【正文】 ”（即創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城）聯(lián)創(chuàng)動(dòng)員大會(huì)。通過創(chuàng)建，讓十堰市的天更藍(lán)、水更清、城市更美麗，人民生活更幸福，社會(huì)更和諧。閱讀材料，回答下列問題：⑴“生態(tài)文明”是基于我國哪些國情提出的？（3分）【人口、資源、環(huán)境】⑵為使十堰的“天更藍(lán)、水更清”，我市采取了哪些措施。（3分）【圍繞控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境三個(gè)方面回答（既可以就一個(gè)方面回答三點(diǎn)，也可以每一方面一點(diǎn)。既可以回答有關(guān)方面的法律、政策、制度，也可以是當(dāng)?shù)卣木唧w措施、做法。】⑶全面建設(shè)小康社會(huì)為什么要注重生態(tài)文明建設(shè)？（3分）【沒有生態(tài)文明，我們的發(fā)展是不可持續(xù)的發(fā)展，我們建設(shè)的小康社會(huì)是不全面的小康社會(huì)；只有將生態(tài)文明放在與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明同等重要的位置，我們的發(fā)展才符合人民群眾的切身利益，才符合全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求。】【活動(dòng)探究10分】材料：科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。看了上述材料，某校九年級(jí)（2）班的同學(xué)決定開展系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)、宣傳科學(xué)發(fā)展觀。請(qǐng)你參與進(jìn)來，完成下列任務(wù)：（2009年十堰中考題）（1）撰寫標(biāo)語：為這次活動(dòng)撰寫一條宣傳標(biāo)語。（1分）【深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建和諧；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)十堰大發(fā)展等。（1分，其他言之有理的答案也可酌情給分）】（2）成就列舉：列舉2008年以來，我國在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面取得的巨大成就。（三點(diǎn)，3分）【取得抗擊特大冰雪災(zāi)害的勝利；取得抗震救災(zāi)的階段性勝利；成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)；“神舟”七號(hào)載人航天飛行圓滿成功；我國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二等?！浚?）社會(huì)觀察：我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中還存在哪些違背“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)象？（三點(diǎn)，3分）【城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡，差距仍在擴(kuò)大；破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生；礦難在一些地方頻頻發(fā)生；違法犯罪現(xiàn)象依然嚴(yán)重；假冒偽劣商品充斥市場等。（每點(diǎn)1分，共3分，其他言之有理的答案也可酌情給分，如果學(xué)生列舉的現(xiàn)象從同一角度作答應(yīng)酌情扣分）】（4）各抒己見：從三個(gè)方面談一談我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)怎樣才能做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展？（3分）【①既要重視物質(zhì)文明，也要關(guān)注精神文明、生態(tài)環(huán)境；②堅(jiān)持城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；③控制人口，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系等。（每點(diǎn)1分，共3分，其他言之有理的答案也可酌情給分）】“十二五”規(guī)劃綱要指出：“倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)理念，推動(dòng)形成與我國國情相適應(yīng)的綠色生活方式和消費(fèi)模式。”這里的國情主要指我國（C）A、社會(huì)生產(chǎn)力水平比較低 B、是世界上發(fā)展最快的國家之一C、資源和環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻D、社會(huì)主義具體制度還不完善“人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是(B)A、回收處理垃圾，變廢為寶B、污水未經(jīng)處理就直接排放C、為了牟取暴利，捕殺、販賣野生動(dòng)物 D、開發(fā)新能源，逐步減少使用化石燃料環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅。下列名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是(A)A．潮汐 分析說明題（要求緊扣材料，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。9分）（2007年十堰中考）《巖松看日本——感受日本環(huán)?！罚喝毡具@個(gè)在二次世界大戰(zhàn)后變得千瘡百孔的島國，只用了二十年的時(shí)間就創(chuàng)造了從戰(zhàn)后復(fù)興到成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的奇跡。然而，這個(gè)奇跡在很大程度上卻是以環(huán)境的破壞為代價(jià)獲得的，20世紀(jì)世界范圍內(nèi)的八大環(huán)境公害，有一半都發(fā)生在日本。從上世紀(jì)六十年代公害事件的頻繁發(fā)生，到今天循環(huán)型社會(huì)的確立，日本的環(huán)境變遷引人深思，日本經(jīng)驗(yàn)也許能給我們很多啟發(fā)。鏡頭一：自覺地定時(shí)、定點(diǎn)、分類投放垃圾。鏡頭二：減少垃圾的排放量，盡量循環(huán)利用。請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列問題：（1）相關(guān)列舉：你所知道的曾經(jīng)發(fā)生在日本的環(huán)境公害事件。（1例，2分）【如日本水俁病事件；日本四日市廢氣事件；日本的愛知縣米糠油事件；日本富山的骨痛病事件?！浚?）簡要說明：目前校園中垃圾分類收集狀況如何？為什么？（4分）【我認(rèn)為目前校園中垃圾分類收集狀況不盡人意。這是因?yàn)椋簬熒形礃淞⒑侠砝觅Y源和環(huán)保的意識(shí)，對(duì)垃圾分類收集的意義缺乏認(rèn)識(shí)，垃圾分類收集的設(shè)施和管理制度不完善等。（其他言之有理即可，4分）】（3）暢談啟示：日本的環(huán)境變遷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有哪些啟發(fā)？