20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元收獲的季節(jié)——除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元分析-資料下載頁
2024-12-08 00:17本頁面
【導(dǎo)讀】握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算方法，并能正確地進(jìn)行筆算。2．結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，初步掌握除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法，增強(qiáng)估算意識，3．在自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)活動中，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的探索性，獲得成功的體驗，增進(jìn)熱愛生活的情感，提高解決簡單實際問題的能力。本單元教材安排了3個信息窗和一個相關(guān)鏈接。教材以“收獲的季節(jié)”為線索，第一個。信息窗呈現(xiàn)的是菜農(nóng)喜獲豐收的情境，借助問題①“白菜的產(chǎn)量是蘿卜的幾倍？”解并掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法；借助②“298噸土豆大約需要運(yùn)幾次？”“65千克黃瓜能裝幾箱？”和“平均每箱草莓多少千克？”引入對除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除。進(jìn)一步學(xué)習(xí)用“四舍”法調(diào)商的方法?！跋嚓P(guān)鏈接”部分，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)商不變的性質(zhì)。乘兩位數(shù)，三位數(shù)乘兩位數(shù)和乘法中常見的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。過程中獲得健康教育的相關(guān)知識。4．加強(qiáng)估算，注重培養(yǎng)學(xué)生估算意識。5．本單元建議課時數(shù)：13課時。
【正文】 了探索除法口算、筆算的現(xiàn)實問題情境，而且為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探索、合作交流的空間。教學(xué)時，要放手讓學(xué)生嘗試、探討口算、筆算方法。在此基礎(chǔ)上，適時組織討論、交流，提升學(xué)生對計算過程的認(rèn)識，完善學(xué)生對算理的理解。在尊重學(xué)生算法多樣化的基礎(chǔ)上，要關(guān)注對一般方法的學(xué)習(xí)。 3．加強(qiáng)估算教學(xué)。 在學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)、商是兩位數(shù)的除法筆算時，學(xué)生先估計 商的大致范圍，為探索筆算方法、確認(rèn)每次商的位置提供思考方向和依據(jù)；在學(xué)習(xí)用“四舍 五入 ”法試商時，學(xué)生估計商是幾位數(shù)，進(jìn)一步理解、掌握筆算方法；在學(xué)習(xí)調(diào)商時，學(xué)生估計商的最高位是幾位數(shù)，熟悉試商方法。這樣就使口算、筆算和估算相互支持，不僅有利于學(xué)生逐步形成必要的計算技能，而且有利于提高學(xué)生的估算能力。 4．注要 培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 除數(shù)是兩位數(shù)的除法是較難掌握的內(nèi)容。學(xué)生要迅速、準(zhǔn)確地計算，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如驗算和靈活選擇合理的方法等，這些習(xí)慣將有利于今后的學(xué)習(xí)。因此，不論是新授課還是練習(xí)課，都應(yīng) 注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5．本單元建議課時數(shù)： 13課時。
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