20xx人美版美術(shù)九年級上冊第2課線條的藝術(shù)變現(xiàn)力-資料下載頁
2024-12-07 23:29本頁面
【導(dǎo)讀】線條作為一種基本的造型語言，存在于現(xiàn)實生活和美術(shù)作品中。來表達個人情感。是本課教學(xué)的重點和難點。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不追求“形”的酷似，而表。現(xiàn)“線”的生動有趣。并通過畫線體驗進一步認(rèn)識線條的特點和表達方式?？磮D片、找線條、分析哪些線條打動了你？詞表述出線條的特點。激昂、平靜、歡快、沉痛，你能試著用線條表達出。分別表達對每一段音樂的理解，來體現(xiàn)自己的主觀感受。用不同類別和特點的線條，來裝飾一件物體。在具體的創(chuàng)作欣賞中思考、梳理、歸納創(chuàng)作方法，引導(dǎo)學(xué)生明確創(chuàng)作思路。充分運用各種類別和特點的線條進行創(chuàng)作。
【正文】 作思路。 用不同類別和特點的線條，來裝飾一件物體。如：蝴蝶、樹木、魚、風(fēng)景、建筑等。運用對上面所了解線條的知識，進行創(chuàng)作 體驗，在創(chuàng)作中交流思路，進一步學(xué)習(xí)線條的裝飾方法，學(xué)會線表達。 在具體的創(chuàng)作欣賞中思考、梳理、歸納創(chuàng)作方法，引導(dǎo)學(xué)生明確創(chuàng)作思路。 充分運用各種類別和特點的線條進行創(chuàng)作。 五、課堂作業(yè)展示與交流 在他人的作品中你看到了哪些特點的線條，你對他的作品還有那些改進建議？ 六、課堂小結(jié) 肯定學(xué)生對線的認(rèn)識與表達；對知識的掌握程度進行梳理；為下節(jié)課的深入創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1