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正文內(nèi)容

20xx屆高三期中年級會議發(fā)言稿-資料下載頁

2025-10-19 21:29本頁面
  

【正文】 情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,要經(jīng)常講,反復(fù)講,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還有一個壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進(jìn)撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。(4)實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:① 保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),維護(hù)班上的組織紀(jì)律。② 上課用心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③ 勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④ 講文明,守紀(jì)律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。初中的學(xué)生能夠做到這幾點(diǎn)就很不錯了。光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要不斷地督促學(xué)生。我還把這幾點(diǎn)要求作為班訓(xùn),寫成條幅,掛在教室里。6:制定比較完整又簡易明了的班規(guī)。無以規(guī)矩,不成方圓。班規(guī)的制定更應(yīng)在考慮學(xué)生實(shí)際和度的適量上實(shí)施。要明確班級規(guī)定的制定是以輔助學(xué)生良好過渡成一名合格中學(xué)生而實(shí)施的,而并非要懲罰學(xué)生。當(dāng)學(xué)生以好的行為換得好的成果時,當(dāng)學(xué)生以不良的行為獲得不愉快的回報(bào)時,學(xué)生就會經(jīng)判斷逐步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。制定班規(guī)時必須遵循積極參與、公正民主、平等激勵的原則。班級的班規(guī)一定要由全班每人書寫草案,班干部整理綜合所有意見,然后讓學(xué)生勾畫其中認(rèn)可的10條,再統(tǒng)計(jì)得票最高的前15條,并參照校規(guī)進(jìn)一步細(xì)化、量化。7:了解身心發(fā)展特點(diǎn)。初一學(xué)生大多處于13歲、14歲的年齡,正逐步進(jìn)入青春發(fā)育期,身心都在迅速、茁壯地成長。但作為剛剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的他們,仍然帶有許多小學(xué)時期的幼稚或者說是頑皮。在這一段交替過渡的時期,他們的身上開始呈現(xiàn)出不同狀態(tài)的裂變:“外向性”和“內(nèi)向性”共存。小學(xué)課程的設(shè)計(jì)是符合小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的,他們的年齡尚幼,訂下的規(guī)矩有其限定性。學(xué)生在課堂上隨意的插話,開小差等等沒有接受過批評。所以一些孩子的性格十分活潑。因此,進(jìn)入初中課堂之后,一部分學(xué)生依舊延續(xù)著活潑的本性,一部分學(xué)生則開始進(jìn)入自我思考狀態(tài)。思考的問題與角度多了,也開始有內(nèi)隱性了。獨(dú)立性與依賴性的矛盾統(tǒng)一。他們進(jìn)入初一,于是開始認(rèn)為自己長大了,生理成長帶動心理成長,他們希望別人把自己當(dāng)成年人看待。但是他們畢竟還是不成熟的,在學(xué)習(xí)方面需要老師的督促指導(dǎo),在生活方面無法自理。渴望著獨(dú)立卻事事處于依賴狀態(tài)。自尊心與懶惰性交織。隨著身心的發(fā)展,他們有著日益高漲的自尊心。他們渴望在表面上有著華麗的外衣。但是自控能力卻不強(qiáng),懶惰之心時??刂拼缶帧kS意針對這個問題,作為班主任老師要充分了解這一年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),和他們進(jìn)行個別談話,甚至與家長溝通了解學(xué)生的日常表現(xiàn),才能真正了解他們、理解他們,才能處理好師生之間的關(guān)系。三:班主任進(jìn)幾天工作安排:1:在紅紙上用白粉筆寫本班的學(xué)生名單,寫完后交年級保管,以便于張貼。31號上午放學(xué)前寫完。2:,三樓北辦公室集合來張貼各班分班名單。3:張貼完,班主任到老初三樓上對應(yīng)的班,在前門上貼班號。完成后在班中等待新學(xué)生入班。然后點(diǎn)名,根據(jù)學(xué)生報(bào)到情況和結(jié)合臨時分班名單報(bào)到學(xué)生是否等教父,確定好教材和教輔人數(shù)后,帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)書的然后發(fā)書。發(fā)完后介紹我們的學(xué)校及我們的中考成績,給學(xué)生說好上學(xué)時間及安全,在放學(xué)前統(tǒng)計(jì)報(bào)到人數(shù)交年級組。下午第一節(jié)在統(tǒng)計(jì)報(bào)到人數(shù),報(bào)年級組進(jìn)行分班,班主任在教室內(nèi)等候。第五篇:屆高三第一次班會發(fā)言稿2014屆高三第一次班會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們:今天,我們高三了!作為高三23班的一員,我們都是這個集體的主人,共同擔(dān)負(fù)著建設(shè)這個集體的責(zé)任和義務(wù),更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望,社會的關(guān)注,老師的期望和自己的未來,因此我們每個人都應(yīng)當(dāng)為這個集體,為父母、為老師、為關(guān)心我們、為關(guān)注我們的人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),屆高三第一次班會發(fā)言稿。