【正文】 人物、事物、問(wèn)題的新角度，從人物、事物、問(wèn)題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫出來(lái)的新聞失去新意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)。八、好稿件是磨出來(lái)的167。在自己寫完一篇文章后，切忌不經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，就急忙給編輯部發(fā)出。把本應(yīng)是作者完成的東西留給了編輯。俗話說(shuō)好事多磨，對(duì)通訊員來(lái)說(shuō)，要寫出好稿件，就要有一股磨勁。這種磨勁表現(xiàn)在寫稿上，主要是精心修改稿件，會(huì)改稿才能寫好稿，好稿件是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改磨出來(lái)的。寫作首先要思考語(yǔ)言，出口成章、下筆成文是不常見(jiàn)的。一篇稿件從采訪、從思考語(yǔ)言到表述需要一個(gè)過(guò)程，在這一過(guò)程中，一般是邊用思維，邊用語(yǔ)言組織。這時(shí)文章難免有些片面，出現(xiàn)語(yǔ)法邏輯等毛?。ㄟ@些問(wèn)題下面還要講）。這就需要修改，所謂修改，包括對(duì)原有內(nèi)容的補(bǔ)充和修改，也包括文字表達(dá)上的調(diào)整與完善。文章的修改是寫作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，魯迅說(shuō)過(guò)：寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜。稿件的修改，實(shí)際上就是一個(gè)選擇的過(guò)程。選擇最適當(dāng)?shù)脑~句，要適應(yīng)情境、題旨，創(chuàng)造意境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名家，對(duì)自己作品那種認(rèn)真修改，仔細(xì)推敲、精益求精的精神。文章要想做到深（思想深）、強(qiáng)（指導(dǎo)性強(qiáng)）、活（文字生動(dòng)活潑），就不能孤立、片面的在文字上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好稿件需要不斷的改，不斷的磨，但并不等于說(shuō)只要舍得泡時(shí)間就行了。167。 修改的具體方法：自改： 167。 1）事實(shí)是否真實(shí)，167。 2）是否符合黨的方針政策，167。 3）闡述是否有片面性，167。 4）主體是否突出，有無(wú)本末倒置的錯(cuò)位現(xiàn)象 167。 5）語(yǔ)言是否流暢，167。 6）數(shù)字、時(shí)間是否有錯(cuò)。167。互改：文章寫好后盡可能征求一下別人的意見(jiàn)，這就需要放下架子，并虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)稿子反復(fù)推敲，進(jìn)行修改。九、新聞報(bào)道應(yīng)特別注意的幾個(gè)問(wèn)題一、消息報(bào)道的避免純粹官方化作為校園新聞采寫者，在做會(huì)議新聞報(bào)道時(shí)，我們的心態(tài)要避免走向兩個(gè)極端。一方面，不能因?yàn)椴蓪憰?huì)議新聞就官方化味道十足。由于我們的工作任務(wù)本身更多側(cè)重于學(xué)校黨政新聞方面，有記者往往任何此類消息都采取單一報(bào)道方式，寫出來(lái)的稿子幾乎可以拿來(lái)當(dāng)新華社通稿。另一方面，我們的有些記者往往在寫多了形式一致的消息報(bào)道之后總會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，即校園記者不過(guò)如此，當(dāng)個(gè)會(huì)議記錄者罷了。這種情緒的產(chǎn)生，個(gè)人感覺(jué)最大的根源在于自我寫作的千篇一律不懂創(chuàng)新。這一點(diǎn)又和第一方面要闡述的內(nèi)容吻合，即：我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，會(huì)議新聞報(bào)道形式不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)、專家講座、對(duì)外接見(jiàn)、洽談合作等冠冕堂皇的官方化制作，我們應(yīng)該更獨(dú)具自我眼光，從中挖掘新意并試圖改變報(bào)道思維與報(bào)道方法。七、第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。第五、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過(guò)程。作為記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)。一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的記者請(qǐng)教。