（3條,3分）【①保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，全民共同參與推動(dòng)環(huán)保；②加大科技投入，提高資源利用率；③三是在全社會(huì)提倡并大力弘揚(yáng)健康、積極的消費(fèi)理念與生活方式；④環(huán)保要從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。（每點(diǎn)1分，共3分，其他言之有理即可）】（共10分）材料一：我市全面啟動(dòng)了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作（下稱“創(chuàng)衛(wèi)”）．“創(chuàng)衛(wèi)”符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，有利于促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高我市綜合實(shí)力和競爭力，提高全市人民的幸福指數(shù)。材料二：溫家寶總理在政府報(bào)告里說道，我們所有的工作都是為了讓人民的生活更加幸福，……。（2011年十堰中考）閱讀上述材料，回答下列問題：(1)你認(rèn)為我市“創(chuàng)衛(wèi)”有哪些優(yōu)勢(shì)？（3分）【經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、生態(tài)優(yōu)勢(shì)、旅游資源優(yōu)勢(shì)、水資源優(yōu)勢(shì)等】(2)請(qǐng)你完成“幸福十堰”公式吧：2011+“創(chuàng)衛(wèi)”+=“幸福十堰”（1分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：回答一點(diǎn)，符合題意即可】(3)從兩個(gè)不同角度設(shè)計(jì)你心目中“幸福十堰”的藍(lán)圖。（2分）【①全面小康目標(biāo)要求；②統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；③可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀。其它符合題意的答案。(2分)】(4)你打算如何以實(shí)際行動(dòng)獲取幸福?(4分【①立足本職。②熱心公益。③奉獻(xiàn)集體。④報(bào)效祖國。其它符合題意的答案(如以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn))。(4分)】六、【模擬演練】保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明史我們的責(zé)任，中學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)生態(tài)文明？1）、關(guān)愛大自然，保護(hù)大自然。尊重生命保護(hù)生物的多樣性。2）、善待自然，做大自然的朋友。3）、美化大自然，讓大自然美麗永存。自覺履行環(huán)保義務(wù)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。4）、積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性，樹立環(huán)保光榮，破壞和污染環(huán)境可恥的觀念。5）、積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，積極同破壞環(huán)境污染環(huán)境的行為做斗爭。6)、從我做起從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境，做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士，積極參加各種環(huán)保公益活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況向有關(guān)部門提出幾條加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的幾條合理化建議。1）、加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)的宣傳，努力提高公民的環(huán)保意識(shí)。2）、嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境污染環(huán)境的違法犯罪行為。3）、植樹造林、培植草皮，退耕還林、退耕還牧，加強(qiáng)綠化美化工作。4）、加強(qiáng)綜合治理工作，搞好區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生。作為中學(xué)生我們可以落實(shí)哪些環(huán)保行動(dòng)？（順手可做的環(huán)保小事）材料一：與老百姓生活息息相關(guān)的塑料袋已經(jīng)“誕生”一百多年了，塑料袋的發(fā)明在當(dāng)時(shí)無異于一場科技革命，但它在某次評(píng)選活動(dòng)中卻被評(píng)為二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。材料二：國務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》中指出，從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售；所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。否則，將受到最高1萬元的罰款。（1）你認(rèn)為，塑料袋為什么會(huì)被評(píng)為二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明？【人們隨意丟棄塑料袋，浪費(fèi)了資源，嚴(yán)重污染、破壞了環(huán)境?！浚?）據(jù)報(bào)道，在“限塑令”正式實(shí)施之日，有些商場為了招攬生意，仍然在免費(fèi)向消費(fèi)者提供塑料袋。請(qǐng)你從法律角度來分析商場的這一行為。【商場的這一行為是一種違法行為。我國法律規(guī)定要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，公民有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；國務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》中指出，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，實(shí)行塑料購物袋有償使用制度；商場為了招攬生意，免費(fèi)向消費(fèi)者提供塑料袋行為，違反了我國有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。作為銷售者，要在銷售過程中積極去做法律要求做的事，堅(jiān)決不做法律所禁止做的事?！浚?）為了使國務(wù)院的“限塑令”得到有效實(shí)施，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)以上好建議?！居嘘P(guān)媒體要加大對(duì)“限塑令”的宣傳力度，使“限塑令”深入人心；相關(guān)部門要加大執(zhí)法、檢查、監(jiān)督的力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；提倡人們拎菜籃、用布袋購物等?！?br />