【正文】 的榮譽證書和獎品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽。五、有關(guān)要求與說明各系要充分認(rèn)識到開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式，認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報！所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。附件：附件：參賽報名表，見下載參賽作品設(shè)計與撰寫參考資料（注：本資料為院學(xué)生會學(xué)習(xí)部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容：簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、客觀認(rèn)識自我、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知（知己）：參賽選手需充分認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境，根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)?？陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個人特質(zhì)(質(zhì))等綜合素質(zhì)以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人崗是否匹配？評估職業(yè)機會，確立個人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知（知彼）：通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書,職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計：a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和社會需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學(xué)一年級學(xué)生可以根據(jù)人才測評及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向；大學(xué)二年級學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素質(zhì)，打好各項知識基礎(chǔ)；大學(xué)三年級學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書，并爭取一些實踐機會；大學(xué)四年級學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。b)制定實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行性計劃和行動策略圍繞職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學(xué)習(xí)、要高效行動，學(xué)會時間管理和應(yīng)對干擾，確保行動計劃的順利完成。例如（僅供參考）：計劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)和工作效率？計劃學(xué)習(xí)哪些專業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么方法開發(fā)自己的潛能？……c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據(jù)客觀變化進(jìn)行動態(tài)調(diào)整由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書14一活動背景：面對當(dāng)代大學(xué)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我院希望通過舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，贏在職場的起跑線上。二活動目的：幫助廣大同學(xué)樹立職業(yè)規(guī)劃的意識，提高職業(yè)規(guī)劃的能力，有預(yù)見地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供交流、學(xué)習(xí)和實踐的平臺。三活動主題：職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽四活動對象：全院所有大一學(xué)生五活動時間：待定六活動地點：待定七活動流程：（一）活動前期準(zhǔn)備工作：將比賽相關(guān)事宜通知全院各班班長，由班長協(xié)助宣傳，并上報本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作海報，并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學(xué)們感受到此次活動的濃厚氛圍。邀請學(xué)院經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔(dān)任此次比賽的評委。邀請學(xué)院的一位主持人到現(xiàn)場主持比賽。組織所有參賽選手進(jìn)行抽簽，各自抽取參賽號碼。組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場觀看比賽。選好比賽地點并布置好現(xiàn)場。（二）比賽時流程：主持人致開場詞宣布此次演講比賽開始，并介紹評委團(tuán)成員，感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持。由上屆演講比賽冠軍胡清同學(xué)作暖場演講。參賽選手依序上臺演講，同時評委們進(jìn)行評分。（評分細(xì)則見附錄一）臺下工作人員負(fù)責(zé)計分，并將最終得分情況交給主持人。主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎，讓獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言，然后評委們對參賽者進(jìn)行點評。最后主持人致總結(jié)詞宣布此次演講比賽圓滿結(jié)束。（三）活動后期工作：感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參與。組織好現(xiàn)場所有同學(xué)們的安全有序退場。組織人員檢查比賽地點的一切設(shè)備完好，整理打掃好現(xiàn)場。八獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名九活動要求：所有參賽選手必須準(zhǔn)備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時間為3至5分鐘。演講內(nèi)容包括以下幾方面：（1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長、職業(yè)觀和就業(yè)觀等。（2）你對就業(yè)前景的看法，即社會整體就業(yè)狀況和目標(biāo)職位在社會中的需求認(rèn)知。（3）你想從事的行業(yè)或崗位，并談?wù)勗撔袠I(yè)對人才的素質(zhì)要求。（4）為了你的目標(biāo)，在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活里，你如何做好相應(yīng)的準(zhǔn)備等等。參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。十注意事項：組織人員提前到比賽地點進(jìn)行檢查，檢查一切設(shè)備是否完好可以使用，確保無誤。組織人員提前到比賽地點進(jìn)行現(xiàn)場布置。選派工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場計分和現(xiàn)場秩序等工作，確保比賽順利。安排一名人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照工作。