【正文】 想想平時父母是怎樣對待自己、關心自己、愛護自己的，使他們記起平時他們一貫忽視的有關父母與自己 的日常小事。２、建議學生們給家長寫寫信，談談自己的心事，想法，談談平時 面對面不好講的話題，與父母溝通一下思想。３、把學生寫給家長的信連同我寫給家長的信一同寄給家長。４、與學生一起閱讀家長的來信。５、利用班會選一些有代表性的家長來信在班里講讀。目的：寫信有時是比較便于表達思想感情的。通過寫信，可以讓學生和家長把平時不愿講的事情、心事、想法寫出來，使學生與家長的思想得到溝通，有助于他們消除一些彼此間的小誤會，加深彼此的了解、理解和感情。系列三：《母親》具體步驟：１、利用班會，結合第一、二個系列與同學一起談一談對自己父母 的認識和感受。２、利用班會與學生著重談一談母親。３、上一節(jié)以《母親》為題的英語班會課。目的：引導學生談談對父母親的認識，有助于學生正確認識自己的父母，尤其是母親，使他們在日后的生活中對父母多一些理解和關心。《小時候的我》教案（步驟４：）（步驟１、２、３略）師：這些天只要我們回過頭，我們就能見到黑板上那一群可愛的小朋友，那些小朋友不是別人正是我們自己。隨著時間的推移，我們都長大了，尤其是我已經(jīng)大到不想再大了。許多同學現(xiàn)在的樣子與照片上的樣子已相去甚遠，只能在照片與本人的對照中依稀找出一點過去的影子?？纯茨銈兊模停椋螅?Ｔａｎ，小時候整個一個男孩子，現(xiàn)在，還有哪一點像男孩？除了有進發(fā)脾氣時，聲音較大較粗有男性化傾向外。確實，歲月在我們不留神中悄悄溜走了，正如泰戈爾的詩句中說的：天空沒有留下足跡，但我們卻留下了許多美好的回憶。尤其童年的往事，無論講多少次，多少遍總是那樣的有趣，那樣的可笑?，F(xiàn)在我想讓同學和我一起來談談小時候的我們。學生：１......２......３......４......師：剛才那些同學談了他們小時候令人發(fā)笑的事情，那么有哪些同學愿意講講你們時候令人擔憂，令人氣憤的事情呢？學生：１......２......３......４......師：童年的趣事在我們的腦海里就像蠶絲一樣，越抽越多。如果我們真要講下去的話，不知還有多少話題值得我們講，有多少趣事值得我們樂。這些天同學們看教室后貼的黑板報可能都已經(jīng)笑過無數(shù)次了。是啊，我們的童年是充滿著歡笑的，是幸福的，是難忘的。同學們，你們想過沒有這一切是誰給我們的呢？學生：......師：對，是父母。沒有我們的父母就沒有我們，沒有我們幸福的童年，沒有我們幸福的今天?？墒牵谧魑?，想想父母給我們的一切，再想想你回報給父母的一切，你認為是平衡的嗎？這個問題，請大家下課后自己去思考，在下節(jié)課中我們再一起來談一談。好，下課?！栋职謰寢屛蚁雽δf》教案（步驟１）（步驟２、３、４略，步驟５的內容當時是根據(jù)家長信的具體內容來定的，故沒有明確教案。）師：上個系列我們一直是圍繞著小時候的我來展開的。在對幸福美好的童年的回憶中，我們許多同學終于想起了我們幸福生活的創(chuàng)造者──我們的父母。是父母給了我們生命，是父母迎接我們來到這個世上，是父母養(yǎng)育了我們，是父母最先給了我們起蒙的教育，是父母盡他們的所能給我們創(chuàng)造了舒適、安逸的生活。父母無論多累多苦他們都能自己默默承受，卻從不愿讓我們受一點點委屈。