20xx事業(yè)單位大綱-資料下載頁
2025-10-19 20:37本頁面
【正文】 趨勢。應(yīng)試者應(yīng)當了解上述新科學技術(shù)的核心研究內(nèi)容與特點、對于經(jīng)濟社會發(fā)展的地位和作用、領(lǐng)域內(nèi)的重大科技成果、發(fā)展趨勢。第五部分 省情市情 ：①四川省的地理歷史概況。②四川省人文社會概況。③四川省的政治經(jīng)濟概況。：①自貢市的地理歷史概況。②自貢市人文社會概況。③自貢市的政治經(jīng)濟概況。④自貢市近一年的重大事件。第六部分 事業(yè)單位常識：①事業(yè)單位的含義和特征。②事業(yè)單位的類型。③事業(yè)單位的社會功能。：①事業(yè)單位改革的必要性。②事業(yè)單位改革的目標和方向。③事業(yè)單位改革的原則和總體思路。：①事業(yè)單位人員聘用制度。②事業(yè)單位聘用合同制度。④事業(yè)單位職稱制度。⑤事業(yè)單位考核制度。：①人事爭議的概念和種類。②人事爭議處理的基本原則。③人事爭議處理的基本方法。第七部分 時事政治主要考查應(yīng)試者對時事政治的了解，考試內(nèi)容涉及近一年來國際、國內(nèi)發(fā)生的重大時事。管理類崗位基礎(chǔ)知識《管理類崗位基礎(chǔ)知識》包括管理學基礎(chǔ)知識、辦公自動化和職業(yè)能力傾向測驗三大部分。第一部分 管 理：①管理活動與管理理論。②道德與社會責任。③信息獲取。④決策的定義、原則、依據(jù)、類型、理論、過程與方法。：①計劃的概念、性質(zhì)、類型。②計劃編制過程。③戰(zhàn)略性計劃的分析和選擇。④計劃的組織實施。：①組織設(shè)計(部門化和層級化)。②人力資源管理。③組織變革與組織文化。：①領(lǐng)導的內(nèi)涵、類型、方式及其理論。②激勵的原理、內(nèi)容理論、過程理論、強化理論、一般形式和實務(wù)。③溝通的原理、組織沖突與談判。：①控制活動。②控制過程。③有效控制。④預(yù)算控制、生產(chǎn)控制等控制方法。：①管理的創(chuàng)新職能。②企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。③企業(yè)組織創(chuàng)新。第二部分 辦公自動化：①計算機的基本概念。②計算機系統(tǒng)的組成。③信息的表示和存儲。：①Windowsxp的基本知識。②Windowsxp基本操作。③Windowsxp資源管理器。④Windowsxp附件常用工具。⑤Windowsxp的多媒體功能。⑥Windowsxp控制面板。：①Word2003的基本知識。②Word2003的文件操作和文本編輯。③Word2003的文檔格式與版面。④Word2003的模板與樣式。⑤Word2003表格的建立與編輯。⑥Word2003圖形的制作與編輯。⑦Word2003對象的插入。⑧Word2003文檔的打印設(shè)置。：①Excel2003的基本知識。②Excel2003工作表的建立與編輯。③Excel2003的文件操作和數(shù)據(jù)編輯。④Excel2003中的公式與函數(shù)的使用。⑤Excel2003中的數(shù)據(jù)處理。⑥Excel2003中圖表的使用⑦Excel2003文檔的打印設(shè)置。：①PowerPoint2003的基本知識。②PowerPoint2003的文件操作和文檔編輯。③PowerPoint2003的文檔格式操作。④PowerPoint2003幻燈片的切換。⑤PowerPoint2003幻燈片的背景設(shè)置、配色方案編輯。⑥PowerPoint2003幻燈片動畫設(shè)置。⑦PowerPoint2003幻燈片版式和模版設(shè)計。⑧PowerPoint2003幻燈片播放設(shè)置。：①計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識。②Internet基本知識。③Internet基本應(yīng)用。：①計算機病毒及其防治。②信息和網(wǎng)絡(luò)安全。③網(wǎng)絡(luò)道德及相關(guān)法規(guī)。第三部分 職業(yè)能力傾向測驗 《職業(yè)能力傾向測驗》屬于潛能測試，主要測評應(yīng)試者是否具備與報考職位相適應(yīng)的能力傾向和個性特質(zhì)。(主要考察應(yīng)試者對數(shù)量關(guān)系的理解與計算能力)：①數(shù)字推理。②數(shù)學運算。(主要考察應(yīng)試者對現(xiàn)代漢語的理解與表達能力)：①詞語替換。②選詞填空。③語句表達。④閱讀理解。(主要考察應(yīng)試者邏輯推理判斷能力)：①事件排序。②圖形推理。③演繹推理。④定義判斷。⑤類比推理。(主要考察應(yīng)試者知識面和對常見的現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因、引起的后果等進行分析、歸納、推理的能力)。(主要考察應(yīng)試者對統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料等資料進行準確理解、轉(zhuǎn)換與綜合分析的能力)。
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