【正文】 完善教育，帶著個(gè)孩子懷揣激情去追逐夢(mèng)想，帶著自信去做好孩子的榜樣，用我們的大愛(ài)，陪著孩子去共同抒寫(xiě)美好的未來(lái)。第五篇：校長(zhǎng)寄語(yǔ)201 年學(xué)生習(xí)作選粹 寧武縣第二初級(jí)中學(xué)總主編：周好拴 顧問(wèn)：閆蘭平副主編：田彩虹 宮文英編委成員：宮文英 秦俊青 呂文忠 劉磊 弓素宏 辛文東 石鳳云 王淑青 王俊芳（聘）唐文斌 田鳳麗 趙曉麗 張引飛 王建軍 王俊芳（特）周保卿 張宏麗 宮彩云 魏海清 排版編輯：劉法 侯麗娜 劉勇花校長(zhǎng)寄語(yǔ)教育的出發(fā)點(diǎn)是什么？一切為了孩子！教育的對(duì)象是什么？為了一切孩子！教育的終極目標(biāo)又是什么？為了孩子的一切！如此看來(lái)，教育是依據(jù)生活、為了生活的生活教育，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造能力的“人”才是教育的根本目的。而培養(yǎng)人就是要培養(yǎng)他對(duì)前途的希望，努力讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一份對(duì)生活的熱情和對(duì)人生的自信，才是根本意義上的成功的教育。所以作為教育工作者，我們要做的就是讓學(xué)生體驗(yàn)到自己掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的快樂(lè)，從而喚起他們學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練掌握知識(shí)和技能、提高生命素質(zhì)、認(rèn)識(shí)做人的尊嚴(yán)，為他以后走上社會(huì)成為好公民奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬克思說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人的思想、情感、態(tài)度、價(jià)值觀只有通過(guò)語(yǔ)言才能完全表達(dá)，語(yǔ)言能力直接影響一個(gè)人的生存能力，甚至更多。語(yǔ)言能力說(shuō)到底就是語(yǔ)文能力，一個(gè)人的語(yǔ)文能力主要指其聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思的能力，它是人們可以終身受用的能力，也是人們需要終身培養(yǎng)和提高的能力。而語(yǔ)文能力提高的途徑在學(xué)校只能靠語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)語(yǔ)文沒(méi)什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書(shū)、肯思考、勤寫(xiě)作。事實(shí)證明，能做到以上這幾點(diǎn)的學(xué)生語(yǔ)文能力就強(qiáng)，語(yǔ)文能力強(qiáng)的人寫(xiě)作能力就強(qiáng)，寫(xiě)作能力強(qiáng)的人走上社會(huì)也是優(yōu)秀的公民。因此，希望那些啟示人類思想、影響人類進(jìn)程、傳播人類文明、書(shū)寫(xiě)人類輝煌的好書(shū)能出現(xiàn)在每一個(gè)語(yǔ)文教師的教學(xué)計(jì)劃里，每一個(gè)語(yǔ)文教師能夠組織有效的活動(dòng)讓同學(xué)們讀到那些好書(shū)，寫(xiě)出好的作品，快速提升語(yǔ)文能力，作為教育工作者的我們責(zé)無(wú)旁貸。校長(zhǎng)周好拴寧武第二初級(jí)中學(xué)迎新年活動(dòng)征文啟事走過(guò)春走過(guò)夏，過(guò)了一歲又一歲；迎來(lái)秋迎來(lái)冬，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)又一春——2016春天的腳步漸漸近了！流過(guò)汗淌過(guò)淚，贏了一回又一回；迎來(lái)喜迎來(lái)樂(lè)，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)又一年——2016新年的鐘聲隱隱敲響！親愛(ài)的同學(xué)們，擁有青春、擁有嘉樂(lè)年華的你們同時(shí)擁有拳拳親情、濃濃友情和師長(zhǎng)的默默關(guān)切之情——你們是幸福的！擁有這一切的你們難道就沒(méi)有被哪一份真摯的關(guān)懷打動(dòng)過(guò)？記下他人對(duì)你們的關(guān)愛(ài)吧，獻(xiàn)上記錄愛(ài)心文字的同時(shí)你就向這個(gè)世界展示了你的感恩之心；親愛(ài)的同學(xué)們，“十年磨一劍”，你們從幼兒園、小學(xué)、初中一路走來(lái)，功課與日俱增，學(xué)業(yè)累年加重，你們就沒(méi)有哭過(guò)怨過(guò)，憎恨煩惱過(guò)？