我們要努力營造出一個環(huán)境宜人,學(xué)習(xí)氣氛濃厚、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫的良好氛圍,讓你們每一個人都享受學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)帶給你們的收獲,快樂,享受學(xué)習(xí)帶給你們的聰明和智慧。在高三的這個起始階段,你們每個人都可能是明年高校中的一個好苗子,任何人都不愿意看到兩年前你們滿懷信心興高采烈地走進(jìn)礪儒,而一年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去,我更不愿意!回顧過去,我們都付出了艱辛的努力,我們的歷程是無悔的;展望未來,我們的前途一片光明,現(xiàn)在到了這個真正出成績的關(guān)鍵時刻,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,時間已經(jīng)不允許我們再有絲毫的懈怠,我們不能讓曾經(jīng)的付出付之東流,而是要更加頑強(qiáng)地書寫我們精彩的人生篇章。高三是一種精神,一種狀態(tài)。高三對每一個學(xué)子來說,她是人生的重要旅程,我們注定要去攀越書山,跨越題海,這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免,所以我們必須要有能吃苦,能忍耐的精神,還必須保持一種有信心,有志氣,一定要有作為的狀態(tài)。高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。有人說:你不能決定生命的長度,但你可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容;( )你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;你不能回避挫折,但你可以東山再起,從頭再來。高三是緊張的,也是讓人向往的;高三艱苦的,但也一定是收獲的,發(fā)言稿《屆高三第一次班會發(fā)言稿》。無怨無悔的拼過一次,也許是人生最難得的財(cái)富。人能走多遠(yuǎn),這話不是問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。高三意味著科學(xué)與高效。高三不同于其它年級,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道,模仿一個成功者的全部,未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識別人的缺點(diǎn),根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高三,展現(xiàn)自己的個性特征,體現(xiàn)科學(xué)與高效,這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說:“人不怕自己腿瘸,就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉,同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路,才能在競爭中成為勝利者。我們都是集體的主人,我們都對建設(shè)集體有不可推卸的責(zé)任,如果大家是這個家庭的成員那我就是這個家庭的掌柜,我們必須有一個共同的目標(biāo),也必須瞄準(zhǔn)這個目標(biāo),心往一處想,勁往一處使,在統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和安排下用充足的信心和勇氣戰(zhàn)勝困難,贏得勝利,從而實(shí)現(xiàn)自己心中那個埋藏已久的夢。最后我以這個家庭掌柜的身份再提幾點(diǎn)要求:第一、學(xué)習(xí)扎實(shí)一些,生活儉樸一些,日常節(jié)約一些,把你鐘愛的Mp3和手機(jī)先存起來,腳踏實(shí)地,一步一個腳印地走過,扎扎實(shí)實(shí)地完成第一輪復(fù)習(xí),以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)構(gòu)建知識的高樓大廈。第二、調(diào)整心態(tài),排除各種家庭、社會和外界因素帶來的一切干擾,全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我們生活的環(huán)境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事,可能會影響我們的心情和學(xué)習(xí),這就要求我們要用積極的心態(tài),處理好學(xué)習(xí)與生活。讓一切因素都成為我們學(xué)習(xí)不竭的動力。第三、用愉快的心情學(xué)習(xí),用鉆研的態(tài)度學(xué)習(xí),用堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)。高三是艱苦的,但高三一定是最充實(shí)最有意義的。也許開始的時候,你是憑著一股沖勁,雄心勃勃,希望無窮,然而,經(jīng)過長途跋涉,精疲力竭,信心開始動搖,意志漸漸放松,不免對自己懷疑,對前途絕望,許多人因此不能堅(jiān)持到底,以致前功盡棄。我希望我們能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí),不論路途多么艱難崎嶇,不論身體多么困乏疲憊,我們都要勇敢地走下去。第四、正確處理好與任課老師的關(guān)系親其師才能信其道,只有我們和老師打成一片,和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí),避免走很多彎路,請大家記?。涸趯W(xué)習(xí)中,老師永遠(yuǎn)不會過時??傊呷绕吹牟粌H僅是知識的比拼,也是斗志與決心的比拼,我們要時刻保持昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心。以必勝的心態(tài)走過高三的每一天,用心中的理想指引前進(jìn)的方向,只要這樣,我們的高三就是充實(shí)的,我們的高考就是無悔的,我們的高三也一定是成功的,我相信經(jīng)過我們的共同努力,2014年的高考中,高三23班一定會碩果累累,我們都會成為那一刻世界上最幸福的人。2013年7月31日晚篤行樓 《2014屆高三第一次班會發(fā)言稿》
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