【正文】 進行好質(zhì)量分析工作。參加學校舉辦的“紅歌比賽”，加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。感恩教育活動，教育學生感恩家長、感恩老師召開“青春期教育”主題班會。十二月份：開展讀書交流活動。進行“學習之星”，“文明守紀之星”等各種“星”的評選。開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。動員學生做好期末復習工作，積極備考。一月份：暑假“安全”教育。組織學生參加期末考試，做好期末收尾工作。初二班主任工作計劃第二學期12八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我擔任xx班班主任，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下計劃：一、班級基本情況我班有學生xx人，男生xx人女生xx人。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著較嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，學習態(tài)度不端正。二、任務與目標做好安全教育工作。做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。積極配合學校開展各項活動三、工作措施思想教育。本學期對學生要加強思想教育。加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。大力加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重組班委會，建立以班長為龍頭的39。有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。結(jié)合學校德育工作安排，充分利用周會、班會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，爭取有較多的同學進入全年級前列。培優(yōu)轉(zhuǎn)差。加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習信心。同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。做好常規(guī)管理工作。經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。組織有益的活動，豐富學生的生活。第五篇：初二年級第二學期工作計劃初二年級第二學期工作計劃平陰 縣 欒 灣 中 學翟恒元2012214初二年級第二學期工作計劃一、指導思想：本學期，我們將以學校工作計劃為指導，依據(jù)各處室工作安排，結(jié)合初二年級的實際情況，認真貫徹落實學校各項管理制度，堅持以加強教育教學常規(guī)管理為基礎(chǔ)，堅持以教學質(zhì)量為中心，積極推進“感恩、責任”文化建設(shè)，大力推行“整體建構(gòu)、學導探測”教學模式的實踐與研究，加快課堂教學創(chuàng)新，不斷促進初二年級教師的專業(yè)化成長和學生的全面發(fā)展，打造一支具有質(zhì)量意識、責任意識、大局意識，團結(jié)奮進的初二團隊。二、目標任務：全面貫徹落實學校及各處室工作；，加強師生的精細化過程管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。，結(jié)合一課三講、主題式研究、“學導探測 整體建構(gòu)”教學模式的實踐與探索，深化課堂教學改革，做到苦干與巧干相結(jié)合。，減少兩級分化，更加關(guān)注邊緣生、弱科生的幫扶工作，遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，努力提高年級及格率和良好率，大面積提高教學質(zhì)量；、生物學業(yè)水平考試及格率以及縣抽測取得理想的成績，期末考試在聯(lián)考單位中保二爭一。三、具體措施：1．加強年級教師隊伍的管理（1）加強年級組教師的思想建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，強化辦公室制度、考勤制度、大局觀念、服從意識，繼續(xù)發(fā)揚肯干加巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。把年級教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。對違反制度的教師實施誡勉談話。（2）及時召開班主任及年級組教師會議，一月一次召開班主任牽頭的班級座談會，不斷交流工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。(3)年級內(nèi)干部按原有分工協(xié)助好班主任工作，并在年級內(nèi)做好模范帶頭作用。（4）所有教師做好小晨讀、午休、大型活動、勞動的跟班，按照考核制度實施量化管理；2．加強教學過程管理，重在指導學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。（1）備課：嚴格執(zhí)行周四集體備課制度；積極推行“集體備課，資源共享，個人補充，課后反思”的集體備課制度。備課組隔周集體備課一次，組員不得無故缺席，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“三定”、“四議”、“五有”，“三定”即定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！八淖h”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議教學方法、議課后心得體會。“五有”即有內(nèi)容，有重點，有措施，有總結(jié)，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、學案設(shè)計、考試方法指導作為備課組活動的核心。