家體會到了“努力工作，快樂生活”的意義。在圖書館的工作中使我進一步明白為學(xué)校負(fù)責(zé)、為團隊負(fù)責(zé)的重要性，也深深感到不負(fù)責(zé)的行為給群體帶來的后患。更體會到善于用人、用好人才對學(xué)校工作所能起到的巨大作用。2007年2月5日 北大附中云南實驗學(xué)校在管理層的平臺上對學(xué)校教學(xué)工作作了很多調(diào)研和思考，使我能夠更加貼近教學(xué)、接近教師、了解學(xué)生，為以后的教學(xué)管理積累豐富的經(jīng)驗。四、努力方向時光匆匆而過，剛剛找到一點管理工作的感覺，又到寫總結(jié)的時候了。盡管前方的路上充滿困難和荊棘，但我仍充滿信心地憧憬下學(xué)期的到來。我希望通過我和大家的共同努力，能在下學(xué)期末作出如下成績：信息中心：將繼續(xù)加強校園網(wǎng)的建設(shè)，為廣大師生提供更完善的資源服務(wù)；在完成退費管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，5月份完成學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)，爭取新生入學(xué)時使用該系統(tǒng)錄入學(xué)生信息；在設(shè)備到位的前提下使每間教室都能上校園網(wǎng)，能夠收看閉路電視；開學(xué)后將根據(jù)問卷調(diào)查情況進行教師使用電腦的培訓(xùn)，重點為[幾何畫板]、[Flash應(yīng)用]、[校園辦公系統(tǒng)的熟練使用]等。圖書館：嚴(yán)格規(guī)范開學(xué)時的教材、教輔發(fā)放；規(guī)范開設(shè)閱讀課；開展“送書上門”活動，使征訂的圖書做到物盡其用；認(rèn)真完成新學(xué)年的教材征訂工作等。音體美教研組：深入開展教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理，讓廣大學(xué)生愛上音體美課；通過教研整合教材，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和體質(zhì)鍛煉；深入討論課外活動的開展方法和特長生的培養(yǎng)模式；協(xié)助學(xué)校搞好校園文化建設(shè)。初中部教學(xué)管理：繼續(xù)做好教學(xué)管理監(jiān)控工作，使用填寫表格和教務(wù)值班制度加強教學(xué)常規(guī)檢查并做好及時反饋；積極參與初三年級的統(tǒng)測組織和質(zhì)量監(jiān)控，促進成績的穩(wěn)步提高；認(rèn)真領(lǐng)會政策，做好中考報名工作。實驗室：開足開齊各項實驗，為教學(xué)服務(wù)；根據(jù)課改精神，開發(fā)校本特色的實驗項目；與信息中心合作將一些難以演示的實驗做成教學(xué)素材。2007年2月5日