2007年春季學(xué)期教師個(gè)人遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-28 21:48本頁面
【正文】 學(xué)校組織的遠(yuǎn)程知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，多與學(xué)校分管遠(yuǎn)程的教師溝通，遇到不懂得問題就多問，找出自己在教育教學(xué)中與別人的差距，常常反思自己在哪些地方的不足，或者哪些地方犯了錯(cuò)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，拉近和別人的距離。在學(xué)習(xí)中交流，在交流中學(xué)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，把能力轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，不斷探索與總結(jié)。努力力高自己的業(yè)務(wù)水平與教育技能。第五篇：2014年春季學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2014年春季學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育發(fā)展的步伐，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自己在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計(jì)劃 ：強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周末進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育局文件，學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)管理，并與新課程改革密切結(jié)合。三月份學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》。四月份學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)精神和學(xué)習(xí)農(nóng)家貴教師先進(jìn)事跡。及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，對(duì)每個(gè)單元檢測(cè)都能及時(shí)反饋。用筆隨時(shí)記錄概括出數(shù)學(xué)的一些概念和公式，與同事們進(jìn)行交流與對(duì)話，共同切磋，共同進(jìn)步。虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)隨堂聽課，虛心與本校教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，做好家訪工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的教學(xué)方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生一幫一互助、各小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量?？傊?，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識(shí)，促使高效課堂取得較好的效果。
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