【正文】 人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去新意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動。八、好稿件是磨出來的167。在自己寫完一篇文章后，切忌不經(jīng)過認(rèn)真修改，就急忙給編輯部發(fā)出。把本應(yīng)是作者完成的東西留給了編輯。俗話說好事多磨，對通訊員來說，要寫出好稿件，就要有一股磨勁。這種磨勁表現(xiàn)在寫稿上，主要是精心修改稿件，會改稿才能寫好稿，好稿件是經(jīng)過反復(fù)修改磨出來的。寫作首先要思考語言，出口成章、下筆成文是不常見的。一篇稿件從采訪、從思考語言到表述需要一個過程，在這一過程中，一般是邊用思維，邊用語言組織。這時文章難免有些片面，出現(xiàn)語法邏輯等毛?。ㄟ@些問題下面還要講）。這就需要修改，所謂修改，包括對原有內(nèi)容的補(bǔ)充和修改，也包括文字表達(dá)上的調(diào)整與完善。文章的修改是寫作過程中的重要環(huán)節(jié)，魯迅說過：寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字句段刪去，毫不可惜。稿件的修改，實(shí)際上就是一個選擇的過程。選擇最適當(dāng)?shù)脑~句，要適應(yīng)情境、題旨，創(chuàng)造意境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名家，對自己作品那種認(rèn)真修改，仔細(xì)推敲、精益求精的精神。文章要想做到深（思想深）、強(qiáng)（指導(dǎo)性強(qiáng)）、活（文字生動活潑），就不能孤立、片面的在文字上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好稿件需要不斷的改，不斷的磨，但并不等于說只要舍得泡時間就行了。167。 修改的具體方法：自改： 167。 1）事實(shí)是否真實(shí)，167。 2）是否符合黨的方針政策，167。 3）闡述是否有片面性，167。 4）主體是否突出，有無本末倒置的錯位現(xiàn)象 167。 5）語言是否流暢，167。 6）數(shù)字、時間是否有錯。167?；ジ模何恼聦懞煤蟊M可能征求一下別人的意見，這就需要放下架子，并虛心聽取意見，對稿子反復(fù)推敲，進(jìn)行修改。九、新聞報道應(yīng)特別注意的幾個問題一、消息報道的避免純粹官方化作為校園新聞采寫者，在做會議新聞報道時，我們的心態(tài)要避免走向兩個極端。一方面，不能因?yàn)椴蓪憰h新聞就官方化味道十足。由于我們的工作任務(wù)本身更多側(cè)重于學(xué)校黨政新聞方面，有記者往往任何此類消息都采取單一報道方式，寫出來的稿子幾乎可以拿來當(dāng)新華社通稿。另一方面，我們的有些記者往往在寫多了形式一致的消息報道之后總會產(chǎn)生一種錯覺，即校園記者不過如此，當(dāng)個會議記錄者罷了。這種情緒的產(chǎn)生，個人感覺最大的根源在于自我寫作的千篇一律不懂創(chuàng)新。這一點(diǎn)又和第一方面要闡述的內(nèi)容吻合，即：我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，會議新聞報道形式不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)開會、專家講座、對外接見、洽談合作等冠冕堂皇的官方化制作，我們應(yīng)該更獨(dú)具自我眼光，從中挖掘新意并試圖改變報道思維與報道方法。七、第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。第五、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。作為記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的記者請教。從事過一定新聞采訪寫作實(shí)踐的記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿送出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機(jī)。如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了?？傊?，作為初學(xué)新聞的記者，只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。十、拓展篇怎樣才能找到具有新聞價值的事情呢？在大學(xué)豐富多彩而很多又具有循環(huán)性的生活中，要尋找到有價值的事情就要培養(yǎng)自己敏感的新聞觸角，也就是記者識別新聞的敏銳能力。一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇很好的新聞稿。他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家；一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家；一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在０9級記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。