學案設(shè)計為電子版建立文件夾存檔，年級將檢查備課組記錄。提倡備課組互相聽評課。（2）上課：遵循“學為主體、教為主導”的教學原則，加強學導探測整體建構(gòu)教學模式的實踐與探索。在繼續(xù)強化預習、小組合作的同時，本學期，將重點落實有效課堂教學上，教學中做到面向中下游，課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調(diào)學生當堂鞏固，注重遷移、運用。復習突出“講、練、評、補”四結(jié)合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練，幫助學生總結(jié)解決問題的規(guī)律和方法，使知識形成體系。繼續(xù)推行推門聽課制度。（3）作業(yè)：精選作業(yè)內(nèi)容，提高學生作業(yè)的實效性；推進分層作業(yè)，提高學生作業(yè)的有效性；加強作業(yè)指導，提高作業(yè)的補救性；搭建展示平臺，提高學生作業(yè)的積極性；拓展作業(yè)形式，提高學生作業(yè)的靈活性。認真選題、批改、評講作業(yè)，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度。語數(shù)外物學科要求一課一作業(yè)，其他學科不提倡書面作業(yè)。（4）輔導：抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，繼續(xù)探索和發(fā)揮在小組教學中“兵教兵”的輔導作用，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，各老師要制定詳細幫扶計劃，充分利用好學習小組，逐一落實。讓輔導真正成為實現(xiàn)“堂堂清、周周清、單元清、月月清”的有力抓手。（5）配合學校、教導處做好各類大型考試，每一次考試之后，組織備課組教師進行集中交流，加強反思，分析教學情況和學生的學習情況，并寫出書面材料。通過月考活動提升每一個學生學習積極性和學習水平，對教師教學進行教學質(zhì)量跟蹤：通過每一次月考活動分析每一個學科、每一個班級、每一位教師教學、每一個學生學習變化，實現(xiàn)多種形式的橫向、縱向?qū)Ρ龋瑢嵤虑笫堑剡M行跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高，切實實現(xiàn)對學生學習、對教師教學抓細抓實，每次都做到打印下發(fā)成績分析。（6）對教學常規(guī)的管理。對常規(guī)（備課、作業(yè)、批改、周練等）的管理采取一周一小查，一月一大查即“周查月總”的管理方式，實現(xiàn)對教學常規(guī)的精細化管理，并根據(jù)年級量化管理記錄加入考核成績。語文、數(shù)學、英語、物理實施周周清制度。周練試題要體現(xiàn)一周的內(nèi)容，設(shè)計為試題形式，要全批全改，利用適當時機進行講評，年級每周檢查一次，特殊情況年級下發(fā)通知。在有限時間內(nèi)盡量給地理、生物增加課時，班會間周上，期中考試過后，音樂、美術(shù)間周上課，余出一節(jié)給地理、生物，并且增加一次小晨讀，盡最大可能提高兩科的及格率。各科掌握好教學進度，確保縣抽測的順利進行，避免出現(xiàn)去年類似情況。6．加強班級管理，協(xié)助班主任抓好各項常規(guī)工作。完善班主任管理制度建設(shè)，強化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“三勤”，提高班主任的崗位責任意識。（1）進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。利用板報、班會等形式，進一步加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。重點抓學習習慣、遵規(guī)守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育。細化班級每一件事，做到人人有事做，事事有人管。（2）開學初班主任認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。各班要開展為期兩周的學風整頓，對學生進行學習目的、學習方法教育和指導。召開至少兩次主題班會，要求每個學生寫出心得體會及本學期的打算。（3）加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識，能帶動后進生共同進步。（4）注重班風和學風建設(shè)，及時和任課教師溝通，查找問題，解決問題，營造積極向上的班級氛圍，和學習氛圍。，強化全體師生的安全意識。進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，不定期進行安全隱患排查，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)完善家校溝通體制，促進家長、學生、學校三位一體教育模式的發(fā)展。本學期，我們將在總結(jié)上一學期家長會的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。我們在認真落實好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上，本學期我們將認真利用好“家校聯(lián)系卡”的有利條件，加強與家長學生之間的交流。另外，我們還將進行學生和家長問卷調(diào)查，及時了解學生、家長的意見作為我們改進工作的參考，期中考試后召開家長會。總之，本學期我們初二年級組將在學?！耙惑w兩翼”發(fā)展思路指導下，抓細常規(guī)管理，以“有效管理”護航質(zhì)量提高；抓實常規(guī)教研，以“有效教學”促使質(zhì)量可持續(xù)提高，做實做好班級“感恩、責任”文化和“學導探測、整體建構(gòu)”教學模式探索，打造年級特色，助推教育教學質(zhì)量提升。本學期我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，但機遇與挑戰(zhàn)并存，我相信，我們初二年級組一定能夠頂住壓力，挖掘潛力，把本學期的工作做得更好。