【正文】 ，項(xiàng)目經(jīng)理的協(xié)調(diào)層次和技術(shù)層面的影響力較低，銷售在客戶關(guān)系層面的輔助有很大缺失。應(yīng)對(duì)：加強(qiáng)項(xiàng)目周報(bào)報(bào)送的審計(jì)，周報(bào)發(fā)送給項(xiàng)目銷售負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，需要銷售和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和推動(dòng)的工作、要給予明示。銷售在項(xiàng)目重大里程碑參與實(shí)施，掌握重大進(jìn)展，銷售作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)要負(fù)責(zé)到底。另外，對(duì)疑難或重大問題項(xiàng)目組需及時(shí)分析，上報(bào)解決方案或分析報(bào)告供公司選擇和決策。在項(xiàng)目執(zhí)行層面、從項(xiàng)目外部環(huán)境、分析系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)因素，查找與分析項(xiàng)目延期、超支和交付質(zhì)量差等問題，主要表現(xiàn)如下：與項(xiàng)目系統(tǒng)對(duì)接的外圍平臺(tái)任務(wù)不能在既定時(shí)間內(nèi)完成、第三方協(xié)同工作未能就緒；或者因客方未能按期準(zhǔn)備好項(xiàng)目實(shí)施所需資源（如電信業(yè)務(wù)接入號(hào)），導(dǎo)致我方停滯、延期。應(yīng)對(duì)：分析第三方可能的影響、識(shí)別外來風(fēng)險(xiǎn)，識(shí)別的來自客戶的必備資源，將驗(yàn)證與回避風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)列為管理協(xié)調(diào)類的項(xiàng)目關(guān)鍵路徑任務(wù)、列入進(jìn)度計(jì)劃予以執(zhí)行與重點(diǎn)跟蹤，及時(shí)提醒和協(xié)調(diào)客戶進(jìn)行推進(jìn)。因這類原因?qū)е峦r(shí)，需適時(shí)釋放項(xiàng)目人力投入其它項(xiàng)目，并及時(shí)報(bào)告我方損失、強(qiáng)調(diào)非我方原因造成，盡量協(xié)調(diào)客戶方對(duì)我方損失進(jìn)行補(bǔ)償，如縮短試運(yùn)行時(shí)間、提前驗(yàn)收、對(duì)初終驗(yàn)進(jìn)行一次性驗(yàn)收、縮短驗(yàn)收后系統(tǒng)維保時(shí)間。因不可預(yù)見的政府行為而導(dǎo)致項(xiàng)目實(shí)施中斷，或因客方臨時(shí)重組、進(jìn)行項(xiàng)目平臺(tái)或關(guān)聯(lián)系統(tǒng)的整合與升級(jí)，由此致使局方的項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目所屬部分均發(fā)生變動(dòng)或不確定；由此而導(dǎo)致的我方項(xiàng)目終止或中斷。應(yīng)對(duì)：盡量在合同條款中規(guī)避我方項(xiàng)目因平臺(tái)整合或升級(jí)而被中途取消的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人、所屬部門變動(dòng)、導(dǎo)致項(xiàng)目停滯或中斷時(shí)，適時(shí)釋放項(xiàng)目人力投入其它項(xiàng)目，須及時(shí)總結(jié)項(xiàng)目建設(shè)情況、向客方領(lǐng)導(dǎo)或決策部門進(jìn)行報(bào)告，協(xié)調(diào)客方盡快確立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，繼續(xù)實(shí)施和推動(dòng)項(xiàng)目向前發(fā)展。第三篇：項(xiàng)目心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)項(xiàng)目心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在給usashp做一個(gè)電子商務(wù)的網(wǎng)站，想來算是自己入行一來，參與最完整的一個(gè)項(xiàng)目，從頭開始，雖然還沒有最終結(jié)束，在項(xiàng)目過程中自己確實(shí)學(xué)到了很多東西，犯了不少錯(cuò)誤，當(dāng)然同時(shí)得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目還沒有玩完全結(jié)束，先將現(xiàn)在的一些體會(huì)記錄下來，隨時(shí)添加新的感受。項(xiàng)目如果是升級(jí)項(xiàng)目，在新項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)之前，需要參考原項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫，便于上線時(shí)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備項(xiàng)目需求一定要做到位，落實(shí)到具體使用者的需求，需求沒有最細(xì)，只有更細(xì)，才能在后續(xù)的開發(fā)中符合客戶的需求，同時(shí)在實(shí)施過程中，以需求作為準(zhǔn)則，不至于被客戶牽著鼻子走，讓客戶需求達(dá)到無止境的狀態(tài)。開發(fā)人員和美工的配合項(xiàng)目開發(fā)一定要內(nèi)部測(cè)試一下后再提供給客戶，不然一開始就給客戶留下不好的印象，以后很難轉(zhuǎn)變。即項(xiàng)目流程一定要成型可以走順暢，且頁面基本美觀，這樣才能在之后的修改過程中，使客戶不會(huì)有抵觸心理。 寫數(shù)據(jù)庫查詢語句，寫查找條件時(shí)，例如orderno=1234不好，如果orderno字段變?yōu)関archar，程序就會(huì)報(bào)錯(cuò)，直接寫成orderno=39。123439。比較好，字段類型改變也不會(huì)報(bào)錯(cuò)關(guān)于JAVA實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的總結(jié)作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是JAVA私塾關(guān)于在學(xué)習(xí)軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼長(zhǎng)話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。一：項(xiàng)目的地位因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。（2）沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。二：如何選擇項(xiàng)目項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)Java私塾的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會(huì)了。4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng) 學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已，完全沒有技能上的問題。三：Java私塾怎么選擇項(xiàng)目這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。我們可以采用倒推的方式來分析：（1）最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目（2）最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)（3）然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。（4）然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目（5）最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。好了，把上面的分析用正向描述就是：日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí) ==〉演示項(xiàng)目 ==〉分階段項(xiàng)目 ==〉綜合項(xiàng)目 ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。上面闡述了Java私塾對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：1：真項(xiàng)目項(xiàng)目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。Java私塾的做法是：沒有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。2：真流程開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做。