同時作為學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。每一個大學(xué)生記者，要寫好新聞稿，就必須多觀察、多思考，及時發(fā)現(xiàn)生活中的值得寫的事情，養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。比如，期中考試結(jié)束了，可以采訪班級里成績優(yōu)異的同學(xué)，請他談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得，可以采訪任課老師，請他談?wù)勍瑢W(xué)們在前一段時間學(xué)習(xí)上存在的問題等等當(dāng)選題確定以后，還要做深入細(xì)致的采訪和調(diào)查。比如，我校的紀(jì)律狀況在師生們的努力下，有了較大的改觀，我們可以采訪同學(xué)們，請他們談?wù)勛约簽閷W(xué)校的校規(guī)作了哪些工作；可以采訪老師，請他們談?wù)効吹桨嗉壈l(fā)生變化后的感受，可以采訪校領(lǐng)導(dǎo)，請他們談?wù)勗鯓舆M(jìn)一步做好學(xué)校的校風(fēng)、校紀(jì)工作。在采訪中，首先要做好采訪的準(zhǔn)備，比如要提出什么問題，準(zhǔn)備好必要的記錄工具，如紙、筆、錄音筆等；其次，采訪過程中，要虛心314第五篇：校園新聞、消息寫作技巧 排版后植物保護(hù)學(xué)院宣傳部校園新聞、消息寫作技巧★壹、新聞的有關(guān)概念一、什么是新聞在日常生活中“新聞”一詞有兩種用法，一種是廣義的，廣義的新聞就是“新近發(fā)生的事實(shí)報道”，泛指報紙、廣播、電視中常用的各種報道文章，包括消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、調(diào)查報告、評論等。一種是狹義的，狹義的新聞專指消息。除了評論等少數(shù)議論文，絕大多數(shù)新聞都是記敘性文體。這里的定義強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：1是在“事實(shí)”，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，先有事實(shí)，后有新聞； 2是“新近發(fā)生”，這是說新聞不是隔年的老黃歷，不是舊聞，強(qiáng)調(diào)的是變化中的“新”；3是“報道”，即指新聞反映的是有意義的事實(shí)，重要的事實(shí)，值得報道的事實(shí)，是經(jīng)過新聞工作者加工裁剪的事實(shí)。二、新聞的特點(diǎn)概括地說，新聞的特點(diǎn)有以下幾個方面： 1．真實(shí)性新聞必須真實(shí)，這是新聞寫作的基本要求，也是新聞報道的一項根本原則。這是由新聞的內(nèi)涵和特性所決定的。新聞所表現(xiàn)的必須是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生、客觀存在的事物。2．新鮮性作為一種信息，新聞是事實(shí)的反映，但并非任何事實(shí)、任何信息都能成為新聞。植物保護(hù)學(xué)院宣傳部新聞必須是新鮮的所見所聞。新聞的“新”包含內(nèi)容的“新”和時間的“新”兩方面。內(nèi)容的“新”即要有新意；時間的“新”就是要及時。3．傾向性一切新聞機(jī)構(gòu)都是某一階級、某一集團(tuán)的喉舌，都是根據(jù)本階級的利益進(jìn)行新聞宣傳的，這就給新聞帶上了無以爭辯的政治傾向。4．選擇性新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報道，這是無疑的，但由于新聞同時又有憑借事實(shí)傳播一定的思想觀點(diǎn)和影響輿論的作用，各種政治力量和社會集團(tuán)往往利用新聞作為宣傳手段。因此，對新聞事實(shí)總會有所選擇。我們的新聞報道要緊緊圍繞黨和國家的大政方針，圍繞國家局的中心工作和指導(dǎo)思想來報道。三、新聞的五要素新聞的五要素，即五個“W”。什么事（What,何事）？誰被牽連到這個事件之中（Who,何人）？這個事件是什么時候發(fā)生的（When,何時）？是在什么地方發(fā)生的（Where,何地）？為什么發(fā)生這個事件（Why, 何故）？有的還要加上一個H（How,怎么樣）？新聞要素＝5“W”＋1“H”，在五個W和一個H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時要認(rèn)真寫好這幾個方面的內(nèi)容。四、新聞的體裁（文學(xué)作品的表現(xiàn)形式）新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息（簡訊）、通訊、報告文學(xué)等。消息即是狹義的新聞，它是以簡要的文字迅速及時地報道新聞事實(shí)的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個要素，才能讓讀者對所報道的事情有一個清楚的了解。因?yàn)橄⑹切侣剬懽鞯闹饕问?，也是大家動筆寫稿件的主要形式，植物保護(hù)學(xué)院宣傳部也是大家接觸最多的形式，由于時間的關(guān)系，下面重點(diǎn)只講一下怎樣寫好消息稿件的問題。其他文體就不在贅述了?！?貳、怎樣寫好消息稿一、關(guān)于消息的基本知識什么是消息，它有哪些特點(diǎn)消息，就是用最簡要和迅速的手段報道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么，報道最近發(fā)生的事實(shí)。