【正文】 段視頻，我們一起來(lái)看看。讓學(xué)生真心感知，觸景生情。師：看了這段視頻，你想說(shuō)什么？生：媽媽真的很辛苦。我要孝順?gòu)寢?，在家?guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心.....師：是的，你真是孝順懂事的孩子。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》有一檔欄目叫最美孝親少年，它給這些最孝順懂事的孩子提供了一個(gè)空間，把他們的事跡譜寫了出來(lái)。其中最親切是一個(gè)被大家譽(yù)為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時(shí)利用課余時(shí)間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀(jì)卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。師：孩子們，老師知道你們已經(jīng)在努力讀書了，但是我想品學(xué)兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，每人發(fā)放一份桃心卡片，請(qǐng)將你最想說(shuō)的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實(shí)際生活中好好表現(xiàn)。活動(dòng)環(huán)節(jié)：寫卡片?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：貼桃心卡片總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請(qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。板書設(shè)計(jì)：爸爸媽媽，你們辛苦了第四篇：爸爸媽媽,你們辛苦了演講稿尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家好，我叫張海天，今天我要把一份特殊的禮物送給我的爸爸媽媽，大家想知道是什么禮物嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我下面的演講：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最喜歡的一首歌，我經(jīng)常唱給媽媽聽(tīng)。在歌聲中，我看到哪個(gè)小小的我，在爸爸媽媽的陪伴下一天天長(zhǎng)大，看到爸爸媽媽陪我玩玩具，給我精心準(zhǔn)備每一餐飯，教我說(shuō)話，給我講故事??今天我已經(jīng)是一個(gè)7歲的小女孩，一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在爸爸媽媽的陪伴下學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)和同學(xué)做朋友，學(xué)會(huì)尊重老師和長(zhǎng)輩。雖然我還很小，但是我知道爸爸媽媽為我做了很多很多，我知道這就是爸爸媽媽的愛(ài)，一個(gè)熱情的擁抱，一個(gè)溫柔的親親，還有嚴(yán)厲的要求和批評(píng)，每次遇到困難他們都耐心幫助我，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)滋潤(rùn)著我，讓我像小樹(shù)苗一樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)??，讓我成為現(xiàn)在這樣一個(gè)滿是幸福的女孩。今天，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，雖然有時(shí)候我很淘氣，有時(shí)候我也很任性，雖然我沒(méi)有考第一，但是我很努力，我想把更多的快樂(lè)帶給你們，你們辛苦了。第五篇：爸爸媽媽你們辛苦了教學(xué)設(shè)計(jì)務(wù)川第三小學(xué)：高紅嬋教材分析：本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)版實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第二單元第二課，內(nèi)容分為“媽媽的手”、“我跟爸爸媽媽去上班”和“今天我當(dāng)家”三個(gè)部分。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，本課為啟發(fā)小學(xué)生孝敬父母提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這一點(diǎn)正體現(xiàn)了《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“道德存在于兒童的生活中”這一理念。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生由于年紀(jì)小，具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)于父母的辛勞，往往視而不見(jiàn)，有的孩子甚至認(rèn)為父母的辛苦是理所當(dāng)然的，所以本課的教學(xué)主題是：通過(guò)學(xué)生對(duì)父母日常生活及工作情況的了解和親身體會(huì)，來(lái)感受父母持家的辛苦，從而樹(shù)立為父母分擔(dān)壓力的思想。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察，讓學(xué)生感受爸爸媽媽為家庭溫馨付出的辛勞，明白家庭的幸福、自己的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的無(wú)私付出。感受父母的養(yǎng)育之恩，知道爸爸媽媽很辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母。能用自己的方式愛(ài)父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)為父母添歡樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生感受爸爸媽媽為家庭溫馨付出的辛勞，明白家庭的幸福、自己的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的無(wú)私付出。難點(diǎn)：教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，并付諸行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題讓學(xué)生猜謎語(yǔ)：兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說(shuō)話。（手）幻燈片出示圖片讓學(xué)生觀察大手和小手的區(qū)別，從而激起他們懂得體貼父母的思想感情。乘機(jī)引出課題并板書課題：爸爸媽媽你們辛苦了。二、圖文結(jié)合，初步了解讀一讀幻燈片出示醫(yī)生上班、農(nóng)民干活等事例，讓學(xué)生初步感受爸爸媽媽的辛苦。說(shuō)一說(shuō)讓孩子們先和同桌說(shuō)一說(shuō)自己爸爸媽媽的工作情況然后全班交流。留守兒童無(wú)法目睹父母的工作情況，幻燈片出示讓學(xué)生了解父母工作的艱辛和生活的不易，感悟到養(yǎng)育自己的辛勞。三、交流體驗(yàn)，深入體會(huì)幻燈片出示爸爸媽媽做家務(wù)的圖片，再一次體會(huì)父母的辛苦。四、感悟深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)父母的恩情難以報(bào)答，在以后生活中，你想幫助爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？(讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩)播放《父親》沙畫視頻。觀看視頻后讓學(xué)生說(shuō)出自己想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。五、課堂小結(jié)師小結(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。六、作業(yè)布置：把你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)，然后念給父母聽(tīng)。