南陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表(用人單位填寫(xiě))-資料下載頁(yè)
2024-10-28 21:57本頁(yè)面
【正文】 ①繼續(xù)在校內(nèi)升學(xué)的，統(tǒng)一填寫(xiě)“山東省青島市市南區(qū)”，請(qǐng)勿出現(xiàn)空格；②升學(xué)至校外的，按照實(shí)際情況填寫(xiě)，如上海市楊浦區(qū)，遼寧省大連市沙河口區(qū)。信息錄入后將無(wú)法更改，請(qǐng)每位同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)。三、出國(guó)辦理情況填寫(xiě)說(shuō)明?！俺鰢?guó)辦理情況”一欄。已有接收院校，正在辦理手續(xù)的填寫(xiě)“R”；僅有出國(guó)意向，尚未有明確接收院校的填寫(xiě)“W”，該統(tǒng)計(jì)包含本公派出國(guó)的畢業(yè)生。第五篇：畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表(學(xué)生)安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表（學(xué)生）：：：A：直接留在實(shí)習(xí)基地B:校園現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)C：社會(huì)人才市場(chǎng)D：網(wǎng)絡(luò)信息E：親友介紹F：報(bào)刊H：上門(mén)推銷(xiāo)I：學(xué)校推薦J：其他：A：直接留在實(shí)習(xí)基地B:校園現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)C：社會(huì)人才市場(chǎng)D：網(wǎng)絡(luò)信息E：親友介紹F：報(bào)刊H：上門(mén)推銷(xiāo)I：學(xué)校推薦J：其他A：1— 2個(gè)B: 3—4個(gè)C：5—6個(gè)D：6個(gè)以上（元）是多少？具體數(shù)字（選填）A：2000以下B:20004000C：40006000D：6000元以上，更能幫助你應(yīng)聘A：實(shí)踐能力強(qiáng)B: 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀C：創(chuàng)業(yè)及社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)D：社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富（學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的工作）E: 優(yōu)秀的職業(yè)道德F：其他，用人單位最注重哪一方面A：外形氣質(zhì)及外表B: 簡(jiǎn)歷的內(nèi)容及編制C：應(yīng)聘測(cè)試的答卷成績(jī)D：應(yīng)聘過(guò)程的談吐及表現(xiàn)E:其他A：英語(yǔ)B: 工作經(jīng)驗(yàn)C：專業(yè)知識(shí)D：社交能力E:其他？A：大B: 一般C：沒(méi)有關(guān)聯(lián)？A：有很大幫助B: 有一點(diǎn)幫助C：沒(méi)有幫助A：師資力量B: 教學(xué)水平C：教學(xué)管理水平D：教學(xué)設(shè)施E：教學(xué)質(zhì)量F: 學(xué)習(xí)氛圍G：學(xué)生工作（日常管理／課外活動(dòng)／社團(tuán)工作／學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作／就業(yè)指導(dǎo)工作）A：職業(yè)技能教育B: 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育C：英語(yǔ)教育D：社交公關(guān)教育E：綜合素質(zhì)教育F: 其他A：沒(méi)有以就業(yè)為目標(biāo)，設(shè)置范圍窄B: 一些無(wú)實(shí)用價(jià)值的專業(yè)課占用課時(shí)過(guò)多C：課程設(shè)置有較大的隨意性，不注重整體效果D：不注重理論與實(shí)踐教學(xué)的合理安排？A：有較大幫助B: 有一些幫助C：沒(méi)有幫助（增強(qiáng)）的工作層次（力度）是A：職業(yè)生涯規(guī)劃B: 素質(zhì)拓展C：就業(yè)體驗(yàn)D：求職技巧培訓(xùn)E：就業(yè)心理咨詢F: 提供就業(yè)信息G: 就業(yè)政策/形勢(shì)分析A：是B: 否，你最希望能彌補(bǔ)（）不足A：專業(yè)知識(shí)B: 文化素養(yǎng)C：身體素質(zhì)D：實(shí)踐技能E：社交能力F: 領(lǐng)導(dǎo)組織能力G: 其它，您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的工作，采取哪些具體措施？
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