高效課堂研討會心得體會-資料下載頁
2025-10-19 20:58本頁面
【正文】 “對話交流”。三、侯曉丹老師的高效課堂知識講座，使我們對高效課堂有了更高層面地理解。這也是她長期進行高效課堂的結晶，是全鎮(zhèn)英語老師進行高效課堂的指路明燈。同時也給我們教學提供了理論指導。使我們深刻懂得了高效課堂應遵循的準則：（一）精心備課是提高課堂教學效益的前提。好的預設才能催發(fā)精彩的生成。導入新穎，先聲奪人。以活動為載體，激發(fā)學生深層的興趣。（二）有效提問是提高課堂教學效益的關鍵。提問要有計劃性、啟發(fā)性、難易適度。（三）優(yōu)化策略是提高課堂教學效益的核心。（四）和諧融洽的師生關系是提高課堂教學效益的潤滑劑。（五）及時深刻的反思是提高課堂教學效益的保證。（六）輕松愉快的學習環(huán)境是學生高效學習的最佳環(huán)境。（七）合作學習是培養(yǎng)學生團隊精神的有效途徑。三、李克強老師的講座使我們對“如何提高農村小學英語教學質量”有了清晰地認識。（一）對英語老師再打造、再培訓、再學習。老師無專業(yè)的英語學習階段，無系統(tǒng)知識老師對待英語的態(tài)度不端正。解決學生思想上的恐懼心理。（二）狠抓課堂教學，向課堂40分鐘要質量。熟悉教學大綱及教材編寫內容。備課是最重要的環(huán)節(jié)，要備老師、備學生。上課。老師要學會導課。給學生造成懸念。4，總結要引導學生對所學知識進行總結。[高效課堂小學英語教學研討會心得體會(共2篇)]多媒體在課堂中應用，營造學習氛圍。（三）課后作業(yè)及預習、復習。（四）對所學內容的檢查，是英語教學重要環(huán)節(jié)。這也是我們全鎮(zhèn)英語老師的共同任務。總之，通過這次研討會活動，我收獲很多，如何提高課堂效率，做到高效教學是我以后的努力方面，同時不斷更新自己教學理念，不斷學習，銳意改革教學方法，才能在以后的教學生涯中有所長進，我要向這個目標不斷努力。另一方面，也讓我看到了我和他們之間的差距，也讓我明白了，學習是無止境的。要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要多學習，多積累，多記錄，多交流，終身學習。這將是我今后的努力方向。第五篇：高效課堂小學英語教學研討會心得體會在4月2日，我參加了在濰坊市中新雙語小學舉行的濰坊市“345”優(yōu)質高效課堂小學英語研討活動。此次活動使我受益匪淺，讓我見識了新一代小學英語教師的風采，又學到了一些寶貴的教學經驗。在此次研討會中，我真正的接觸到了高效課堂，第一次近距離地感受到了高效課堂。在這次的高效課堂中，我感受到了它與傳統(tǒng)課堂的區(qū)別。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對的權威，老師的主導地位不可動搖，老師的言語不可置疑，而孩子卻是有問題不敢問，也不敢提，更加不用說上臺去展示了，老師滿堂灌，孩子卻是昏昏然。但高效課堂卻打破了這一現象。在高效課堂中，孩子的主導地位得到體現，老師的輔導地位得以明確，孩子改變觀念以后真正成為了學習的主人。在這次的研討會中，幾位老師向我們展示了他們的高效課堂。我最深刻地感受是課堂真正體現了學生主動學習、積極思考，是師生互動、生生互動的課堂。在課堂中，幾位老師把學生分成學習小組，四人一組。讓學生以小組為單位學習。而且在實際的課堂教學中，學生當起了“小老師”。學生講解每一模塊的知識點，糾正同學的錯誤。共同學習，共同提高。這樣老師真正合理地駕馭課堂教學，合理分配教師活動和學生活動。在一堂課中，教師只是起到引導、點撥的作用，大部分時間讓學生練習和鞏固。并且準確把握課堂教學節(jié)奏突出精講精練，突出重點，突破難點，把握考點。老師還充分利用資源，利用現代教具。如多媒體等提高課堂效率的有效手段。通過參加這次的研討會活動，我開闊了眼界，看到了自己的不足。在以后的教學過程中，我準備從以下幾個方面提高自己：怎么讓學生喜歡上英語課？怎么培養(yǎng)學生的能力？怎樣充分發(fā)揮學生的自主學習能了。相信通過自己的不斷努力一定能不斷進步。拉近與優(yōu)秀教師的距離。
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