從事過(guò)一定新聞采訪寫作實(shí)踐的記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問(wèn)題，使初學(xué)新聞的記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過(guò)程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教；如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿送出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了?？傊?，作為初學(xué)新聞的記者，只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。十、拓展篇怎樣才能找到具有新聞價(jià)值的事情呢？在大學(xué)豐富多彩而很多又具有循環(huán)性的生活中，要尋找到有價(jià)值的事情就要培養(yǎng)自己敏感的新聞?dòng)|角，也就是記者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇很好的新聞稿。他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家；一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家；一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺！迸囵B(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。在０9級(jí)記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。同時(shí)作為學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫作的問(wèn)題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。每一個(gè)大學(xué)生記者，要寫好新聞稿，就必須多觀察、多思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的值得寫的事情，養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。比如，期中考試結(jié)束了，可以采訪班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，請(qǐng)他談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得，可以采訪任課老師，請(qǐng)他談?wù)勍瑢W(xué)們?cè)谇耙欢螘r(shí)間學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題等等當(dāng)選題確定以后，還要做深入細(xì)致的采訪和調(diào)查。比如，我校的紀(jì)律狀況在師生們的努力下，有了較大的改觀，我們可以采訪同學(xué)們，請(qǐng)他們談?wù)勛约簽閷W(xué)校的校規(guī)作了哪些工作；可以采訪老師，請(qǐng)他們談?wù)効吹桨嗉?jí)發(fā)生變化后的感受，可以采訪校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)他們談?wù)勗鯓舆M(jìn)一步做好學(xué)校的校風(fēng)、校紀(jì)工作。在采訪中，首先要做好采訪的準(zhǔn)備，比如要提出什么問(wèn)題，準(zhǔn)備好必要的記錄工具，如紙、筆、錄音筆等；其次，采訪過(guò)程中，要虛心314第五篇：校園新聞、消息寫作技巧 排版后植物保護(hù)學(xué)院宣傳部校園新聞、消息寫作技巧★壹、新聞的有關(guān)概念一、什么是新聞在日常生活中“新聞”一詞有兩種用法，一種是廣義的，廣義的新聞就是“新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道”，泛指報(bào)紙、廣播、電視中常用的各種報(bào)道文章，包括消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)、調(diào)查報(bào)告、評(píng)論等。一種是狹義的，狹義的新聞專指消息。除了評(píng)論等少數(shù)議論文，絕大多數(shù)新聞都是記敘性文體。這里的定義強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：1是在“事實(shí)”，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，先有事實(shí)，后有新聞； 2是“新近發(fā)生”，這是說(shuō)新聞不是隔年的老黃歷，不是舊聞，強(qiáng)調(diào)的是變化中的“新”；3是“報(bào)道”，即指新聞反映的是有意義的事實(shí)，重要的事實(shí)，值得報(bào)道的事實(shí)，是經(jīng)過(guò)新聞工作者加工裁剪的事實(shí)。