20xx人美版美術(shù)九年級下冊第15課走進(jìn)河南博物館2-資料下載頁
2024-12-07 23:29本頁面
【導(dǎo)讀】的獨(dú)特價(jià)值；了解參觀博物館的看法；了解中國博物館事業(yè)發(fā)展的概況和兩岸文化的同源性。的分析、探討博物館的功能和參觀方法；課后通過實(shí)地參觀強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。幫助學(xué)生樹立起尊重文物、尊重歷史的觀念，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對本土文化的認(rèn)同。尊重人類文化遺產(chǎn)的角度，認(rèn)識與評述美術(shù)館的社會(huì)價(jià)值。不是，你要真正能夠感性地、全面地、實(shí)實(shí)在在地了解。世界，應(yīng)該走進(jìn)美術(shù)館（博物館）。由此引出博物館的功能：博物館是反映人類科學(xué)、文藝和自然歷史實(shí)物的收藏和展示的地方，可以說是人類文化與文明史的見證。其中北京故宮和臺北故宮以其規(guī)模宏大和藏品豐富成。（三）“一宮文物分飛兩岸”引發(fā)師生對一段歷史的回憶。對于大陸的大多數(shù)人而言，臺北故宮博物院久聞其。名，卻難見其真容。1．世界上一些發(fā)達(dá)國家，博物館作為第二課堂已得到廣泛地運(yùn)用。對某一專題去博物館面對相關(guān)的作品進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。等系列活動(dòng)使廣大師生參與到美術(shù)館教育中來。
【正文】 感受。給他極大震撼的不僅是那里的幾十萬件藝術(shù)藏品，更令他記憶猶新的是，在盧浮宮第一展室的各國建筑模型前，一群七八歲的孩子正在聚精會(huì)神地聽老師提問：“希臘、羅馬的建筑美與哥特式的建筑美有什么不同？” （徐慶平，美術(shù)大師徐悲鴻之子，美術(shù)史博士，中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院院長） 材料二： 2021年 3月 21日 — 3月 30日“摩爾在中國 —— 上海美術(shù)館之旅系列活動(dòng)”“了解摩爾”、”接觸摩爾”、”體驗(yàn)?zāi)枴薄案形?摩爾”、“說解摩爾”、“走進(jìn)摩爾”“認(rèn)知摩爾” 等系列活動(dòng)使廣大師生參與到美術(shù)館教育中來。 課堂拓展：
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