把這一切寫(xiě)下來(lái)吧！訴說(shuō)煩惱的同時(shí)給未來(lái)解壓，跟同學(xué)交流，為自己加油；親愛(ài)的同學(xué)們，科技發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)溝通分秒刷新，微信交流瞬息萬(wàn)變——這是一個(gè)異彩紛呈的世界，這是一個(gè)眼花繚亂的星球。面對(duì)這一切，你怎么看怎么想？書(shū)生意氣，揮斥方遒，抒寫(xiě)抱負(fù)、大展宏圖，借著學(xué)校舉辦征文的這次機(jī)會(huì)亮劍，何樂(lè)而不為？同學(xué)們，準(zhǔn)備好了吧！現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、征文主題：征文以“迎新年慶佳節(jié)”、“訴豪情望未來(lái)”、“發(fā)現(xiàn)美描寫(xiě)美”、“回味愛(ài)珍惜愛(ài)”為主題。二、征文對(duì)象：寧武二中全校在校學(xué)生。三、征文時(shí)間：即日起至12月23日止。四、征文要求：題材符合中學(xué)生特點(diǎn)，切合主題，感情真切、內(nèi)容健康、貼近生活、尊重科學(xué)。文章體裁要求：初一學(xué)生以記敘文為主，散文、隨筆、讀書(shū)筆記、讀后感也可，字?jǐn)?shù)不得少于500；初二學(xué)生在記敘文、隨筆、隨感、讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上可寫(xiě)簡(jiǎn)單流暢貼近生活的說(shuō)明文和簡(jiǎn)短自由詩(shī)，除詩(shī)歌字?jǐn)?shù)隨意外，其它文體字?jǐn)?shù)不得少于600；初三學(xué)生在初二學(xué)生可寫(xiě)的各類體裁基礎(chǔ)上可加寫(xiě)適當(dāng)難度、觀點(diǎn)鮮明、積極向上的議論文，除詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限外，其它文體字?jǐn)?shù)不得少于630。文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲、套改。五、創(chuàng)作方式：每個(gè)班語(yǔ)文老師把這次征文比賽當(dāng)做一次作文課布置下去，要求本班學(xué)生圍繞主題選材，題目自擬，并作適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)，要求學(xué)生在作文課當(dāng)堂完成。六、投稿方式：語(yǔ)文老師選寫(xiě)得最好的三篇交給教導(dǎo)處指定經(jīng)驗(yàn)豐富、優(yōu)秀的語(yǔ)文老師審核以后，再交給本班打字速度較好的學(xué)生完成電子版交回教導(dǎo)處作二次審核、修訂。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次作文寫(xiě)得好的同學(xué)會(huì)得到學(xué)校頒發(fā)的精美紀(jì)念品、獎(jiǎng)狀和優(yōu)秀作文合訂本一本。八、希望語(yǔ)文老師熱情配合，全體同學(xué)積極參與。寧武二中教導(dǎo)處2015年12月16日編后序經(jīng)廣大師生一段時(shí)間緊張積極的籌劃、準(zhǔn)備、選刊、校正，《二中15習(xí)作選粹》總算付印了。這次征文活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、語(yǔ)文老師都付出了極大的心血，尤其各班語(yǔ)文老師從征稿、選稿到校正，都需要做到一絲不茍，其敬業(yè)精神令人欽佩。這本刊物里選編的文章內(nèi)容豐富，形式活潑，風(fēng)格不一。從內(nèi)容來(lái)看，或回憶、或敘事、或抒情，如同迎著春風(fēng)破土而出的一棵棵幼苗，清新活潑，帶著泥土氣息；從形式來(lái)看，有記敘文，有議論文，有詩(shī)歌，猶如迎著朝陽(yáng)熱烈開(kāi)放的百花，姹紫嫣紅，散發(fā)出濃郁的芳香；從風(fēng)格來(lái)看，有的稚嫩，有的感傷、有的沉郁，有的昂揚(yáng)，恰如滿園芳菲，萬(wàn)紫千紅。從這里可以看出，我們的學(xué)生、我們的語(yǔ)文老師是很優(yōu)秀的。以后類似的活動(dòng)會(huì)越辦越好。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，這次活動(dòng)也有許多不盡人意之處，希望同志們多多批評(píng)指正！田彩虹 宮文英2105年12月24日