二、新聞的特點(diǎn)概括地說(shuō)，新聞的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面： 1．真實(shí)性新聞必須真實(shí)，這是新聞寫作的基本要求，也是新聞報(bào)道的一項(xiàng)根本原則。這是由新聞的內(nèi)涵和特性所決定的。新聞所表現(xiàn)的必須是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生、客觀存在的事物。2．新鮮性作為一種信息，新聞是事實(shí)的反映，但并非任何事實(shí)、任何信息都能成為新聞。植物保護(hù)學(xué)院宣傳部新聞必須是新鮮的所見(jiàn)所聞。新聞的“新”包含內(nèi)容的“新”和時(shí)間的“新”兩方面。內(nèi)容的“新”即要有新意；時(shí)間的“新”就是要及時(shí)。3．傾向性一切新聞機(jī)構(gòu)都是某一階級(jí)、某一集團(tuán)的喉舌，都是根據(jù)本階級(jí)的利益進(jìn)行新聞宣傳的，這就給新聞帶上了無(wú)以爭(zhēng)辯的政治傾向。4．選擇性新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，這是無(wú)疑的，但由于新聞同時(shí)又有憑借事實(shí)傳播一定的思想觀點(diǎn)和影響輿論的作用，各種政治力量和社會(huì)集團(tuán)往往利用新聞作為宣傳手段。因此，對(duì)新聞事實(shí)總會(huì)有所選擇。我們的新聞報(bào)道要緊緊圍繞黨和國(guó)家的大政方針，圍繞國(guó)家局的中心工作和指導(dǎo)思想來(lái)報(bào)道。三、新聞的五要素新聞的五要素，即五個(gè)“W”。什么事（What,何事）？誰(shuí)被牽連到這個(gè)事件之中（Who,何人）？這個(gè)事件是什么時(shí)候發(fā)生的（When,何時(shí)）？是在什么地方發(fā)生的（Where,何地）？為什么發(fā)生這個(gè)事件（Why, 何故）？有的還要加上一個(gè)H（How,怎么樣）？新聞要素＝5“W”＋1“H”，在五個(gè)W和一個(gè)H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時(shí)要認(rèn)真寫好這幾個(gè)方面的內(nèi)容。四、新聞的體裁（文學(xué)作品的表現(xiàn)形式）新聞包括多種體裁，大致有以下幾種：消息（簡(jiǎn)訊）、通訊、報(bào)告文學(xué)等。消息即是狹義的新聞，它是以簡(jiǎn)要的文字迅速及時(shí)地報(bào)道新聞事實(shí)的一種最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息必須具備上面新聞的五要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何故。一則消息只有具備這五個(gè)要素，才能讓讀者對(duì)所報(bào)道的事情有一個(gè)清楚的了解。因?yàn)橄⑹切侣剬懽鞯闹饕问剑彩谴蠹覄?dòng)筆寫稿件的主要形式，植物保護(hù)學(xué)院宣傳部也是大家接觸最多的形式，由于時(shí)間的關(guān)系，下面重點(diǎn)只講一下怎樣寫好消息稿件的問(wèn)題。其他文體就不在贅述了?！?貳、怎樣寫好消息稿一、關(guān)于消息的基本知識(shí)什么是消息，它有哪些特點(diǎn)消息，就是用最簡(jiǎn)要和迅速的手段報(bào)道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說(shuō)新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么，報(bào)道最近發(fā)生的事實(shí)。狹義的新聞就是指消息，它是新聞體裁的重要形式，是報(bào)紙和廣播電視新聞的主角，其它新聞報(bào)道如通訊、廣播稿、新聞評(píng)論等是它的發(fā)展和補(bǔ)充。消息通常被人們稱作新聞或狹義的新聞（廣義的新聞是消息、通訊、特寫、調(diào)查報(bào)告等新聞體裁的總稱）它是我們使用的最廣泛的一種新聞體裁。消息的特點(diǎn)是：采寫發(fā)稿要及時(shí)、迅速，敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小，在結(jié)構(gòu)上一般有標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。消息的寫作原則一是必須用事實(shí)講話，要選擇和運(yùn)用典型事例對(duì)事實(shí)進(jìn)行概括，處理好議論與敘述的關(guān)系（消息中的議論必須是從事實(shí)本身得出來(lái)的結(jié)論，不能抽象推理）。二是必須完全真實(shí)，可靠，有一說(shuō)一。要真實(shí)可信，分寸得當(dāng)。還要強(qiáng)調(diào)反映本質(zhì)的真實(shí)，不搞片面性和表面性。三是新聞要新，時(shí)間新、內(nèi)容新、角度新、結(jié)構(gòu)新。四是堅(jiān)持新聞的黨性原則就是強(qiáng)調(diào)思想性，主要是指指導(dǎo)性、正確性、針對(duì)性方面。