【正文】 9一、基本情況本學(xué)期,我繼續(xù)任教八年級（1）（2）兩個班的英語。雖然兩個班有個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也很好。但是大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在課堂上都不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加其他外界因素的影響，學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這次期中考試八（1），八（2），30分以下的就有8人，成績不盡人意，這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。二、存在的不足第一，教材研究和備課活動方面的不足開學(xué)以來，我一直處于熟悉新教材，熟悉新的教學(xué)工作要求這樣的情況下，盡管從很早就在辦公室坐班，但是一直到晚上都一直有事情在做，但是我想可能我的工作效率還不是很高，這就導(dǎo)致了我真正用在專研教材上的時間不多，備課比較粗，不夠細(xì)致，對于教材的處理基本上是進(jìn)行單純的每單元的單獨(dú)教學(xué)活動，而缺乏對前后知識的及時的`、系統(tǒng)的疏通、整理以及訓(xùn)練。第二，教學(xué)方法不靈活我在每次的備課時主要是針對每周的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，而對教學(xué)方法的研究與運(yùn)用方面就比較少了。大家在組織教學(xué)活動時的使用的教學(xué)方法各不相同，這樣也就導(dǎo)致我們每一堂課的教學(xué)效果各不相同了。面對不同的學(xué)生，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這也同樣需要我們?nèi)ゼ皶r調(diào)整課堂容量，調(diào)整課堂教學(xué)活動的節(jié)奏，調(diào)整具體的教學(xué)方法。即使面對同一個班級的學(xué)生，也需要我們根據(jù)每個人的具體情況去靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，因材施教，以求每一個學(xué)生都能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。我想在教學(xué)方法方面，我們平時要做有心人。學(xué)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)方面的書籍和刊物，研究摸索適合自己使用的教學(xué)方法；三是要能夠根據(jù)不同情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法去組織課堂教學(xué)活動，才能力爭使我們每一堂課都取得較好的教學(xué)效果。第三，沒有及時總結(jié)在過去的這兩個多月中,一是其他一些事情占據(jù)了我們的太多的課后時間，比如班主任工作，批改作業(yè)，找學(xué)生談話，面批，訂正，過關(guān)檢查等，二是可能我們本身對這方面的重視程度不夠，對每堂課的及時反思沒有能夠落在實(shí)處。這樣就使得我們在課堂教學(xué)中所存在的一些問題不能及時被發(fā)現(xiàn)，從而不能得到及時的解決和處理，也就有可能在后面的教學(xué)中繼續(xù)出現(xiàn)這種情況。三、改進(jìn)的措施針對以上分析，在今后的教學(xué)工作中，要取得更好的成績的話，我想我更加要努力,做好以下幾點(diǎn)工作：（一）、認(rèn)真搞好備課，教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況。這兩個班在經(jīng)過一年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。（二）、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，因為他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。第三，要靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。(三)、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。(四)、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。總之，半學(xué)期已經(jīng)過去了，成績還是不能令人滿意。但更重要的是在后半學(xué)期如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平是很重要的。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。以上就是我半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績。半學(xué)期工作總結(jié)10半學(xué)期來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我們初一年段全體老師圍繞學(xué)校工作和各部門工作計劃同心協(xié)力，努力做好各項工作，并且取得一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一．凝聚年段老師的力量，努力塑造一支具有良好素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、拼搏向上的教師隊伍。提升本段老師的教育理念，提高德育、教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二．抓好班主任隊伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障。三．在開學(xué)初舉行拔河比賽以及廣播操過關(guān)比賽。通過比賽不僅促進(jìn)學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、敢于競爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力，、活潑。四．配合學(xué)校各處室開展各項活動配合學(xué)校開展新生入學(xué)訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生能夠在最快的時間里面適應(yīng)初中生活。同時在期中考試前后各召開一次班長會議。讓各班班長互相交流經(jīng)驗，提高他們管理班級的能力，使每個班級在各個方面都能上一個新臺階。做好年段室的財產(chǎn)管理和衛(wèi)生保潔工作。安排好年段室的值日工作，并定期做好大掃除工作，也讓老師們能夠在整潔的環(huán)境中辦公。加強(qiáng)本年段學(xué)生的思想政治工作，行為規(guī)范教育和安全教育，組織班主任指導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心的文娛、體育等活動，樹立良好的班風(fēng)、段風(fēng)。利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，配合學(xué)校政教處開展主題班會課，提高學(xué)生愛國，愛校，愛班的文明風(fēng)氣。加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作。在期中考試之后，召開第一次家長會，讓家長們更加了解學(xué)校，讓老師更了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)校與家長們良好的溝通氛圍。組織年段班主任配合學(xué)校做好第16屆校運(yùn)會的準(zhǔn)備工作，爭取讓各班在本次運(yùn)動會中取得好成績。以學(xué)校宣傳欄為陣地，及時表揚(yáng)各班每月之星，以及期中考試優(yōu)秀同學(xué)和進(jìn)步明顯的同學(xué)，以此帶動年段學(xué)生提高學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)年段各班比，學(xué)，超，幫，趕的友好競爭氛圍。當(dāng)然半學(xué)期來年段工作還存在不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：一．