Java私塾的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在Java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。3：真環(huán)境開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。Java私塾的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的Team Leader，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。4：真開發(fā)這是Java私塾最與眾不同的一點(diǎn)，Java私塾深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java私塾非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來。Java私塾的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。(2)：Java私塾選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是Java私塾的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!這是一個(gè)典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)方法對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人來講是對(duì)的，但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來講，就是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計(jì)，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實(shí)，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。事實(shí)上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)ERP都有開源的,而且很多都是大師級(jí)的作品,說實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的，但估計(jì)不會(huì)是剛開始學(xué)習(xí)Java開發(fā)的學(xué)生，所以Java私塾根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動(dòng)手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會(huì)。(3)：Java私塾在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計(jì)外，還會(huì)分析一些重點(diǎn)、難點(diǎn)功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和原理，然后指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。5：真技術(shù)Java私塾在每個(gè)項(xiàng)目中，特別會(huì)抽取有難度的部分讓學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下實(shí)現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力。比如：在做OA類的項(xiàng)目時(shí)，會(huì)重點(diǎn)去做工作流、公文收發(fā)、在線Office控制等；在做CRM類項(xiàng)目時(shí)：會(huì)重點(diǎn)去做銷售自動(dòng)化和市場(chǎng)塊的業(yè)務(wù)；在做人力資源類項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)去做人力跟蹤和人力評(píng)測(cè)模型等......Java私塾在每個(gè)項(xiàng)目中，都會(huì)使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。6：真經(jīng)驗(yàn)Java私塾的項(xiàng)目都是企業(yè)最新的真實(shí)項(xiàng)目，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練，學(xué)員能夠積累足夠的真實(shí)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，以勝任企業(yè)的工作需要。在進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí)，還會(huì)全面講解項(xiàng)目所要求的業(yè)務(wù)，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累。7：真實(shí)力事實(shí)上，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對(duì)Java私塾的要求非常高。試想一下，如果項(xiàng)目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學(xué)生都不會(huì)做會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果？這對(duì)Java私塾的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨(dú)立開發(fā)的水平，對(duì)依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的Java私塾將是毀滅性的。另外一個(gè)，由于是全真的項(xiàng)目，在開發(fā)的過程中，肯定會(huì)有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個(gè)問題，這對(duì)老師的真實(shí)開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的?？偨Y(jié)總之，Java私塾通過真實(shí)的項(xiàng)目，真實(shí)的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā)，讓學(xué)員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。藍(lán)海IT教育第四篇：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)最主要的問題怕而不果斷雷曼光電 當(dāng)日放量漲停突破 怕高而沒敢追 形態(tài)正好符合我的買點(diǎn)40%到手的利潤(rùn)沒抓到 當(dāng)時(shí)聽信了股評(píng)家說歐洲債務(wù)危機(jī)沒錢搞光電設(shè)備，而光電設(shè)備的買家主要是歐洲 可見，股評(píng)家的言論不可信。教訓(xùn)：短線操作只注重技術(shù)研判，尋找短線熱點(diǎn)，大膽追漲，果斷買入，大膽持股 第一個(gè)漲?？梢源竽懽峰凸煞?當(dāng)時(shí)沒有突破就買了不符合自己的買股標(biāo)準(zhǔn)的股票，買入后沒有耐心而過早賣出，導(dǎo)致虧損。三五互聯(lián) 買入時(shí)機(jī)比較正確，但賣出應(yīng)該果斷，創(chuàng)新高但沒放量就該果斷賣出，第二天又漲停，而錯(cuò)過了鑫富藥業(yè) 漲停板追入，當(dāng)天上漲有些急促，又不是短期熱點(diǎn)，難免第二天的調(diào)整。該股既非熱點(diǎn)也沒有向上攻擊形態(tài)，只是聽股評(píng)家說買超跌反彈品種而買入，受了他的影響短線操作原則:，不懼調(diào)整 賣出，做好買底部經(jīng)過吸貨后洗盤完畢的股票，除非形態(tài)走勢(shì)很完美，買經(jīng)過蓄勢(shì)的股票，準(zhǔn)備向上攻擊，一定要經(jīng)過一個(gè)吸籌的過程才可能向上攻擊。以后未經(jīng)過震蕩蓄勢(shì)的股票要少買。大黑馬一般都是突破前期高點(diǎn)的股票。短線真諦在于兩個(gè)動(dòng)作：跳躍和躲避跳躍：隨板塊輪動(dòng)跳躍，個(gè)股只做正在拉升的個(gè)股，回避下跌調(diào)整的股票第五篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)對(duì)更嚴(yán)峻的安全管理工作 通過學(xué)習(xí)“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，結(jié)合安全工作實(shí)際情況，回顧半年來的安全工作，總結(jié)起來、分析起來，我們感到自己肩上的擔(dān)子很重。一、安全狀況：2013年17月份全礦共發(fā)生各類事故24起。其中死亡事故1起5人，輕傷事故13起21人，瓦斯超限事故10起。其中：%（18起10人），六月份無輕傷事故。2013年7月份全礦共發(fā)生1起輕傷事故：2013年7月13日3時(shí)30分掘二區(qū)9202隊(duì)李漢嶺在場(chǎng)子迎頭片幫砸傷左腿。今年7月份與去年同期各類事故下降6起，%。今年7月與去年頂板事故同期都