植物保護(hù)學(xué)院宣傳部五是要有可讀性，即要顧到知識(shí)性、趣味性、使讀者感到有趣味。消息寫作的要求 167。 一是迅速及時(shí)； 167。 二要短小精悍； 167。三要生動(dòng)活潑、有風(fēng)趣； 167。 四要有文采。經(jīng)常寫的消息種類 167。1)簡(jiǎn)訊：即用三言兩語(yǔ)簡(jiǎn)要報(bào)道新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的事實(shí)。這類報(bào)道的內(nèi)容要求單一寫作。一般不分段，既沒(méi)導(dǎo)語(yǔ)又不必交代背景，只求簡(jiǎn)單明了的告訴讀者某地、某時(shí)發(fā)生了某件事就可以。（100字以下）167。2)短消息：即用簡(jiǎn)潔文字把最新、最重要、而又有意義的事實(shí)報(bào)道出來(lái)。一般的短消息，由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成。有的短消息，也沒(méi)導(dǎo)語(yǔ)，一氣寫下去，但是它比簡(jiǎn)訊、快訊要寫的具體。（100字左右）167。3)長(zhǎng)消息：即用較多的筆墨深細(xì)的報(bào)道新聞價(jià)值較高的重大事實(shí)。此類消息的寫作有導(dǎo)語(yǔ)，還要交代必要的背景，主要是報(bào)道重要會(huì)議、重大事件或成就及介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。（500字以上）此外還有特寫消息、人物消息、述評(píng)消息、圖片新聞等。動(dòng)態(tài)消息 動(dòng)態(tài)消息就是準(zhǔn)確、迅速地報(bào)道新近發(fā)生的或正在發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大事件、新鮮事實(shí)的一種消息形式。它是最能鮮明、直接體現(xiàn)新聞定義，及時(shí)傳遞信息、溝通情況的一種報(bào)道形式。其特點(diǎn)是：短、快、新經(jīng)驗(yàn)消息植物保護(hù)學(xué)院宣傳部所謂經(jīng)驗(yàn)消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗(yàn)性或典型性的報(bào)道。它不是以一個(gè)獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實(shí)，或者說(shuō)，由一件以上的事實(shí)，經(jīng)過(guò)綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長(zhǎng)的過(guò)程。它所選擇的事實(shí)有典型意義，能在不同程度上反映某一個(gè)時(shí)期、某一項(xiàng)工作的全貌。它不是簡(jiǎn)單的現(xiàn)象羅列，而是通過(guò)縱和橫的對(duì)比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對(duì)讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性。述評(píng)消息述評(píng)消息往往以“記者述評(píng)”的方式發(fā)表，因此也稱記者述評(píng)。它是一種以?shī)A敘夾議、邊述邊評(píng)的方式及時(shí)分析形勢(shì)，闡述重大事件，揭示問(wèn)題本質(zhì)，用以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活、工作的新聞體裁。二、消息的結(jié)構(gòu)一消息的結(jié)構(gòu)類型倒金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂的倒金字塔式結(jié)構(gòu)，就是把最重要、最新鮮、最精彩的新聞事實(shí)放在最前面，然后依次后推，形成“虎頭蛇尾”形狀。這是一種最常見(jiàn)的傳統(tǒng)的新聞結(jié)構(gòu)方式。常應(yīng)用于動(dòng)態(tài)新聞。金字塔式結(jié)構(gòu) 所謂金字塔式結(jié)構(gòu)，即上小下大的形式，按事件發(fā)展的順序，把最重要的結(jié)局放到后面去寫。常用于目擊式新聞。自由式結(jié)構(gòu) 所謂自由式結(jié)構(gòu)，即以不拘一格、自由靈活的表現(xiàn)方式打破成規(guī)寫作新聞的方式。常見(jiàn)的方式有目擊式、散文式和對(duì)話式等等。消息的標(biāo)題標(biāo)題的種類（1）正題 正題也稱主標(biāo)題、主標(biāo)、主題，它是標(biāo)題中最主要、最受人注意的部分。在復(fù)合型標(biāo)題中，一般字號(hào)大，居主位，點(diǎn)明消息中最主要的事實(shí)或觀點(diǎn)。（2）引題 又稱肩題、眉題、上副題，它與正題搭配，烘托、引導(dǎo)、說(shuō)明和渲植物保護(hù)學(xué)院宣傳部染正題。引題文字少于副題，字號(hào)小于正題。（3）副題 副題又稱輔題、子題、下副題，它與正題搭配，是