十一活動預(yù)算：租借2個無線話筒：30元水：7元紙、筆：8元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟提供具體獎品費用總計：45元十二主辦單位：外國語學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟十三活動贊助商：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟十四演講比賽評分細(xì)則：附錄一：演講比賽評分細(xì)則一、評分標(biāo)準(zhǔn)：主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。演講內(nèi)容（30分）主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強（5分）文筆（10分）演講技巧（40分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（10分）演講內(nèi)語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）能準(zhǔn)確、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情。（10分）動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）演講效果（10分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。脫稿（10分）表現(xiàn)熟練程度演講時間（10分）最好控制在3—5分鐘二、評分方法評分采用百分制，去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書15一．活動主題做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！二．活動背景職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長，知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來要從事的職業(yè)作一個全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。三．活動目的與意義職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識自身的價值，并為目標(biāo)堅持不懈地奮斗，更好地實現(xiàn)人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。四、活動對象機電學(xué)院11級、12級在校學(xué)生五、活動時間20xx年11月15日晚18:00—20:00六、活動地點教學(xué)樓2504七、活動主辦方機電學(xué)院學(xué)工辦八、活動承辦方機電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會九、活動流程一．準(zhǔn)備階段（1）由策劃部策劃活動的有關(guān)事宜。（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學(xué)們踴躍報名，征集參賽者名單。二．中期階段11月15日將會場布置好比賽形式：（脫稿）（1）個人展示：自我介紹或團(tuán)隊介紹（2）闡述自己或團(tuán)隊的規(guī)劃（3）現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個人展示結(jié)束后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。邀請評委：機電學(xué)院輔導(dǎo)員三、后期階段（1）評委根據(jù)參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎?wù)呙麊?。?）給獲獎?wù)哳C獎，前三名同學(xué)代表機電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。（3）活動結(jié)束后，協(xié)會成員在1501開總結(jié)會議。十、活動注意事項（1）活動開始前準(zhǔn)備好所需東西。（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀(jì)律。（3）宣傳部做好會場的記錄。第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽(策劃書)“聯(lián)誼杯”大學(xué)生《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽》策劃書在競爭日趨激烈的今天，大學(xué)生生的就業(yè)仍然存在很多壓力，但是還有很多人存在“考上大學(xué)，萬事大吉”的思想，為幫助我院學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，進(jìn)一步提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，讓他們對大學(xué)生活有所有所規(guī)劃，對未來充滿憧憬和希望，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和對生活的向往！學(xué)習(xí)部計劃于三月底到四月初在全院范圍內(nèi)開展第一屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。一、大賽宣傳語你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華??可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又一次的挫折??調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，這將會很難跟得上時代的步伐。二、大賽目的(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。（二）讓過大同學(xué)對未來充滿憧憬和希望，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和對生活的向往?。ㄈ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺三、大賽主題成功人生，由我規(guī)劃四、活動舉辦單位主辦：信息工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部建筑工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部五、活動對象全院同學(xué)均可參加。六、活動安排1前期宣傳（4月初），主要由宣傳部擔(dān)任，張貼海報和出宣傳欄。初賽：將于 4月初到中旬舉行（具體時間根據(jù)老師審批策劃時間來決定）首先由老師或者學(xué)生干部選出優(yōu)秀作品。4月中旬到下旬舉行決賽，決賽將采用演講和PPT相結(jié)合的方式進(jìn)行，最后決出各獎項。主持：在兩院中選擇有經(jīng)驗的同學(xué)作為主持。場地：選擇大活403進(jìn)行比賽。評委：兩院老師，學(xué)生會主席團(tuán)，各部部長及副部長，以及邀請嘉賓。觀眾：動員大一同學(xué)都去觀看，其他年級同學(xué)不要求。決賽人員：從參賽選手中初選的所有同學(xué)。文藝表演：參賽選手均采取報名的方式，在兩個院中選擇較好的節(jié)目，預(yù)備節(jié)目數(shù)目：歌舞、樂器、其他2個（每個學(xué)院出一個）。七、作品內(nèi)容職業(yè)規(guī)劃設(shè)計是一種人生設(shè)計，是對命運的選擇?，F(xiàn)代職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能幫助個人實現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是有助于個人真正理解自己。客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價值觀、個性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？個人與工作崗位是否匹配？作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。評估職業(yè)機會（知彼）通過多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。參賽學(xué)生需要考慮：我想往哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的