我們的父母大多數(shù)卻是普通老百姓，他們或許滲－沒有什么驚天動地的大事要做，但他們一樣有許多繁雜的工作，即使是這樣他們并沒有因此而放棄過對我們的關心和教育。同學們，也許你們太習慣于父母對你們的關懷了，所以習以為常而不以為然了。其實，我們只要仔細想想父母日常為我們所做的一切，我們就不難發(fā)現(xiàn)我們平凡的父母是多么的偉大。現(xiàn)在讓我信一起來談一談我們平凡的父母親。上周的回憶我布置了這個話題，同學們可以再看看你的回憶，好好想想，然后再與我們大家談談你的母親或父親，或者你的父母親。學生：１、２、３、４、５師：是啊，在我們成長的過程中真是令父母傷透了腦筋，給父母添了許多許多的麻煩，而他們卻毫無怨言，在這兒我想給大家講一件發(fā)生在我身上的事情?，F(xiàn)在大家看我的眼睛，并沒有什么與眾不同的地方，但大家不知道，要是沒有我的媽媽，我的眼睛就再也見不到光明了。在我兩歲多的時候，不知什么原因，突然滿眼流膿，眼睛無法睜開，什么也看不見。我父母當時是在云南搞林業(yè)工作的，住在大森林里，那里條件簡陋，根本談不上什么醫(yī)療條件，許多人見我這樣，就教了我媽媽許多民間土方給我醫(yī)治，但根本不見效。媽媽沒辦法，只好帶我回重慶治療。在火車上一位老奶奶見我那模樣，就對媽媽說：”這孩子的眼睛如果不趕快治，恐 怕會瞎掉。“媽媽當時急得快瘋了，她束手無策。這時那位老奶奶就教媽媽用口把我眼中的膿水吮吸出來?！比说耐僖菏窍镜模赡軙悬c用?！袄夏棠踢@樣對媽媽說。媽媽按照老奶奶教的方法，一口，一口地幫我吸眼中的膿水。令人驚奇的是，等火車快到重慶時，我奇跡般地睜開了眼睛。當然了，后來經(jīng)過醫(yī)生的治療，我恢復了健康。但至今我都時常想：老奶奶教我媽媽的方法或許是有效的，但更有效的應該是媽媽對我的愛。其實，我們在坐的每一位同學，你們的父母對你們的愛與我父母對我的愛是一樣的。兒女在父母心目中的位置是任何人，任何事都無法替代的。過去我對父母對我的關懷感受不深，但自從我離開他們來到廣東后，我才漸漸明白了父母心。尤其當我每次回家，見到日漸衰老的父母時，心里常常有些說不出的酸楚。我感到我給予父母的東西太少了，而父母卻把他們的心血都花在我和我妹妹身上。然而我卻從沒有對他們說過一聲”謝謝“。同學們，今天我在這兒講這番話，我的心是很沉重的，我常在想假如時光倒流，我一定會好好愛惜、孝敬好的父母，讓他們活得更開心、更年輕。同學們，你們還小，對于父母的苦心，可能你們理解得不多，但你們一定要清楚他們所做的一切都是為了你們。為了我們的生活過得更美好更幸福，他們是什么都愿意付出的。對于你們來講，現(xiàn)在你們幫不上父母什么忙，也不是報答他們養(yǎng)育之恩的時候，但你們可以向他們說聲”謝謝“。如果他們的苦心能換來你的一聲”謝謝“的話，我想他們會很開心的。我建議你們給父母寫一封信，向養(yǎng)育了你們十四、五年的父母說聲”謝謝“，跟他們說說心事，講講悄悄話，好嗎？把平時你不容易講，或者不好意思講的話統(tǒng)統(tǒng)都寫到信里，向父母敞開你們的心扉，讓他們重新認識一下長大的你們，我想他們會非常高興的，試一試，好嗎？今天班會課的作業(yè)就是給你的爸爸媽媽寫封信，給你們兩天的時間。在你把信寫好后請封好交到我這兒，我也有一封寫給你父母的信，我想把你們的信連同我的信一同寄給你們的父母。好吧，下課......《母親》教案（步驟２、３）（步驟１為小組先討論，然后教師評說，所以沒有明確的教案。）