【導(dǎo)讀】到這些圖形都是從生活中來的。與課堂,課上積極思考、踴躍發(fā)言,接受新知能力很強(qiáng)。C類生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,課堂效率較低,容易。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),盡量采用分層教學(xué)。邊形都是軸對(duì)稱圖形,它們叫正多邊形。師帶來了一幅小胖畫的畫,想請(qǐng)大家一起來欣賞。不同的圖形組成的。法知道這些特點(diǎn)的?請(qǐng)你們小組合作,把探。究的結(jié)果填寫在表格里。條邊,且十條邊長度相等,形一起又叫做正多邊形。一數(shù)有幾個(gè)多邊形?