為孩子美好人生奠基-資料下載頁
2025-10-19 21:14本頁面
【正文】 送上了會意的一笑，可漸漸的，她的小手伸下了抽屜，接著，彩卡紙、油畫筆、小刀逐漸擺上了原先文具擺放整齊的課桌，她漸漸游離了老師的視野，自娛自樂一番之后，還不忘找一個小玩伴，于是，近水樓臺先得月，同桌的一個男同學(xué)被他拉下了水，你拿彩紙放進我抽屜里，我拿油畫筆在你的本子上涂一涂……臉上溢滿笑容，好歡快！他們早已忘記了課堂，忘記了老師。而老師也由于聽課人數(shù)太多，疏忽了這對小玩伴。很快，新授課的內(nèi)容接近了尾聲。老師用開火車開始抽查孩子們讀拼音，他們傻眼了，當(dāng)老師出示“ban”“pan”時，他們一言不發(fā)，同時低下了頭。原本很聰明的兩個孩子，在這節(jié)課的后半部分竟和其他同學(xué)拉開了距離，成了跟隊生，誰之過？也許，這一點點知識微不足道，但許許多多的微不足道，足以使他和別人拉開很大的距離。而這距離不是因為其他，就是因為他的聽課習(xí)慣不好，如果一節(jié)課自始至終，他能夠和一開始一樣認(rèn)真聽課，積極思考，踴躍回答，那他一定會對答如流，如果節(jié)節(jié)如此，他一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。其實，人與人之間在智力上并無多大差異，差就差在習(xí)慣上，所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，它甚至關(guān)系著一個人的一生。因此，作為教師，我們應(yīng)注重孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在培養(yǎng)良好習(xí)慣的同時，孩子各方面能力也會隨之提高，何樂而不為呢第五篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。九月的金秋，月季依然怒放，金菊燦然芬芳。當(dāng)我們又一次唱起雄壯的國歌，當(dāng)我們又一次看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不油地升起一種期待。那就是在這絢麗的季節(jié)里，我們將開啟一段新的人生之旅，我們將用汗水和智慧再次書寫一段激情燃燒的歲月?！睹献印氛f：“充實之謂美，充實而有光輝之謂大?！币胱屛覀冞@段歲月充實而有光輝，首先應(yīng)該做的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這里所說的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面。首先是學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)已有一段時間，可同學(xué)們，大家是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。你是否已經(jīng)從高二、高三的學(xué)長身上學(xué)到了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？他們課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，梳理出課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高了上課的聽課效率，更重要的是發(fā)展了自學(xué)能力，增強了獨立性。他們有專心聽課的好習(xí)慣。我們很多同學(xué)認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。殊不知，這樣會讓你在聽課時不求甚解，稍遇障礙，就想放棄，結(jié)果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，盲點越來越多，最后只能因不堪重負(fù)而黯然掉隊。他們還會及時復(fù)習(xí)，這樣加深和鞏固了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。防止了通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。他們還有總結(jié)歸納的好習(xí)慣，每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后一定得有小結(jié)。每學(xué)一個專題，他們會把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。這些我們都能從他們一本本厚厚的筆記本上清楚地看到。當(dāng)然，他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不止這些，比如說，他們課間對問題的激烈討論；比如說，他們課后對老師的虛心請教，甚至他們手里用于背誦的小紙條都在告訴我們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會使我們這三年的學(xué)習(xí)生活忙碌而扎實。一入學(xué)，學(xué)校就致力于培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣。我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了學(xué)校的條例?？煞艑W(xué)的路上，仍見有些同學(xué)手里拿著手機，耳朵里插著mp4招搖而過。每天早上，我們都能聽到高二和高三年級震天撼地的口號聲。這口號在讓我們精神為之一振的同時，也讓我們感到了慚愧。我們的跑操隊伍仍然行不成行，列不成列，口號更是不能與之相提并論。每日課間，操場上，學(xué)哥學(xué)姐早已集合完畢，我們才姍姍而來。音樂響起，他們的動作整齊劃一，我們卻懶懶散散。周一的大掃除，同學(xué)，你盡職盡責(zé)了嗎？宿舍的內(nèi)務(wù)，同學(xué)，你認(rèn)真清理了嗎？有同學(xué)會說，我是來學(xué)習(xí)的，有必要這樣嚴(yán)苛嗎？其實，這些看似很小的事情都與學(xué)習(xí)有著密不可分的關(guān)系。沒有那些電子產(chǎn)品的無謂干擾，我們學(xué)習(xí)起來會更加心無旁騖。清晨，那嘹亮的口號，會讓我們信心百倍地投入一天的奮斗。課間，迅速的集合和標(biāo)準(zhǔn)的動作讓我們看到了忻中人嚴(yán)謹(jǐn)踏實作風(fēng)。認(rèn)真打掃更是讓我們學(xué)會了要竭盡全力地做好自己的事情。我曾讀過一首小詩，是富蘭克林的《釘子與王國》?！皝G了一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。”這首詩告訴我們，如果這些小的、卻優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)不成，那么，你將敗掉三年后的那場戰(zhàn)役。事實上，選擇的也是一種習(xí)慣。你選擇從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你就會成功！美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就美好的人生吧！452班全體同學(xué)****年**月**日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1