狹義的新聞就是指消息，它是新聞體裁的重要形式，是報紙和廣播電視新聞的主角，其它新聞報道如通訊、廣播稿、新聞評論等是它的發(fā)展和補(bǔ)充。消息通常被人們稱作新聞或狹義的新聞（廣義的新聞是消息、通訊、特寫、調(diào)查報告等新聞體裁的總稱）它是我們使用的最廣泛的一種新聞體裁。消息的特點(diǎn)是：采寫發(fā)稿要及時、迅速，敘事直截了當(dāng)，語言簡潔明快，篇幅短小，在結(jié)構(gòu)上一般有標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。消息的寫作原則一是必須用事實(shí)講話，要選擇和運(yùn)用典型事例對事實(shí)進(jìn)行概括，處理好議論與敘述的關(guān)系（消息中的議論必須是從事實(shí)本身得出來的結(jié)論，不能抽象推理）。二是必須完全真實(shí)，可靠，有一說一。要真實(shí)可信，分寸得當(dāng)。還要強(qiáng)調(diào)反映本質(zhì)的真實(shí)，不搞片面性和表面性。三是新聞要新，時間新、內(nèi)容新、角度新、結(jié)構(gòu)新。四是堅持新聞的黨性原則就是強(qiáng)調(diào)思想性，主要是指指導(dǎo)性、正確性、針對性方面。植物保護(hù)學(xué)院宣傳部五是要有可讀性，即要顧到知識性、趣味性、使讀者感到有趣味。消息寫作的要求 167。 一是迅速及時； 167。 二要短小精悍； 167。三要生動活潑、有風(fēng)趣； 167。 四要有文采。經(jīng)常寫的消息種類 167。1)簡訊：即用三言兩語簡要報道新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的具有新聞價值的事實(shí)。這類報道的內(nèi)容要求單一寫作。一般不分段，既沒導(dǎo)語又不必交代背景，只求簡單明了的告訴讀者某地、某時發(fā)生了某件事就可以。（100字以下）167。2)短消息：即用簡潔文字把最新、最重要、而又有意義的事實(shí)報道出來。一般的短消息，由導(dǎo)語和主體兩部分組成。有的短消息，也沒導(dǎo)語，一氣寫下去，但是它比簡訊、快訊要寫的具體。（100字左右）167。3)長消息：即用較多的筆墨深細(xì)的報道新聞價值較高的重大事實(shí)。此類消息的寫作有導(dǎo)語，還要交代必要的背景，主要是報道重要會議、重大事件或成就及介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。（500字以上）此外還有特寫消息、人物消息、述評消息、圖片新聞等。動態(tài)消息 動態(tài)消息就是準(zhǔn)確、迅速地報道新近發(fā)生的或正在發(fā)生的國內(nèi)外重大事件、新鮮事實(shí)的一種消息形式。它是最能鮮明、直接體現(xiàn)新聞定義，及時傳遞信息、溝通情況的一種報道形式。其特點(diǎn)是：短、快、新經(jīng)驗(yàn)消息植物保護(hù)學(xué)院宣傳部所謂經(jīng)驗(yàn)消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗(yàn)性或典型性的報道。它不是以一個獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實(shí)，或者說，由一件以上的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。它所選擇的事實(shí)有典型意義，能在不同程度上反映某一個時期、某一項工作的全貌。它不是簡單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性。述評消息述評消息往往以“記者述評”的方式發(fā)表，因此也稱記者述評。它是一種以夾敘夾議、邊述邊評的方式及時分析形勢，闡述重大事件，揭示問題本質(zhì)，用以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活、工作的新聞體裁。二、消息的結(jié)構(gòu)一消息的結(jié)構(gòu)類型倒金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂的倒金字塔式結(jié)構(gòu)，就是把最重要、最新鮮、最精彩的新聞事實(shí)放在最前面，然后依次后推，形成“虎頭蛇尾”形狀。這是一種最常見的傳統(tǒng)的新聞結(jié)構(gòu)方式。常應(yīng)用于動態(tài)新聞。金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂金字塔式結(jié)構(gòu)，即上小下大的形式，按事件發(fā)展的順序，把最重要的結(jié)局放到后面去寫。常用于目擊式新聞。自由式結(jié)構(gòu) 所謂自由式結(jié)構(gòu)，即以不拘一格、自由靈活的表現(xiàn)方式打破成規(guī)寫作新聞的方式。常見的方式有目擊式、散文式和對話式等等。消息的標(biāo)題標(biāo)題的種類（1）正題 正題也稱主標(biāo)題、主標(biāo)、主題，它是標(biāo)題中最主要、最受人注意的部分。在復(fù)合型標(biāo)題中，一般字號大，居主位，點(diǎn)明消息中最主要的事實(shí)或觀點(diǎn)。（2）引題 又稱肩題、眉題、上副題，它與正題搭配，烘托、引導(dǎo)、說明和渲植物保護(hù)學(xué)院宣傳部染正題。引題文字少于副題，字號小于正題。（3）副題 副題又稱輔題、子題、下副題，它與正題搭配，是