一部分同學(xué)行為還不規(guī)范，習(xí)慣不好，比如打架、吃零食等問題，這些方面將在今后工作中更加重視和引導(dǎo)。二．一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性不明確，時間觀念不夠強(qiáng)，還無法適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。總之，半學(xué)期來我們年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得一定的成效。但也還有很多的不足，今后我們還將繼續(xù)努力，爭取更上一臺階。半學(xué)期工作總結(jié)11時間如流水過匆匆而過，時間對于每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人。總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個要點(diǎn)。一、在學(xué)習(xí)上上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持看將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自己的寫作潛力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我明白學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里。二、在生活中我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因為我明白惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得我收獲最大就是學(xué)會了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲?？傊?，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，個性是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時間也就多了。但是我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，不僅僅課程比上學(xué)期多，而且課程中專業(yè)課占的比較多，學(xué)習(xí)難度加大了。我對自己的要求不是十分高，就是盡量不要掛課，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí)。對于3月和4月份的倆個證件考試，我要做好充分的準(zhǔn)備。計算機(jī)一級證是比較容易的，平時要多練習(xí)。英語4級對我來說是十分有難度的。平時就應(yīng)多花時間在這方面，此刻我要把這段時間當(dāng)成高考來備戰(zhàn)，不然自己會后悔的。自己的人生就應(yīng)由自己來把握英語四級考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來必須的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上，每一天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。個性是英語聽力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習(xí)。所以我必須要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分?jǐn)?shù)。時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學(xué)期，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲，更大的進(jìn)步，我們就應(yīng)為自己制定好一個學(xué)習(xí)計劃，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的安排首要目標(biāo)是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實(shí)基礎(chǔ)。另外，上好VB課，為大二時的VB二級考試做好充分準(zhǔn)備。由于自己在上半學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí)，因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時，回過來鞏固大一所學(xué)資料，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴(kuò)充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。有職責(zé)為班級服務(wù)，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學(xué)的工作，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個班級成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大群眾。繼續(xù)堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻(xiàn)自我。不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學(xué)校，班級，社團(tuán)等舉行的活動，多與其他同學(xué)溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面潛力。以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學(xué)期。首先這個學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語和語文寫作。增大單詞詞匯是首要任務(wù)。擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。同時也要抓好其他各項科目的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次。另外找到自己的興趣所在。半學(xué)期工作總結(jié)12一年來，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格求自己，恪盡職守，按照學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注意對學(xué)生以下方面的提高：第一，學(xué)生的閱讀理解能力由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大，所以平時閱讀書籍、報刊、****等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對這種情況，有選擇的向他們推薦一些書籍，并提出有效閱讀的要求，盡力擴(kuò)大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的39。問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的。閱讀理解能力。第二，學(xué)生寫作能力為了提高學(xué)生的寫作能力，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。高三的教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束，但是不足之處也是顯而易見的。在各知識板塊的復(fù)習(xí)安排上，時間的分配不夠合理、科學(xué)，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)占用了太多時間，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫作部分，進(jìn)行的緊張而顯雜亂，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我將汲取教訓(xùn)，